C語言程序設(shè)計(jì)

前言

　　北京大學(xué)出版社第六事業(yè)部組編了一套《21世紀(jì)全國高職高專計(jì)算機(jī)系列實(shí)用規(guī)劃教材》。為此，制訂了詳細(xì)的編寫目的、叢書特色、內(nèi)容要求和風(fēng)格規(guī)范。在內(nèi)容上強(qiáng)調(diào)面向職業(yè)、項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)、注重實(shí)例、培養(yǎng)能力；在風(fēng)格上力求文字精練、圖表豐富、脈絡(luò)清晰、版式明快?！　∫弧⒔M編過程　　2004年10月，第六事業(yè)部開始策劃這套叢書，分派編輯深入各地職業(yè)院校，了解教學(xué)第一線的情況，物色經(jīng)驗(yàn)豐富的作者。2005年1月15日在濟(jì)南召開了“北大出版社高職高專計(jì)算機(jī)規(guī)劃教材研討會(huì)”。來自13個(gè)省、41所院校的70多位教師匯聚一堂，共同商討未來高職高專計(jì)算機(jī)教材建設(shè)的思路和方法，并對規(guī)劃教材進(jìn)行了討論與分工。2005年6月13日在蘇州又召開了“高職高專計(jì)算機(jī)教材大綱和初稿審定會(huì)”。編審委員會(huì)委員和45個(gè)選題的主、參編，共52位教師參加了會(huì)議。審稿會(huì)分為公共基礎(chǔ)課、計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)專業(yè)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)4個(gè)小組對稿件逐一進(jìn)行審核。力。爭編寫出一套高質(zhì)量的、符合職業(yè)教育特點(diǎn)的精品教材?！　《⒅R(shí)結(jié)構(gòu)　　職業(yè)生涯的成功與人們的知識(shí)結(jié)構(gòu)有關(guān)。以著名偵探福爾摩斯為例，作家柯南道爾在“血字的研究”中，對其知識(shí)結(jié)構(gòu)描述如下：　　◆文學(xué)知識(shí)--無；　　◆哲學(xué)知識(shí)--無；　　◆政治學(xué)知識(shí)--淺??；　　◆植物學(xué)知識(shí)--不全面。對于藥物制劑和鴉片卻知之甚詳。對毒劑有一般了解，而對于實(shí)用園藝卻一無所知；　　◆化學(xué)知識(shí)--精深；　　◆地質(zhì)學(xué)知識(shí)--偏于應(yīng)用，但也有限。他一眼就能分辨出不同的土質(zhì)。根據(jù)褲子上泥點(diǎn)的顏色和堅(jiān)實(shí)程度就能說明是在倫敦什么地方濺上的；　　◆解剖學(xué)知識(shí)--準(zhǔn)確，卻不系統(tǒng)；　　◆驚險(xiǎn)小說知識(shí)--很淵博。似乎對近一個(gè)世紀(jì)發(fā)生的一切恐怖事件都深知底細(xì)；　　◆法律知識(shí)--熟悉英國法律，并能充分實(shí)用；　　◆其他--提琴拉得很好，精于拳術(shù)、劍術(shù)?！　∈聦?shí)上，我國唐朝名臣狄仁杰，大宋提刑官宋慈，都有類似的知識(shí)結(jié)構(gòu)。審視我們自己，每人的知識(shí)結(jié)構(gòu)都是按自己的職業(yè)而建構(gòu)的。因此，我們必須面向職場需要來設(shè)計(jì)教材。

內(nèi)容概要

　　《C語言程序設(shè)計(jì)》共分為12章，內(nèi)容包括C語言概述，數(shù)據(jù)類型、運(yùn)算符與表達(dá)式，順序結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)，選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)，循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)，數(shù)組，函數(shù)，指針，結(jié)構(gòu)體與共用體，位運(yùn)算，文件和C++面向?qū)ο罄碚摶A(chǔ)?！　　禖語言程序設(shè)計(jì)》采用問題驅(qū)動(dòng)式教學(xué)，創(chuàng)設(shè)問題情景，將所有必講內(nèi)容分為32講。每講先提出問題，帶著問題學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，然后解決問題，最后進(jìn)行問題的深化。在教學(xué)內(nèi)容的組織上，基本語句、基本語法夠用即可，重視算法思想的講解，側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和編程解決實(shí)際問題的能力?！　　禖語言程序設(shè)計(jì)》可作為高職高專計(jì)算機(jī)專業(yè)或非計(jì)算機(jī)專業(yè)開設(shè)的C語言程序設(shè)計(jì)課程教材，也可作為學(xué)習(xí)C語言程序設(shè)計(jì)的參考書。

書籍目錄

第1章 C語言概述1.1 c語言出現(xiàn)的歷史背景1.2 C語言的特點(diǎn)1.3 簡單的C程序介紹1.3.1 三個(gè)簡單的c程序?qū)嵗?.3.2 C程序的基本組成1.4 C程序的上機(jī)步驟1.5 算法1.5.1 算法的概念1.5.2 簡單算法舉例1.5.3 算法的特性1.5.4 算法的表示1.5.5 結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)方法1.6 本章小結(jié)第2章 數(shù)據(jù)類型、運(yùn)算符與表達(dá)式2.1 C語言的數(shù)據(jù)類型2.2 常量與變量2.2.1 常量與符號(hào)常量2.2.2 變量2.3 整型數(shù)據(jù)2.3.1 整型常量的表示方法2.3.2 整型變量2.4 實(shí)型數(shù)據(jù)2.4.1 實(shí)型常量的表示方法2.4.2 實(shí)型變量2.4.3 實(shí)型常量的類型2.5 字符型數(shù)據(jù)2.5.1 字符常量2.5.2 字符變量2.5.3 字符數(shù)據(jù)在內(nèi)存中的存儲(chǔ)形式及其使用2.5.4 字符串常量2.6 變量賦初值2.7 各類數(shù)值型數(shù)據(jù)之間的混合運(yùn)算2.7.1 整型、實(shí)型、字符型數(shù)據(jù)之間可以混合運(yùn)算2.7.2 自動(dòng)轉(zhuǎn)換2.8 算術(shù)運(yùn)算符和算術(shù)表達(dá)式2.8.1 c運(yùn)算符簡介2.8.2 算術(shù)運(yùn)算符和算術(shù)表達(dá)式2.9 賦值運(yùn)算符和賦值表達(dá)式2.9.1 賦值運(yùn)算符與賦值表達(dá)式2.9.2 復(fù)合的賦值運(yùn)算符2.1 0逗號(hào)運(yùn)算符和逗號(hào)表達(dá)式2.1 1本章小結(jié)第3章 順序結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)3.1 C語句概述3.1.1 C程序結(jié)構(gòu)3.1.2 C語句分類3.2 賦值語句3.3 輸入／輸出的概念及其C語言的實(shí)現(xiàn)3.4 字符數(shù)據(jù)的輸入／輸出3.4.1 putchar函數(shù)--字符輸出函數(shù)3.4.2 getchar函數(shù)--字符輸入函數(shù)3.5 格式輸入與輸出3.5.1 printf函數(shù)--格式輸出函數(shù)3.5.2 scarf（）函數(shù)--格式輸入函數(shù)3.6 順序結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)舉例3.7 預(yù)處理命令3.7.1 宏定義3.7.2 文件包含3.8 本章小結(jié)第4章 選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)4.1 關(guān)系運(yùn)算符和關(guān)系表達(dá)式4.1.1 關(guān)系運(yùn)算符及其優(yōu)先級4.1.2 關(guān)系表達(dá)式4.2 邏輯運(yùn)算符和邏輯表達(dá)式4.2.1 邏輯運(yùn)算符及其優(yōu)先級4.2.2 邏輯表達(dá)式4.3 單分支和雙分支選擇語句4.3.1 單分支選擇語句4.3.2 雙分支選擇語句4.4 多分支選擇語句4.4.1 if...else多分支選擇語句4.4.2 switch開關(guān)語句4.5 選擇語句的嵌套與條件運(yùn)算符4.5.1 選擇語句的嵌套4.5.2 條件運(yùn)算符4.6 本章小結(jié)第5章 循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)5.1 概述5.1.1 基本概述5.1.2 goto語句5.2 while語句5.3 do...while語句5.4 for語句5.5 幾種循環(huán)的比較5.5.1 循環(huán)結(jié)構(gòu)的基本組成部分5.5.2 幾種循環(huán)的比較5.6 循環(huán)的嵌套5.7 break語句和continue語句5.7.1 break語句5.7.2 continue語句5.8 本章小結(jié)第6章 數(shù)組6.1 一維數(shù)組的定義和引用6.1.1 一維數(shù)組的定義6.1.2 一維數(shù)組元素的引用6.1.3 一維數(shù)組的初始化6.2 二維數(shù)組的定義和引用6.2.1 二維數(shù)組的定義6.2.2 二維數(shù)組的引用6.2.3 二維數(shù)組的初始化6.3 字符數(shù)組6.3.1 字符數(shù)組的定義6.3.2 字符數(shù)組的初始化6.3.3 字符數(shù)組的引用6.3.4 字符串和字符串結(jié)束標(biāo)志6.3.5 字符數(shù)組的輸入/輸出6.4 字符串處理函數(shù)6.5 本章小結(jié)第7章 函數(shù)7.1 函數(shù)的定義、函數(shù)參數(shù)和函數(shù)值7.1.1 C語言對函數(shù)的規(guī)定7.1.2 函數(shù)的定義7.2 函數(shù)的調(diào)用7.3 函數(shù)的嵌套調(diào)用7.4 函數(shù)的遞歸調(diào)用7.5 數(shù)組作為函數(shù)參數(shù)7.5.1 數(shù)組元素作函數(shù)實(shí)參7.5.2 數(shù)組名作函數(shù)實(shí)參7.6 局部變量和全局變量7.6.1 局部變量7.6.2 全局變量7.7 動(dòng)態(tài)存儲(chǔ)變量和靜態(tài)存儲(chǔ)變量7.7.1 變量的存儲(chǔ)類別7.7.2 局部變量的存儲(chǔ)方式7.7.3 全局變量的存儲(chǔ)方式7.8 內(nèi)部函數(shù)和外部函數(shù)7.8.1 內(nèi)部函數(shù)7.8.2 外部函數(shù)7.9 本章小結(jié)第8章 指針8.1 地址的概念8.2 變量與指針變量8.2.1 指針變量的定義……第9章 結(jié)構(gòu)體與共用體第10章 位運(yùn)算第11章 文件第12章 C++面向?qū)ο罄碚摶A(chǔ)

編輯推薦

　　針對性強(qiáng)，切合職業(yè)教育目標(biāo)，重點(diǎn)培養(yǎng)職業(yè)能力，側(cè)重技能傳授。　　實(shí)用性強(qiáng)，大量的經(jīng)典真實(shí)案例，實(shí)訓(xùn)內(nèi)容具體詳細(xì)，與就業(yè)市場緊密結(jié)合?！　∵m應(yīng)性強(qiáng)，教程與實(shí)訓(xùn)二合一，適合于三年制和兩年制高職高專，也同樣適合于其他各類大中專院校?！　?qiáng)調(diào)知識(shí)的漸進(jìn)性、兼顧知識(shí)的系統(tǒng)性，結(jié)構(gòu)邏輯性強(qiáng)，針對高職高專學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)安排教學(xué)內(nèi)容?！　信涮仔问蕉鄻拥牧?xí)題，網(wǎng)上提供完備的電子教案，提供相應(yīng)的素材、程序代碼、習(xí)題參考答案等教學(xué)資源，完全適合教學(xué)需要。　　教材系列完整，涵蓋計(jì)算機(jī)專業(yè)各個(gè)方向；編者分布廣泛，結(jié)合不同地域特點(diǎn)，適合不同地域讀者。

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