如何寫(xiě)好科研項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)

出版時(shí)間：2010-1 出版社：北京大學(xué)出版社作者：（美）安德魯?弗里德蘭德，卡羅爾?弗爾特　著，鄭如青　譯，張琰，陳爾強(qiáng)　審校頁(yè)數(shù)：164 譯者：鄭如青
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前言

在十多年講授項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)設(shè)計(jì)和寫(xiě)作課程之后，我們相信學(xué)生和研究人員對(duì)于項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)寫(xiě)作方面的參考書(shū)籍的需求會(huì)越來(lái)越大。撰寫(xiě)成功項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)的能力不僅對(duì)當(dāng)代科學(xué)家來(lái)說(shuō)非常重要，而且可以使學(xué)生在其訓(xùn)練階段中盡早地了解何謂“做科研”，這有助于提高他們的學(xué)習(xí)質(zhì)量。美國(guó)國(guó)立衛(wèi)生研究院（NIH）、美國(guó)國(guó)家科學(xué)基金會(huì)（NSF）及其他機(jī)構(gòu)都積極鼓勵(lì)將與科學(xué)調(diào)查以及研究發(fā)展相關(guān)的內(nèi)容納入到當(dāng)前的本科生科學(xué)課程當(dāng)中。盡管優(yōu)秀的項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)沒(méi)有統(tǒng)一的模板，但在成功的項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)中仍蘊(yùn)涵著許多一致性的原則，了解這些原則越早越好。我們非常感謝本書(shū)第一版所收到的反饋。讀者們?cè)诒緯?shū)第二版中將會(huì)注意到有關(guān)電子提交申請(qǐng)的重要變化和更新，以及新添加及修改的描述現(xiàn)今聯(lián)邦標(biāo)準(zhǔn)和格式的文字。

內(nèi)容概要

　　撰寫(xiě)成功的科研項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)是一份富有挑戰(zhàn)性的工作。遞交給政府機(jī)構(gòu)、各種基金會(huì)、學(xué)術(shù)委員會(huì)的科研項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)成千上萬(wàn)，究竟是什么使得其中之一脫穎而出呢？這本權(quán)威、流暢易讀的小書(shū)循序漸進(jìn)地解釋了科研項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)撰寫(xiě)中的方方面面：從醞釀、設(shè)計(jì)項(xiàng)目，到分析數(shù)據(jù)、綜合各種結(jié)論，再到科研經(jīng)費(fèi)預(yù)算、申請(qǐng)書(shū)的提交與追蹤，等等尤為難得的是，《如何寫(xiě)好科研項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)(第2版)》在科研項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)撰寫(xiě)的諸彰核心細(xì)節(jié)（如，標(biāo)題、摘要、研究目標(biāo)和假設(shè)、引言、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及方法、科研道德、參考文獻(xiàn)、基金會(huì)的資助以及跨學(xué)科研究）上，都提供了很好的建議。對(duì)孜孜以求于撰寫(xiě)論文或科研項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)的科學(xué)家和大學(xué)生來(lái)說(shuō)，《如何寫(xiě)好科研項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)(第2版)》都稱得上是必需的指南性讀物。

作者簡(jiǎn)介

安德魯·弗里德蘭德（Andrew Friedladn），環(huán)境科學(xué)家，達(dá)特茅斯學(xué)院環(huán)境研究項(xiàng)目主席?？_爾·弗爾特環(huán)境生物學(xué)家.達(dá)特茅斯學(xué)院文理學(xué)院院長(zhǎng)。

書(shū)籍目錄

中文版序言第二版前言前言致謝致讀者第一章 入門(mén)第二章 署名第三章 基本的組織和有效的交流第四章 確立構(gòu)思框架和意義陳述第五章 標(biāo)題比你想的更重要第六章 用項(xiàng)目摘要引導(dǎo)讀者第七章 目的、假設(shè)和具體目標(biāo)：過(guò)于詳盡的條目會(huì)令人疲憊不堪第八章 在引言部分奠定基礎(chǔ)第九章 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和方法：你實(shí)際上將做什么?第十章 為預(yù)期及預(yù)期外的成果作計(jì)劃第十一章 時(shí)間表應(yīng)經(jīng)得起現(xiàn)實(shí)的檢驗(yàn)第十二章 文獻(xiàn)引用的數(shù)量和新穎性第十三章 準(zhǔn)備預(yù)算第十四章 經(jīng)費(fèi)申請(qǐng)書(shū)的提交及追蹤第十五章 三“再”：再思索、再修改、再提交第十六章 考慮私人基金會(huì)所資助的創(chuàng)新型研究第十七章 “團(tuán)隊(duì)科研”解決復(fù)雜問(wèn)題第十八章 學(xué)術(shù)道德規(guī)范與科學(xué)研究參考文獻(xiàn)英漢譯名對(duì)照表

章節(jié)摘錄

作為NSF類型項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)的第一部分也是最簡(jiǎn)短的部分，項(xiàng)目摘要有幾項(xiàng)至關(guān)重要的功能。在這部分里，你要設(shè)定研究的目的、劃分研究的范圍、簡(jiǎn)短地描述方法、提出假說(shuō)及預(yù)期結(jié)果或產(chǎn)出等。項(xiàng)目摘要（有些人使用其同義詞“概要”）是評(píng)審人看到的有關(guān)項(xiàng)目的最初說(shuō)明。一個(gè)有說(shuō)服力且激動(dòng)人心的摘要會(huì)吸引讀者的注意力和興趣，并為整篇文章奠定堅(jiān)實(shí)的基調(diào)。因此，建立適當(dāng)?shù)钠谕欠浅ｊP(guān)鍵的，要避免誤導(dǎo)讀者至該項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)真實(shí)主題以外的其他地方。要在300字內(nèi)表述清晰、簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確、令人興奮——這無(wú)疑是一個(gè)挑戰(zhàn)。在評(píng)審過(guò)程中，評(píng)審人把摘要作為整個(gè)申請(qǐng)文件的一個(gè)模板或指南。他們對(duì)摘要的印象非常關(guān)鍵，計(jì)劃主管經(jīng)常會(huì)依賴摘要選擇特別評(píng)審人。摘要也會(huì)用于向評(píng)審人提示申請(qǐng)書(shū)中的設(shè)計(jì)要點(diǎn)及預(yù)期結(jié)果。在正式評(píng)審過(guò)程中，摘要的這一功能顯得尤為重要，它在評(píng)審小組的討論會(huì)上將被反復(fù)提及。評(píng)審小組的成員可能會(huì)被要求在很短很緊張的時(shí)間內(nèi)對(duì)很多項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)做出評(píng)判，而你在項(xiàng)目摘要或目標(biāo)部分所寫(xiě)的簡(jiǎn)短、準(zhǔn)確、令人印象深刻的話語(yǔ)會(huì)使你的申請(qǐng)脫穎而出。請(qǐng)記住，你在摘要部分所寫(xiě)的任何內(nèi)容，都會(huì)用于強(qiáng)調(diào)你研究的主要方面，所以一定要確保按你的本意進(jìn)行寫(xiě)作。有效的項(xiàng)目摘要沒(méi)有固定的模式。一些最引人注意的摘要從研究目的的總體陳述開(kāi)始。

媒體關(guān)注與評(píng)論

一本重要的、迷人的、言之有物的書(shū)。作者清晰而合乎邏輯地指弓I讀者穿越科研項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)的迷宮?！　　狣avid Schimel，（美國(guó)）國(guó)家大氣研究中心本書(shū)作者對(duì)科研項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)寫(xiě)作所做出的清晰而簡(jiǎn)潔的指導(dǎo)捕捉住了科學(xué)事業(yè)的精髓?！　　狦raeme Berlyn，耶魯大學(xué)在指導(dǎo)讀者有條理地撰寫(xiě)高效的科研項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)方面，本書(shū)充滿了不同尋常的好建議，而這種條理是我們大多數(shù)人必須通過(guò)不斷嘗試才能學(xué)會(huì)的。事實(shí)上，無(wú)論讀者是否在準(zhǔn)備撰寫(xiě)科研項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)，成功的科學(xué)研究所需的關(guān)鍵性因素盡在此書(shū)之中?！　　狽elson G.Eairston，Jr.，康奈爾大學(xué)

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評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

還沒(méi)讀過(guò)(66)
勉強(qiáng)可看(484)
一般般(826)
內(nèi)容豐富(3428)
強(qiáng)力推薦(281)

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用戶評(píng)論 (總計(jì)93條)

“如何寫(xiě)好科研項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)”是一本很值得科技人員看的書(shū)!能引導(dǎo)科技人員在申請(qǐng)項(xiàng)目時(shí)以合理、規(guī)范的形式申報(bào)，增加被立項(xiàng)的機(jī)率！
給導(dǎo)師買(mǎi)的，現(xiàn)在在寫(xiě)項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)
對(duì)寫(xiě)科研項(xiàng)目有一定的幫助
不錯(cuò)，對(duì)我的科研工作和項(xiàng)目申報(bào)都很有幫助哦。
對(duì)從事科研、大學(xué)教育工作者申請(qǐng)科研項(xiàng)目有很大幫助
對(duì)于申請(qǐng)科研項(xiàng)目的朋友挺有用的
正在寫(xiě)項(xiàng)目書(shū)，正好看看
這是一本很有參考價(jià)值的書(shū)，對(duì)從事教學(xué)和科研的人都有幫助！
這個(gè)系列的書(shū)挺不錯(cuò)的，以前多在學(xué)校圖書(shū)館借了看。我還是喜歡擁有一本書(shū)，然后涂涂畫(huà)畫(huà)。這本書(shū)是科研必備的，推薦！
做科研的應(yīng)該買(mǎi)一本
對(duì)于相關(guān)項(xiàng)目申請(qǐng)有幫助
申請(qǐng)項(xiàng)目，這項(xiàng)技能也很重要，還沒(méi)開(kāi)始看呢，期待！
雖然是以美國(guó)項(xiàng)目申請(qǐng)為例
此類參考書(shū)好像不多，就這本還是翻譯的，準(zhǔn)備好好研究下，結(jié)合我國(guó)特有國(guó)情寫(xiě)點(diǎn)更準(zhǔn)確的指南。
寫(xiě)的感覺(jué)可以,沒(méi)仔細(xì)看呢~
寫(xiě)得很有創(chuàng)意！幫助極大！
別人怎么寫(xiě)申請(qǐng)的
這個(gè)商品不錯(cuò)、很好
此類書(shū)籍挺少的，但作為剛畢業(yè)的菜鳥(niǎo)，這方面的門(mén)道卻是非學(xué)不可。從這個(gè)意義上，這本書(shū)挺好。美中不足的是，封面上居然有污漬，還有很多灰塵，感覺(jué)很臟。
沒(méi)看清楚就買(mǎi)了，早知道是外國(guó)作者就不買(mǎi)了。感覺(jué)不符合中國(guó)國(guó)情。不過(guò)寫(xiě)作的立足點(diǎn)很好
感覺(jué)挺好的，感覺(jué)挺好的，感覺(jué)挺好的，感覺(jué)挺好的！
很好的一本書(shū)，對(duì)申請(qǐng)標(biāo)書(shū)很有指導(dǎo)意義，只是內(nèi)容有些簡(jiǎn)單，希望多些具體的例子
很有幫助的參考書(shū)，對(duì)學(xué)習(xí)工作有幫助。
這本書(shū)非常好看，非常滿意，非常具有針對(duì)性，對(duì)工作很有幫助。
有點(diǎn)用，可以供參考~~
書(shū)的質(zhì)量不錯(cuò)，物流很快
發(fā)貨很及時(shí) 服務(wù)也周到書(shū)的質(zhì)量不錯(cuò)
還沒(méi)有細(xì)讀,書(shū)的質(zhì)量不錯(cuò)
書(shū)剛收到，還沒(méi)來(lái)得及看，應(yīng)該不錯(cuò)！
很不錯(cuò)的一款書(shū)，大致翻了翻，還不錯(cuò)。
導(dǎo)師推薦我購(gòu)買(mǎi)并閱讀的，正在閱讀中，很有啟示。
學(xué)習(xí)中，對(duì)我有很大幫助，支持
送貨速度較快，質(zhì)量也不錯(cuò)，研讀中......
反正是工具書(shū)，沒(méi)什么好不好，內(nèi)容比較詳細(xì)
這個(gè)系列買(mǎi)過(guò)一些，覺(jué)得不錯(cuò)，雖然老外的思維有時(shí)候有點(diǎn)難理解，或許是翻譯的問(wèn)題。
好書(shū)，應(yīng)有用
老師不會(huì)告訴，或者不會(huì)講清楚，這本書(shū)做到了。
還沒(méi)看，看起來(lái)是正版。
拿回來(lái)看了看，很有幫助
操作性很強(qiáng)的一本指導(dǎo)書(shū)。
從頭開(kāi)始學(xué)習(xí)。
容詳實(shí)，實(shí)用
圖書(shū)館借的，覺(jué)得不錯(cuò)就自己買(mǎi)了。
Very GoodVery Good
讀了還是有效果的。能點(diǎn)撥下。
看看老外的想法雖然有些薄
還沒(méi)開(kāi)始好好看
大學(xué)的時(shí)候就應(yīng)該看看了。
推薦研究生閱讀
作者是西方學(xué)者，很嚴(yán)謹(jǐn)。內(nèi)容詳盡，看后很有啟發(fā)。
很受啟發(fā)，值得一讀
編排新穎，內(nèi)容不錯(cuò)，可以參考
同事推薦的，非常實(shí)用，推薦
科研項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū),還沒(méi)看呢
內(nèi)容不錯(cuò)，值得購(gòu)買(mǎi)，性價(jià)比高。
很不錯(cuò)的一本書(shū)，幫助很大
適合初學(xué)考研者
交如何寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)的的資料不多，這本書(shū)雖然是美國(guó)人寫(xiě)的，也可以從中學(xué)習(xí)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。
可能是國(guó)外的科研項(xiàng)目跟我們的不一樣的原因，總之，這本書(shū)對(duì)我沒(méi)起到什么作用！
一本很好的項(xiàng)目申請(qǐng)指導(dǎo)書(shū)
還可以,和中國(guó)的項(xiàng)目申請(qǐng)差別較大
書(shū)有點(diǎn)兒薄，其它還好~畢竟是國(guó)外翻譯過(guò)來(lái)的~
國(guó)外人寫(xiě)的，不知道思路與國(guó)內(nèi)的差別有多大，希望有所收獲
國(guó)外作者寫(xiě)的，和國(guó)內(nèi)申請(qǐng)課題有些不一樣。
要是內(nèi)容加些實(shí)戰(zhàn)，就更好！
本書(shū)內(nèi)容詳實(shí)，對(duì)申報(bào)省部級(jí)和國(guó)家級(jí)課題具有很好的幫助。
對(duì)基金申請(qǐng)有點(diǎn)參考價(jià)值
就是書(shū)薄了點(diǎn)，貴了點(diǎn)
還沒(méi)有看啊希望物超所值
一本好書(shū)，對(duì)寫(xiě)作會(huì)有幫助。
內(nèi)容簡(jiǎn)介新穎，是學(xué)習(xí)必備的參考書(shū)。
基于國(guó)外項(xiàng)目申請(qǐng)來(lái)寫(xiě)的。對(duì)于國(guó)內(nèi)讀者，需要下點(diǎn)功夫。
簡(jiǎn)單，但是很有層次感！例子不多，和國(guó)內(nèi)的申請(qǐng)書(shū)寫(xiě)作還是有區(qū)別，所以買(mǎi)回來(lái)只能當(dāng)作參考！不能照著做。
這本書(shū)寫(xiě)的很好,很專業(yè)
感覺(jué)還可以吧一般般吧
雖然很多舉的是很多文科的例子，但是對(duì)理科生仍然適用。
當(dāng)做工具書(shū)來(lái)看的，遇到什么問(wèn)題了就查查滿釗相關(guān)指導(dǎo)來(lái)寫(xiě)項(xiàng)目，很不錯(cuò)
對(duì)于科技寫(xiě)作很有幫助。
可以為書(shū)寫(xiě)標(biāo)書(shū)的人提供一個(gè)指導(dǎo).
還是有些幫助的覺(jué)得不錯(cuò)
對(duì)初入科研行當(dāng)?shù)那嗄杲處熀苡袔椭?，?duì)已經(jīng)多次申報(bào)項(xiàng)目的老手也有啟示作用。很好，很實(shí)用！
對(duì)寫(xiě)自然類申請(qǐng)書(shū)有幫助
滿意~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
是教如何寫(xiě)好，而不是教如何寫(xiě)的，所以讀者必須已經(jīng)有一定的寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)的水平，然后這本書(shū)有指點(diǎn)一二的作用?？戳丝赡軙?huì)有一點(diǎn)靈感或者啟發(fā)。
給正在申報(bào)科研項(xiàng)目的大學(xué)教師一定的啟發(fā)
看看書(shū)是極好的。。。看吧看吧
搞搞科研用的書(shū)。。
確實(shí)不錯(cuò)哦！
不錯(cuò)的書(shū)，有幫助，值得購(gòu)買(mǎi)
比較粗略。
很好呢。。。。。。。。。。。。。。。。。
很有用項(xiàng)目必備
　　這是一本很實(shí)用的書(shū)，按照項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)的結(jié)構(gòu)分節(jié)寫(xiě)成，最適合拿著已經(jīng)有了草稿的項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)來(lái)一章一章修改。說(shuō)是科學(xué)項(xiàng)目指導(dǎo)，不過(guò)由于所講的是非常實(shí)用的技術(shù)，其實(shí)也適合作為人文科學(xué)的項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)參考。
　　
　　如果書(shū)中的例證再多加分析的話，此書(shū)會(huì)更有幫助。

如何寫(xiě)好科研項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)

用戶評(píng)論 (總計(jì)93條)

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