管理學(xué)基礎(chǔ)核心概念與應(yīng)用

前言

自2001年12月加入世界貿(mào)易組織以來(lái)，中國(guó)進(jìn)一步加強(qiáng)了與世界各國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化各方面的交流與合作，這一切都注定中國(guó)將在未來(lái)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展中書(shū)寫(xiě)重要的一筆。    然而，中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展正面臨著前所未有的人才考驗(yàn)，在許多領(lǐng)域都面臨著人才匱乏的問(wèn)題，特別是了解國(guó)際貿(mào)易規(guī)則、能夠適應(yīng)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)需要的國(guó)際管理人才，更是中國(guó)在未來(lái)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中取勝的決定性因素。因此，制定和實(shí)施人才戰(zhàn)略，培養(yǎng)大批優(yōu)秀人才，是我們?cè)谛乱惠唶?guó)際競(jìng)爭(zhēng)中贏得主動(dòng)的關(guān)鍵。    工商管理碩士(MBA)1910年首創(chuàng)于美國(guó)哈佛大學(xué)，隨后MBA教育歷經(jīng)百年風(fēng)雨不斷完善，取得了令世人矚目的成績(jī)。如今，美國(guó)MBA教育已經(jīng)為世界企業(yè)界所熟知，得到社會(huì)的廣泛承認(rèn)和高度評(píng)價(jià)。MBA教育在我國(guó)雖起步較晚，但在過(guò)去十余年里，我國(guó)的MBA教育事業(yè)發(fā)展非常迅速，也取得了相當(dāng)顯著的成績(jī)。    目前，國(guó)內(nèi)的MBA教育市場(chǎng)呈現(xiàn)一片繁榮景象，但繁榮的背后卻隱藏著種種亟待解決的問(wèn)題。其中一個(gè)就是教材的問(wèn)題。目前，國(guó)內(nèi)市場(chǎng)上國(guó)外引進(jìn)版教材在一定程度上還存在新舊好壞參差不齊的現(xiàn)象，這就需要讀者在使用引進(jìn)版教材時(shí)進(jìn)行仔細(xì)的甄別。    北京大學(xué)出版社推出的《MBA核心課程精選教材·英文影印版》彌補(bǔ)了國(guó)內(nèi)MBA教材市場(chǎng)的缺憾，給國(guó)內(nèi)MBA教材市場(chǎng)注入了一股新鮮的血液。全套叢書(shū)基本覆蓋了北京大學(xué)MBA的主修課程。包括：管理學(xué)、營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、戰(zhàn)略管理、管理信息系統(tǒng)、運(yùn)作管理、人力資源管理、商務(wù)溝通、國(guó)際金融、金融管理、決策分析、貨幣銀行學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)等。另外，在十幾門(mén)主課的基礎(chǔ)上又增加了幾門(mén)高級(jí)選修課程。包括：國(guó)際會(huì)計(jì)學(xué)、組織行為學(xué)、投資學(xué)、商務(wù)學(xué)、財(cái)務(wù)報(bào)表解析、管理會(huì)計(jì)、管理溝通、商業(yè)倫理學(xué)、企業(yè)家精神等。    本套叢書(shū)的篩選大體上本著以下幾點(diǎn)原則：(1)出“新”?？朔酝滩闹R(shí)陳舊、落后的弊端。大部分教材都與國(guó)外原版書(shū)同步出版。(2)出“好”。本套叢書(shū)收入了美國(guó)哈佛大學(xué)、斯坦福大學(xué)、麻省理工學(xué)院等著名院校所采用的教材。如《管理學(xué)》、《營(yíng)銷(xiāo)管理架構(gòu)》、《管理信息系統(tǒng)》、《人力資源管理》、《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》、《管理會(huì)計(jì)》、《面向管理的數(shù)量分析》等；本套叢書(shū)還收入了著名學(xué)術(shù)界宗師包括斯蒂芬·羅賓斯(《管理學(xué)基礎(chǔ)》)、菲利普·科特勒(《營(yíng)銷(xiāo)管理架構(gòu)》)、查爾斯·亨格瑞(《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》)等人的學(xué)術(shù)巨著。(3)出“精”。大多數(shù)教材都是再版多次。經(jīng)過(guò)不斷的修改和完善而成的。    本套《MBA核心課程精選教材·英文影印版》集合了美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)界和管理學(xué)界各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域?qū)＜业臋?quán)威巨著，該叢書(shū)經(jīng)過(guò)北京大學(xué)光華管理學(xué)院及其他著名高校知名學(xué)者的精心選編，包括了大量精深的理論指導(dǎo)和豐富的教學(xué)案例，真正稱(chēng)得上是一套優(yōu)中選精的MBA教材。    致謝    本套教材是我社與國(guó)外一流專(zhuān)業(yè)出版公司合作出版的，是從大量外版教材中選出的最優(yōu)秀的一部分。在選書(shū)的過(guò)程中我們得到了很多專(zhuān)家學(xué)者的支持和幫助，可以說(shuō)每一本書(shū)都經(jīng)過(guò)處于教學(xué)一線的專(zhuān)家、學(xué)者們的精心審定，北京大學(xué)出版社英文影印版教材的順利出版離不開(kāi)他們的無(wú)私幫助，在此，我們對(duì)審讀并對(duì)本套圖書(shū)提出過(guò)寶貴意見(jiàn)的老師們表示衷心的感謝，他們是：    北京大學(xué)光華管理學(xué)院：符國(guó)群、李東、梁鈞平、陸正飛、王建國(guó)、王其文、楊岳全、于鴻君、    張國(guó)有、張圣平、張志學(xué)、朱善利    中央財(cái)經(jīng)大學(xué)會(huì)計(jì)系：孟焰    本套叢書(shū)的順利出版還得到了培生教育出版集團(tuán)(Pearson Education)北京辦事處的大力支持，對(duì)他們的付出我們也致以深深的謝意。     教輔材料說(shuō)明     教材，顧名思義教學(xué)之材料，它和普通的書(shū)籍有一個(gè)很大的區(qū)別，就是必須“方便教師教學(xué)”。所以，好的教材更需有完備的教學(xué)輔助材料相匹配，且每一本教材都要有教輔材料，只有配備了齊全的輔助材料才能稱(chēng)其為完整的教材。<    出版聲明     本套叢書(shū)是對(duì)國(guó)外原版教材的直接影印，由于各個(gè)國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)、文化背景的不同，原書(shū)中出版者和作者所持觀點(diǎn)及結(jié)論尚需商榷。需要特別重申的是，某些書(shū)中涉及的關(guān)于臺(tái)灣、香港和澳門(mén)的表述和圖表與我國(guó)政府的表述和立場(chǎng)不盡一致，請(qǐng)廣大讀者在閱讀過(guò)程中加以認(rèn)真分析和鑒別。我們希望本套叢書(shū)的出版能夠促進(jìn)中外文化學(xué)術(shù)交流，推進(jìn)國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)與管理專(zhuān)業(yè)的教學(xué)，為中國(guó)經(jīng)濟(jì)走向世界作出一份貢獻(xiàn)。     我們歡迎所有關(guān)心中國(guó)MBA教育的專(zhuān)家學(xué)者對(duì)我們的工作進(jìn)行指導(dǎo)，歡迎每一位讀者給我們提出寶貴的意見(jiàn)和建議。     北京大學(xué)出版社     經(jīng)濟(jì)與管理圖書(shū)事業(yè)部     2006年1月

內(nèi)容概要

　　本書(shū)是《MBA核心課程精選教材·英文影印版》系列之一，《MBA核心課程精選教材·英文影印版》集合了美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)界和管理學(xué)界各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域?qū)＜业臋?quán)威巨著，經(jīng)過(guò)北京大學(xué)光華管理學(xué)院及其他著名高校知名學(xué)者的精心選編，包括了大量精深的理論指導(dǎo)和豐富的教學(xué)案例，真正稱(chēng)得上是一套優(yōu)中選精的MBA教材。全套叢書(shū)基本覆蓋了北京大學(xué)MBA的主修課程。包括：管理學(xué)、營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、戰(zhàn)略管理、管理信息系統(tǒng)、運(yùn)作管理、人力資源管理、商務(wù)溝通、國(guó)際金融、金融管理、決策分析、貨幣銀行學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)等。另外，在十幾門(mén)主課的基礎(chǔ)上又增加了幾門(mén)高級(jí)選修課程。　　管理學(xué)入門(mén)性教材，涵蓋了管理的基本原理；闡釋了管理學(xué)概念和研究的實(shí)踐性方法，與現(xiàn)實(shí)管理工作聯(lián)系緊密；反映了管理與組織理論的當(dāng)前趨勢(shì)，介紹了本領(lǐng)域內(nèi)的最新研究成果。 暢銷(xiāo)性：本書(shū)作者stephen P．Robbins的著作被美國(guó)斯坦福等上千所大學(xué)和商學(xué)院用作管理教科書(shū)，同時(shí)還被中國(guó)、加拿大、澳大利亞、新西蘭、新加坡、荷蘭和斯堪地那維亞等國(guó)家和地區(qū)的上千所大學(xué)采用為教材。 適用性：本書(shū)適合MBA、高年級(jí)本科生的管理原理、行政管理，管理與組織行為課程，也可用作各企業(yè)、公司管理人員的培訓(xùn)教材和參考書(shū)。

作者簡(jiǎn)介

作者：(美國(guó))羅賓斯 (Stephen P.Robbirls) Stephen P．Robbirls，美國(guó)圣達(dá)戈州立大學(xué)管理學(xué)教授，在亞利桑那大學(xué)獲得博士學(xué)位。他的研究興趣集中在組織中的沖突、權(quán)利、政治以及有效的人際關(guān)系技能開(kāi)發(fā)方面。他的有關(guān)論文發(fā)表在《商務(wù)視野》、《國(guó)際管理》、《管理評(píng)論》、《管理教育》等刊物上。近年來(lái)，S．P.Robbins博士把大量的時(shí)間用在撰寫(xiě)經(jīng)典管理教科書(shū)上。他的書(shū)籍被美國(guó)斯坦福等上千所大學(xué)和商學(xué)院用作管理教科書(shū)，同時(shí)還被中國(guó)、加拿大、澳大利亞、新西蘭、新加坡、荷蘭和斯堪地那維亞等國(guó)家和地區(qū)的上千所大學(xué)采用為教材。

書(shū)籍目錄

第一部分 介紹第一章 管理者與管理歷史模塊當(dāng)前管理實(shí)踐的歷史根源第二章 當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下的管理第二部分 計(jì)劃第三章 計(jì)劃的基礎(chǔ)第四章 決策制定的基礎(chǔ)定量模塊決策制定的定量分析幫助第三部分 組織第五章 組織設(shè)計(jì)基礎(chǔ)第六章 員工及人力資源管理第七章 變化、壓力及革新的管理第四部分 領(lǐng)導(dǎo)第八章 個(gè)體行為和集體行為的基礎(chǔ)第九章 了解工作團(tuán)隊(duì)第十章 激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)員工第十一章 領(lǐng)導(dǎo)管理與信任第十二章 溝通及人際能力第五部分 控制第十三章 控制的基礎(chǔ)第十四章 操作及價(jià)值鏈管理注釋圖表來(lái)源名稱(chēng)／組織索引項(xiàng)目索引／詞匯表

章節(jié)摘錄

書(shū)摘Every author who sits down to write a book has a set of assumptions-either explicit or implicit——that guides what is included and what is excluded. We want to state ours up front. Management is an exciting field. The subject matter encompassed in an introductory management text is inherently exciting. We're talking about the real world. We're talking about why StrawberryFrog is revolutionizing the international advertising industry; how an entrepreneurial venture, Zane's Cycles, competes so effectively against large retail chains; why companies like Cincinnati Milacron and British Airways have achieved ISO 9000 certification to demonstrate their commitment to quality; how Trttfresh LLC operates a virtual organization; how the leadership of Rudy Giuliani comforted a nation; and how a lack of control mechanisms and ethics led to the fall of corporate giants like Enron, Adelphia, and WortdCom. A good management text should capture this excitement. How? Through a crisp and conversational writing style, elimination of nonessential details, a focus on issues that are relevant to the reader, and inclusion of examples and visual stimuli to make concepts come alive.     It's our belief that management shouldn't be studied solely from the perspective of "top management," "billion-dollar companies," or "U.S. corporations." The subject matter in management encompasses everyone from the lowest supervisor to the chief executive officer. The content should give as much attention to the challenges and opportunities in supervising a team of five, some of whom may be telecommutinlz, as those in directing a staff of MBA-educated vice presidents. Similarly, not every-one wants to work for a Fortune 500 company.Readers who are interested in working in small businesses, entrepreneurial ventures, or not-for-profit organizations should find the descriptions of management concepts applicable to their needs. Finally, organizations operate today in a global village. Readers must understand how to adjust their practices to reflect differing cultures.Our book addresses each of these concerns.     Before we committed anything to paper and included it in this book, we made sure it met our "so what?" test. Why would someone need to know this fact? If the relevance isn't overtly clear, either the item should be omitted or its relevance should be directly explained. In addition, content must be timely. We live in dynamic times. Changes are taking place at an unprecedented pace. A textbook in a dynamic field such as management must reflect this fact by including the latest concepts and practices. Ours does!    This book is organized around the four traditional functions of management——planning, organizing, leading, and controlling. It is supplemented with material that addresses current issues affecting managers. For example, we take the reader through "Managing in Today's World" (Chapter 2), "Understanding Work Teams"(Chapter 9), "Leadership and Trust" (Chapter 11), and "Value Chain Management"(Chapter 14). We also integrate throughout the text such contemporary topics as technology, entrepreneurship, empowerment, diversity, and continuous improvements. There are a total of 14 chapters, plus 3 modules that describe the evolution of management thought, focus on popular quantitative techniques used in business today, and provide some special information to students regarding how to build their management careers.    Fundamentals of Management, Fourth Edition, is lean and focused. Since the last edition, there have been a number of topics that needed to be included. But we didn't want to simply add pages to cover the new material. Rather, to keep the book at 14 chapters, we had to make some difficult decisions regarding the cutting and reshaping of material. We were greatly assisted in this process by feedback from previous users. The result, we believe, is a text that identifies the essential elements students'need in an introductory management course.    It's not enough, however, to simply know about management. Today's students need the skills and competencies to succeed in management. So we enhanced our "Management Workshop" section at the end of each chapter. The "Management Workshop" is designed to help students build analytical, diagnostic, team-building,investigative, and writing skills. We address these skill areas in several ways. For example, we include experiential exercises to develop team-building skills; cases to build diagnostic, analytical, and decision-making skills; and suggested topical writing assignments to enhance writing skills.

編輯推薦

管理學(xué)入門(mén)性教材，涵蓋了管理的基本原理；闡釋了管理學(xué)概念和研究的實(shí)踐性方法，與現(xiàn)實(shí)管理工作聯(lián)系緊密；反映了管理與組織理論的當(dāng)前趨勢(shì)，介紹了本領(lǐng)域內(nèi)的最新研究成果。 暢銷(xiāo)性：《管理學(xué)基礎(chǔ)核心概念與應(yīng)用》(第4版)作者stephen P．Robbins的著作被美國(guó)斯坦福等上千所大學(xué)和商學(xué)院用作管理教科書(shū)，同時(shí)還被中國(guó)、加拿大、澳大利亞、新西蘭、新加坡、荷蘭和斯堪地那維亞等國(guó)家和地區(qū)的上千所大學(xué)采用為教材。 適用性：《管理學(xué)基礎(chǔ)核心概念與應(yīng)用》(第4版)適合MBA、高年級(jí)本科生的管理原理、行政管理，管理與組織行為課程，也可用作各企業(yè)、公司管理人員的培訓(xùn)教材和參考書(shū)。

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