彈性力學(xué)

內(nèi)容概要

本書(shū)“12世紀(jì)全國(guó)應(yīng)用型本科土木建筑系列實(shí)用規(guī)教材”系列之一。全書(shū)共分9章，重點(diǎn)講述了空間問(wèn)題的基本理論和解答，平面問(wèn)題的基本理論和解答，彈性平面問(wèn)題求解的有限差分法、變分法及有限單元法，并以附錄形式直角坐標(biāo)系中的下標(biāo)記號(hào)進(jìn)行了輔助介紹。    本書(shū)敘述嚴(yán)謹(jǐn)簡(jiǎn)潔，深入淺出，集“理論體系—問(wèn)題解答—工程應(yīng)用”于一體，著重講解了彈性力學(xué)基本方法的建立和問(wèn)題的求解，同時(shí)討論了彈性力學(xué)基本理論在工程領(lǐng)域中的應(yīng)用。    本書(shū)不僅可作為高等學(xué)校工科有關(guān)專(zhuān)業(yè)的彈性力學(xué)課程教材，而且還可供工程技術(shù)人員參考。

書(shū)籍目錄

第1章  緒論  1.1  彈性力學(xué)的性質(zhì)和任務(wù)  1.2  彈性力學(xué)的基本假設(shè)  1.3  彈性力學(xué)的基本研究方法  1.4  彈性力學(xué)的基本概念  1.5  彈性力學(xué)的發(fā)展及在工程中的應(yīng)用  1.6  小結(jié)  1.7  習(xí)題第2章  彈性空間問(wèn)題基本理論  2.1  不衡微分方程  2.2  物體內(nèi)任一點(diǎn)的應(yīng)力狀態(tài)  2.3  主應(yīng)力、最大與最小應(yīng)力  2.4  幾何方程  2.5  物體內(nèi)任一點(diǎn)的應(yīng)變狀態(tài)  2.6  物理方程  2.7  軸對(duì)稱(chēng)問(wèn)題的基本方程  2.8  小結(jié)  2.9  習(xí)題第3章  空間問(wèn)題的解答  3.1  按位移求解空間問(wèn)題  3.2  按應(yīng)力求解空間問(wèn)題  3.3  對(duì)求解方程的討論  3.4  半空間體受重力與均布?jí)毫? 3.5  半空間體在邊界上受法向集中力  3.6  等截面直桿的扭轉(zhuǎn)  3.7  扭轉(zhuǎn)問(wèn)題的薄膜比擬  3.8  橢圓截面柱體和扭轉(zhuǎn)  3.9  矩形截面柱體的扭轉(zhuǎn)  3.10  小結(jié)  3.11  習(xí)題第4章  平面問(wèn)題的基本理論第5章  平面問(wèn)題的直角坐標(biāo)解第6章  平面問(wèn)題的極坐標(biāo)解第7章  彈性平面問(wèn)題求解的有限差分法第8章  彈性平面問(wèn)題求解的變分法第9章  用有限單元法解平面問(wèn)題附錄參考文獻(xiàn)

媒體關(guān)注與評(píng)論

書(shū)評(píng)本書(shū)特點(diǎn)：    1.按照寬口徑土木工程專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案，注重提高學(xué)生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，注重加強(qiáng)學(xué)生專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論知識(shí)結(jié)構(gòu)，向培養(yǎng)土木工程師從事設(shè)計(jì)、施工與管理的方向拓展。    2.把握土木工程相關(guān)學(xué)科、課程之間的關(guān)系，各課程教材既反映本科學(xué)發(fā)展水平，保證教材自身體系的完整性，又避免內(nèi)容的重復(fù)，全系列叢書(shū)形成一個(gè)完整緊密的體系架構(gòu)。    3.注重基本理論、基本特性和性能，又注得現(xiàn)行設(shè)計(jì)方法的理論依據(jù)和工程背景，最大程度參照了1999～2002年完成修訂的土木工程規(guī)范，國(guó)家和行業(yè)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，習(xí)題也都精選自各職業(yè)資格考試參考書(shū)，利于學(xué)生獲得資格證書(shū)。    4.按照科學(xué)發(fā)展觀，從可持續(xù)發(fā)展的觀念，根據(jù)課程特點(diǎn)，反映學(xué)科現(xiàn)代新理論、新技術(shù)、新教材、新工藝，以社會(huì)發(fā)展和科技進(jìn)步的新近成果充實(shí)、更新教材內(nèi)容。

編輯推薦

　　《21世紀(jì)全國(guó)應(yīng)用型本科土木建筑系列實(shí)用規(guī)劃教材：彈性力學(xué)》特點(diǎn)：　　1.按照寬口徑土木工程專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案，注重提高學(xué)生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，注重加強(qiáng)學(xué)生專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論知識(shí)結(jié)構(gòu)，向培養(yǎng)土木工程師從事設(shè)計(jì)、施工與管理的方向拓展。　　2.把握土木工程相關(guān)學(xué)科、課程之間的關(guān)系，各課程教材既反映本科學(xué)發(fā)展水平，保證教材自身體系的完整性，又避免內(nèi)容的重復(fù)，全系列叢書(shū)形成一個(gè)完整緊密的體系架構(gòu)?！　?.注重基本理論、基本特性和性能，又注得現(xiàn)行設(shè)計(jì)方法的理論依據(jù)和工程背景，最大程度參照了1999～2002年完成修訂的土木工程規(guī)范，國(guó)家和行業(yè)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，習(xí)題也都精選自各職業(yè)資格考試參考書(shū)，利于學(xué)生獲得資格證書(shū)。　　4.按照科學(xué)發(fā)展觀，從可持續(xù)發(fā)展的觀念，根據(jù)課程特點(diǎn)，反映學(xué)科現(xiàn)代新理論、新技術(shù)、新教材、新工藝，以社會(huì)發(fā)展和科技進(jìn)步的新近成果充實(shí)、更新教材內(nèi)容。

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