趙敦華講波普爾

出版時(shí)間:2006-1  出版社:北京大學(xué)出版社  作者:趙敦華  頁(yè)數(shù):145  
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前言

中國(guó)人對(duì)波普爾并不感到生疏,他是中國(guó)實(shí)行改革開放政策之后被介紹進(jìn)來(lái)的第一個(gè)西方現(xiàn)代哲學(xué)家。在20世紀(jì)80年代的繼“五四”之后的第二次思想啟蒙運(yùn)動(dòng)中,這位以“科學(xué)和民主”為主題的哲學(xué)家,一時(shí)成為關(guān)注的亮點(diǎn)。然而,這股“波普爾熱”現(xiàn)在已經(jīng)為“海德格爾熱”、“后現(xiàn)代熱”、“尼采熱”等后起的時(shí)髦話題所替代。在政治哲學(xué)領(lǐng)域,人們現(xiàn)在熱衷于羅爾斯、哈耶克、列奧·斯特勞斯,卻很少提及波普爾,這在我看來(lái),是一件奇怪的事;至少在談哈耶克時(shí)不談他的這個(gè)同鄉(xiāng)和同道是很奇怪的。. 在這樣的文化環(huán)境中,重提波普爾是否合乎時(shí)宜呢? 我想,對(duì)于在各種西方文化熱中產(chǎn)生了茫然失措感的中國(guó)人說(shuō)來(lái),下面的問(wèn)題似乎更..

內(nèi)容概要

20世紀(jì)80年代的繼“五四”之后的第二次思想啟蒙運(yùn)動(dòng)中,波普爾這位以“科學(xué)和民主”為主題的哲學(xué)家,一時(shí)成為關(guān)注的亮點(diǎn)。然而,這股“波普爾熱”現(xiàn)在已經(jīng)為“海德格爾熱”、“后現(xiàn)代熱”、“尼采熱”等后起的時(shí)髦話題所替代。 然而在這些熱門話題里我們究竟學(xué)到了多少東西?應(yīng)該如何理性地看待這位哲學(xué)家呢? 本書對(duì)波普爾思想作全面和公正的介紹,全書分兩部分,前四講的內(nèi)容主要是談作者對(duì)波普爾思想的理解,第五講談作者對(duì)它的評(píng)論和批評(píng)。作者在談波普爾時(shí)力求做到公允地對(duì)待這位偉大的哲學(xué)家,即使在最后的批評(píng)部分,作者也盡量避免個(gè)人誤解和偏見,盡量利用其他哲學(xué)家的具有代表性的觀點(diǎn),并以西方哲學(xué)發(fā)展的大趨勢(shì)為立論依據(jù),說(shuō)明波普爾哲學(xué)的地位、作用和缺陷、弱點(diǎn)。

作者簡(jiǎn)介

趙敦華,比利時(shí)盧汶大學(xué)哲學(xué)博士,北京大學(xué)哲學(xué)系教授,現(xiàn)任哲學(xué)系、宗教學(xué)系主任,人文學(xué)部副主任,學(xué)位評(píng)定委員會(huì)哲學(xué)分會(huì)主席。主要學(xué)術(shù)兼職有:中華外國(guó)哲學(xué)史學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng),中國(guó)現(xiàn)代西方哲學(xué)學(xué)會(huì)理事長(zhǎng),中國(guó)宗教學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng),中國(guó)人學(xué)學(xué)會(huì)常務(wù)理事。著有《人性和倫理的跨文化研究》、《基督教哲學(xué)1500年》、《當(dāng)代英美哲學(xué)舉要》、《現(xiàn)代西方哲學(xué)新編》、《西方哲學(xué)簡(jiǎn)史》和《西方哲學(xué)的中國(guó)式解讀》,以及《西方人學(xué)觀念史》(主編)等著作十余部。

書籍目錄

第一講 探索的一生  第一節(jié) 家庭環(huán)境  第二節(jié) 1919年  第三節(jié) 《研究的邏輯》的寫作  第四節(jié) 《開放社會(huì)》的寫作  第五節(jié) 后期思想第二節(jié) 猜想與反駁  第一節(jié) 休謨問(wèn)題的三個(gè)解決方案  第二節(jié) 波普爾的解決方案  第三節(jié) 證偽原則  第四節(jié) 科學(xué)與非科學(xué)的界限  第五節(jié) 科學(xué)知識(shí)增長(zhǎng)的模式  第六節(jié) 批判理性主義第三講 開放社會(huì)及其敵人  第一節(jié) 歷史主義及其心理學(xué)根源  第二節(jié) 歷史主義的哲學(xué)傳統(tǒng)  第三節(jié) 對(duì)馬克思主義的批評(píng)  第四節(jié) 烏托邦工程和漸進(jìn)社會(huì)工程  第五節(jié) 開放的社會(huì)第四講 客觀知識(shí)的世界  第一節(jié) 形而上學(xué)的研究綱領(lǐng)  第二節(jié) 實(shí)在論的研究綱領(lǐng)  第三節(jié) 進(jìn)化論的研究綱領(lǐng)  第四節(jié) 三個(gè)世界的理論第五講 理性批判主義的理性批判  第一節(jié) 波普爾哲學(xué)的影響  第二節(jié) 對(duì)波普爾的科學(xué)哲學(xué)的批評(píng)  第三節(jié) 對(duì)波普爾政治哲學(xué)的批評(píng)

章節(jié)摘錄

書摘卡爾·萊芒德·波普爾(Karl Raimund Popper)于1902年6月28日出生于奧地利。他的家庭有猶太血統(tǒng),但皈依了基督教。他的父親西蒙·西格蒙德·波普爾是維也納大學(xué)的法學(xué)博士,一個(gè)擁有自己事務(wù)所的律師。同時(shí),老波普爾也是一個(gè)積極的社會(huì)工作者。作為當(dāng)時(shí)還處于非法狀態(tài)下的共濟(jì)會(huì)成員,他熱心從事管理孤兒院和收容所的社會(huì)福利事業(yè)。當(dāng)時(shí)的歐洲處于自由主義和專制主義對(duì)立的格局之中,老波普爾是代表了激進(jìn)自由主義主張的英國(guó)哲學(xué)家斯圖亞特·穆勒的信徒。他又是一個(gè)涉獵廣泛、多才多藝的學(xué)者:精通希臘文,在歷史學(xué)研究中頗有造詣,對(duì)哲學(xué)有濃厚的興趣。波普爾家中有一個(gè)收藏甚豐的圖書館,里面既有從柏拉圖到馬赫的著名哲學(xué)家的著作,也有馬克思、恩格斯、考茨基和伯恩斯坦等社會(huì)主義者的著作。波普爾的母親燕妮出生于音樂(lè)世家,擅長(zhǎng)鋼琴。兒童時(shí)代的波普爾就是生活在這樣一個(gè)滿屋書香和音樂(lè)的氣氛之中。據(jù)他在自傳中所說(shuō),他8歲時(shí)就開始想到有關(guān)空間無(wú)限性的問(wèn)題。從12歲開始,試圖閱讀父親藏書室中的哲學(xué)書籍。先后讀了斯賓諾莎、笛卡兒、康德等人的著作。雖然小波普爾對(duì)這些著作似懂非懂,但他已經(jīng)接觸到了哲學(xué)的真諦——懷疑和批判的精神。    第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)時(shí),波普爾才是12歲的孩子。在舉國(guó)上下的好戰(zhàn)的狂熱氣氛中,他也曾經(jīng)相信自己的國(guó)家正在進(jìn)行正義的戰(zhàn)爭(zhēng)。兩年之后,他通過(guò)思考,得出了自己的結(jié)論:這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是非正義的,奧地利理應(yīng)在戰(zhàn)爭(zhēng)中失敗。他的父親非常認(rèn)真地傾聽了他陳述的理由,和他進(jìn)行了詳盡的討論,最后表示同意兒子的立場(chǎng)。還有一件事發(fā)生在他15歲時(shí)。當(dāng)時(shí)他按照父親的建議,讀了瑞典劇作家斯特林伯格的自傳。這本書始終強(qiáng)調(diào)詞的意義的重要性。波普爾覺(jué)得這種過(guò)分的強(qiáng)調(diào)近乎蒙昧主義。但是,當(dāng)他向父親解釋自己立場(chǎng)時(shí),他卻不得不澄清自己所用的詞句的意義。結(jié)果雙方都為語(yǔ)言糾纏不清,討論毫無(wú)結(jié)果。波普爾把這場(chǎng)爭(zhēng)論稱為“我在哲學(xué)上的第一次失敗”。他由此領(lǐng)悟出一條終生都恪守不渝的原則,這就是:決不要糾纏于詞和意義的問(wèn)題。這條原則與當(dāng)代英美哲學(xué)的主流——分析哲學(xué)對(duì)詞義的偏愛格格不入。因此,波普爾即使在成名之后,在英美哲學(xué)界都有落落寡合之感。    P2-3

媒體關(guān)注與評(píng)論

本書是一部介紹著名哲學(xué)家波普爾思想專著。波普爾高揚(yáng)理性批判主義的旗幟,對(duì)他所從事研究的領(lǐng)域中的流行理論進(jìn)行了尖銳的批判,并且戰(zhàn)而勝之,取而代之,成為風(fēng)靡一時(shí)的學(xué)說(shuō)。然而,在后浪推前浪的文化思潮中,波普爾的理論不可避免地被批判,被揚(yáng)棄,被后來(lái)的流行理論所代替。因此,介紹波普爾哲學(xué)的最好方式就是以理性批判的態(tài)度對(duì)待理性批判主義,既要全面地介紹波普爾對(duì)其他哲學(xué)的批判,也要讓波普爾哲學(xué)接受批判和反批判。

編輯推薦

《趙敦華講波普爾》是一部介紹著名哲學(xué)家波普爾思想專著。波普爾高揚(yáng)理性批判主義的旗幟,對(duì)他所從事研究的領(lǐng)域中的流行理論進(jìn)行了尖銳的批判,并且戰(zhàn)而勝之,取而代之,成為風(fēng)靡一時(shí)的學(xué)說(shuō)。然而,在后浪推前浪的文化思潮中,波普爾的理論不可避免地被批判,被揚(yáng)棄,被后來(lái)的流行理論所代替。因此,介紹波普爾哲學(xué)的最好方式就是以理性批判的態(tài)度對(duì)待理性批判主義,既要全面地介紹波普爾對(duì)其他哲學(xué)的批判,也要讓波普爾哲學(xué)接受批判和反批判。

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用戶評(píng)論 (總計(jì)48條)

 
 

  •   要是對(duì)波普爾思想的理解、評(píng)論和批評(píng),還算做到公允地對(duì)待這位偉大的哲學(xué)家,盡量避免個(gè)人誤解和偏見,盡量利用其他哲學(xué)家的具有代表性的觀點(diǎn),并以西方哲學(xué)發(fā)展的大趨勢(shì)為立論依據(jù),說(shuō)明波普爾哲學(xué)的地位、作用和缺陷、弱點(diǎn)。20世紀(jì)80年代的繼“五四”之后的第二次思想啟蒙運(yùn)動(dòng)中,波普爾這位以“科學(xué)和民主”為主題的哲學(xué)家,一時(shí)成為關(guān)注的亮點(diǎn)。然而,這股“波普爾熱”現(xiàn)在已經(jīng)為“海德格爾熱”、“后現(xiàn)代熱”、“尼采熱”等后起的時(shí)髦話題所替代。 然而在這些熱門話題里我們究竟學(xué)到了多少東西?應(yīng)該如何理性地看待這位哲學(xué)家呢?
  •   雖然薄薄的一本介紹性的小書,但依然是大家之作,不僅可見作者自身的哲學(xué)根基,也可見作者對(duì)波普爾有著深入的了解和研究,因此才能夠在這么薄的一本小書中,不僅全面而且絕不浮淺的完整介紹了波普爾的基本思想和理論觀點(diǎn)。更難得的是,對(duì)于這樣一個(gè)有著敏感意識(shí)形態(tài)問(wèn)題的哲學(xué)家及其哲學(xué)思想,本書完全沒(méi)有任何基于意識(shí)立場(chǎng)、個(gè)人喜好上的臧否和取舍,而是以客觀如實(shí)的學(xué)術(shù)態(tài)度來(lái)介紹和闡述波普爾的哲學(xué)思想和理論觀點(diǎn)。與此對(duì)照的,是上海人民出版社的波普爾原著《歷史決定論的貧困》中,由北京大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授易杰雄所做的序,該序一上來(lái)就對(duì)波普爾給出了斷語(yǔ):“總體上該書不完全正確”,是“一種錯(cuò)誤思想”。兩相比較,高下立見。

    但既然在中國(guó),意識(shí)問(wèn)題就是難以完全避免的。第五章的《理性批判的理性批判》中,作者就通過(guò)對(duì)波普爾對(duì)馬克思主義并不是全部否定,而是仍有不少認(rèn)同和膺服之處的論述,為馬克思主義做了辯護(hù)。但實(shí)際上,這樣的辯護(hù)是毫無(wú)意義,也是毫無(wú)力量的。

    一是任何一種得以廣為流傳的理論,都不可能盡是荒謬的內(nèi)容,而是必然有其合理的部份在內(nèi),即使如法西斯主義,我相信也一定含有某些合理成份。一種信仰、主義、理論是否正確,不是看其正確的內(nèi)容的有多少,而是看其會(huì)導(dǎo)致什么結(jié)果。波普爾之所從根本上動(dòng)搖了馬克思主義,不是因?yàn)椴ㄆ諣柲軌驅(qū)ⅠR克思主義批駁的一無(wú)是處,而是因?yàn)椴ㄆ諣柖匆娏笋R克思主義和法西斯主義在不同的理論外衣下相同的歷史決定論本質(zhì),以及由此帶來(lái)的相同的必然結(jié)果--封閉社會(huì)和極權(quán)制度。馬克思主義者可以在具體問(wèn)題上批駁波普爾的不盡正確之處,但去完全沒(méi)有辦法批駁和推翻波普爾的理論邏輯。而且更嚴(yán)重的是,波普爾的對(duì)歷史決定論的宿命的預(yù)見已經(jīng)完全得到現(xiàn)實(shí)的驗(yàn)證。

    二是波普爾所批駁或所膺服的馬克思主義,是真正屬于馬克思的馬克思主義,而我們現(xiàn)在所信仰的馬克思主義,是被列寧、斯大林以及其它社會(huì)主義國(guó)家的偉大領(lǐng)袖們篡改過(guò)的馬克思主義。也因此,波普爾是否仍有膺服于馬克思主義的思想,對(duì)證明我們現(xiàn)在所信仰的馬克思主義的合理性其實(shí)意義不大。

    什么是自由精神?就是對(duì)正確與否并不絕對(duì)確信的精神。什么是科學(xué)?就是可以接受證偽。雖然作者在第五章中將馬克思主義證明為科學(xué),但易杰雄的序中所言卻使馬克思主義成為偽科學(xué):“真正深入到波普爾歷史非決定論內(nèi)部,對(duì)它作實(shí)事求是的科學(xué)分析,以正視聽,捍衛(wèi)馬克思主義的科學(xué)的唯物主義觀,幫助人們重新堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰,堅(jiān)定對(duì)社會(huì)主義的信念,這成了每個(gè)信仰、研究馬克思主義,特別是信仰、研究唯物主義觀的人義不容辭的神圣職責(zé)?!?br />
    一種理論或主義,如果成了必須堅(jiān)定信仰、堅(jiān)決捍衛(wèi)的神圣職責(zé),也就完全背離了自由精神,淪為了不可和不能證偽的偽科學(xué)。
  •   是本通俗易懂的書,當(dāng)然這是波普爾一貫的特色.在學(xué)術(shù)界,一個(gè)對(duì)愛因斯坦相對(duì)論、對(duì)當(dāng)代科學(xué)基本無(wú)知的人卻可以完全自信地評(píng)判波普爾的學(xué)術(shù)工作而毫無(wú)輕率的感覺(jué)。這似乎是不可思議的。波普爾的主要思想建筑于他的知識(shí)論之上,而他在知識(shí)論方面的批評(píng)性創(chuàng)見則源自他對(duì)當(dāng)代科學(xué)發(fā)展的深刻洞察和闡釋。在20世紀(jì)的著名思想家中,沒(méi)有人像波普爾那樣熟悉以至于介入當(dāng)代科學(xué)內(nèi)部的重要辯論,并與科學(xué)家共同體之間保持如此長(zhǎng)期和密切的聯(lián)系。他自己曾經(jīng)坦言,他的許多工作實(shí)際上只是對(duì)愛因斯坦思想的一種哲學(xué)表達(dá)。在我看來(lái),這多少是波普爾的“咎由自取”。正是他獨(dú)特的學(xué)術(shù)風(fēng)格——以罕見的清晰表述深?yuàn)W而復(fù)雜的思想,使其著作具有“難以閱讀但容易概括”和“論證復(fù)雜但結(jié)論明確”的特征。因此,人們不需要研讀他的著作,就能夠方便地將其學(xué)說(shuō)概括為一些簡(jiǎn)單的論點(diǎn)。這使他變得“通俗易懂”而得以流行,但同時(shí)也在流行中被簡(jiǎn)單化、通俗化進(jìn)而被曲解。波普爾的學(xué)說(shuō)在獲得廣泛的傳播和影響過(guò)程中,流失了其復(fù)雜與深刻的部分,其重要意義被低估、被忽視以至被淡忘。而他自己也最終為世俗的聲譽(yù)付出了世俗的代價(jià)。當(dāng)然,“清晰”本身至多是一種優(yōu)異的學(xué)術(shù)風(fēng)格,絕不是所謂“一流工作”的充分條件,甚至不是其必要的條件。波普爾的批判理性主義在思想和學(xué)術(shù)上的價(jià)值究竟何在?這仍然需要進(jìn)一步辨析
  •   系統(tǒng)闡釋了波普爾的哲學(xué)觀點(diǎn),基本避免了把個(gè)人觀點(diǎn)凌駕于所分析內(nèi)容之上,值得想全面了解波普爾科學(xué)哲學(xué)和政治哲學(xué)的讀者參考。
  •   趙敦華可以說(shuō)是中國(guó)當(dāng)代研究西方哲學(xué)的泰斗級(jí)人物。全書分為概括講述popper哲學(xué)(主要包括科學(xué)哲學(xué),政治哲學(xué))的主要內(nèi)容。講得的還是比較客觀的,主要的引用到的書籍是popper的《研究的邏輯》,《開放社會(huì)及其敵人》兩部著作。第二部分主要講作者個(gè)人對(duì)popper的批判和反駁,其中有一些反駁還是有些牽強(qiáng)的,特別是對(duì)popper批判馬克思的反駁顯得有些無(wú)力。但這是也是常態(tài),畢竟從popper提出對(duì)馬克思?xì)v史主義的批判以來(lái),真真有力的回駁還沒(méi)有??傮w來(lái)說(shuō),這本書對(duì)于現(xiàn)在青年人了解popper的科學(xué)哲學(xué)和政治哲學(xué)還是很合適的,可以消除一些人們對(duì)popper固有的偏見。  
  •   我是在過(guò)年回家的火車上讀完這本書的,趙敦華老師對(duì)波普爾做了深入淺出的論述,可以作為系統(tǒng)閱讀波普爾之前的準(zhǔn)備。
  •   一直對(duì)波普爾很感興趣~~但是卻一直沒(méi)有看到很好的系統(tǒng)的講述波普爾思想的書。這本書是第一本讓我看完之后感到受益匪淺的書,讓我學(xué)到了很多關(guān)于這方面的知識(shí)~很不錯(cuò)~~
  •   這本書很好,很概括的介紹了波普爾的思想,是一本入門的指南
  •   這是一本了解波普爾思想的好書.
  •   本書對(duì)于理解波普爾理論提供很有價(jià)值的入門參考
  •   對(duì)波普爾感興趣的同學(xué)可以通過(guò)這本書快速地了解一些基本情況!僅此而已!
  •   了解波普爾的入門書
  •   名家講解名家,了解波普爾入門很好
  •   工作以來(lái)影響我最深的哲學(xué)家,希望能了解他更多。
  •   能把復(fù)雜說(shuō)得簡(jiǎn)單的趙敦華
  •   趙敦華先生的這本小冊(cè)子還是不錯(cuò)的,讀了一下,感覺(jué)不錯(cuò)。
  •   在市面上能夠找到的波普的書實(shí)在是太少了。在有限的范圍內(nèi),能夠找到另一條思維路徑,也可謂是一道思想的盛宴了
  •   此書是我們導(dǎo)師欽點(diǎn)要看的書,看完之后會(huì)讓你對(duì)科學(xué)/非科學(xué)/偽科學(xué)有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。
  •   深入淺出,在Popper著作在中國(guó)不多的情況,可作為入門暸解
  •   正在回顧,不錯(cuò)。
  •   很好,詮釋得嚴(yán)絲合縫
  •   很不錯(cuò),推薦一下。
  •   講解通俗易懂!
  •   深入淺出,入門讀物
  •   GreatPopper!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
  •   看完<開放社會(huì)及其敵人>后,獲益不少,對(duì)波普爾的批判理性認(rèn)識(shí)論很佩服,更想進(jìn)一步了解波普爾的其它著作和思想.趙敦華對(duì)我有指南的作用.他在前言(好象是前言)說(shuō),其實(shí)他總體上是不同意波普爾的,這也能理解,為了吃飯人必須懂得避讓一下風(fēng)頭,再利于和諧嘛.讀者再對(duì)照他在書里的表現(xiàn),可以說(shuō)是相當(dāng)?shù)赝瞥?幾乎波的每一個(gè)洞見都贊成,并稱贊它們具原創(chuàng)性,對(duì)波的批判裝裝樣子而已.包括趙的行文,也符合波普爾所說(shuō)的"清晰明亮".這點(diǎn)不易做到,一個(gè)還處于混亂中的頭腦,是無(wú)法將話講清晰的,往往這種人,為了掩飾自已的虛弱,還故作高深.我認(rèn)為學(xué)者真不真誠(chéng),這里就是邊界.當(dāng)然趙是大家,他的哲學(xué)工具作為梳子,出來(lái)的東西你看,一下子有了形式,比波普爾譯文要好看多了.曲解和遺漏,哪個(gè)解讀文本不會(huì)有呢?記不得是哪個(gè)翻譯家說(shuō)過(guò),"翻譯有得有失."解讀也是這樣,有得有失.趙的哲學(xué)功底還是很厲害的.
  •   波普爾的思想博大精深,即便好好讀一本書已不太容易把握,趙敦華老師的這本書仿佛是在學(xué)習(xí)一本書之前聽老師輔導(dǎo)。本書最有價(jià)值的是第五部分,趙老師對(duì)波普爾理論的評(píng)價(jià)。
  •   對(duì)波普爾的科學(xué)哲學(xué)和政治哲學(xué)都做了簡(jiǎn)潔的介紹。
  •   很喜歡波普爾 趙敦華講得也很到位
  •   從很多敬仰的學(xué)者那里聽到波普爾的名字,但一直沒(méi)有相關(guān)的介紹的好書。這本書還沒(méi)看,希望能幫助我了解波普爾。
  •   直接看波普爾的書,對(duì)于沒(méi)有基礎(chǔ)的人是有困難的,這本書就是拐杖
  •   入門級(jí)的書,適合初次了解波普爾讀的書,預(yù)想深入還是要看波普爾的著作。
  •   非常清晰地導(dǎo)讀了波普爾。
  •   不錯(cuò),所有人都應(yīng)該或多或少地具備一點(diǎn)批判的思維
  •   批判的來(lái)讀這本書,學(xué)習(xí)批判的精神
  •   對(duì)每部經(jīng)典都做了解讀,但是有點(diǎn)很多疑問(wèn)都沒(méi)有講透。關(guān)于否證主義,我推薦《科學(xué)究竟是什么》這本書講得更加透徹,易于理解。
  •   看完之前,我只是知道有馬克思主義,看我之后,發(fā)現(xiàn)這個(gè)領(lǐng)域里面還有其他....,我們都錯(cuò)了嗎?
  •   總體還可以吧,但是不是很耐讀
  •   整體上對(duì)了解波普爾有個(gè)大概的了解。
  •   挺好的。很簡(jiǎn)樸,通俗。
  •   我試著收集所有關(guān)于波普爾的著作,但是在當(dāng)當(dāng)卻已經(jīng)很少能買到作為作者的書了;只能退而求其次,買一些重點(diǎn)介紹他的書。趙敦華先生是我在上大學(xué)時(shí)期比較佩服的一個(gè)老師,專門研究西方哲學(xué)的,其著作的《現(xiàn)代西方哲學(xué)史》有閱讀和收藏。但是,我認(rèn)為趙先生還是中國(guó)20世紀(jì)80年代的老學(xué)者了,他們對(duì)哲學(xué)的基本立場(chǎng)是黑格爾和馬克思的,所以在講解波普爾的過(guò)程中難免揶揄之詞,盡管他在前言中說(shuō),他要盡力的保持公正,但是后來(lái)“以其人之道還治其人之身”的對(duì)波普爾的批判理性主義的批判,讓人忍俊不禁。在文人相輕的社會(huì)里,哲人學(xué)者也難免互相輕視,但是這互相輕視的背后卻并不僅僅是因?yàn)檠芯康墓α蛘叻较蛞约坝^點(diǎn),更多的是“政治正確”這面大旗,否則,我們的哲學(xué)界對(duì)馬克思很多學(xué)說(shuō)都故意添枝加葉胡吹海捧卻無(wú)法真正從理論角度批評(píng),而對(duì)于批評(píng)馬克思的都有這么多哲學(xué)思辨性和熱情進(jìn)行批判呢?不過(guò),客觀來(lái)講,能夠通過(guò)這些簡(jiǎn)單介紹對(duì)波普爾的科學(xué)哲學(xué)和政治哲學(xué)進(jìn)行理解,也不失為一個(gè)很大的收獲。畢竟,原版著作不好買啊。
  •   這本小書確實(shí)難以把波普爾的東西講得很清楚,更多是介紹波普爾寫作時(shí)的一些歷史背景,感覺(jué)沒(méi)有太大的意思,要了解波普爾直接看他的著作好了。
  •   不錯(cuò)的一本導(dǎo)讀,把波普爾的思路脈絡(luò)理得很清楚,不時(shí)加入西方哲學(xué)史的點(diǎn)評(píng),通俗易懂。對(duì)于初學(xué)者有很好的引導(dǎo)作用
  •   趙敦華的講解過(guò)于簡(jiǎn)單,如果看了他的書對(duì)波普爾的思想變得沒(méi)了興趣,完全是他的原因。但是,不能怪他,小小的一本書怎么能把波普爾講的全面呢。建議,到圖書館借來(lái)看,然后,找原著看。
  •      趙敦華可以說(shuō)是中國(guó)當(dāng)代研究西方哲學(xué)的泰斗級(jí)人物。全書分為概括講述popper哲學(xué)(主要包括科學(xué)哲學(xué),政治哲學(xué))的主要內(nèi)容。講得的還是比較客觀的,主要的引用到的書籍是popper的《研究的邏輯》,《開放社會(huì)及其敵人》兩部著作。第二部分主要講作者個(gè)人對(duì)popper的批判和反駁,其中有一些反駁還是有些牽強(qiáng)的,特別是對(duì)popper批判馬克思的反駁顯得有些無(wú)力。但這是也是常態(tài),畢竟從popper提出對(duì)馬克思?xì)v史主義的批判以來(lái),真真有力的回駁還沒(méi)有。
       總體來(lái)說(shuō),這本書對(duì)于現(xiàn)在青年人了解popper的科學(xué)哲學(xué)和政治哲學(xué)還是很合適的,可以消除一些人們對(duì)popper固有的偏見。
      
  •     批判實(shí)證主義,批判柏拉圖,黑格爾,馬克思
      批判歷史主義,批判烏托邦式的社會(huì)改造
      好奇,文革時(shí)候的人看到波普爾的書會(huì)有什么反應(yīng)
  •     任何哲學(xué)家的思想都和前人的成果有千絲萬(wàn)縷的關(guān)系。波普爾的理論體系和康德、黑格爾、達(dá)爾文、休謨等哲學(xué)大家的體系有很深的淵源。在介紹波普爾的哲學(xué)時(shí),不可避免的要涉及到這方面。如果介紹的太多了,則顧此失彼,太淺了則沒(méi)有起到應(yīng)有的作用,還不如不談。趙敦華在介紹波普爾的整套理論體系時(shí),分寸掌握得很好。而且,對(duì)入門讀物而言,如何用通俗語(yǔ)言來(lái)介紹艱深晦澀的哲學(xué)思想,這是一個(gè)必須要很好解決的問(wèn)題。這本《趙敦華講波普爾》通篇很少見到晦澀難懂的術(shù)語(yǔ),也不會(huì)在細(xì)節(jié)處糾纏不清。就我個(gè)人閱讀經(jīng)驗(yàn),這本書基本上沒(méi)有令人困惑的地方。
      
      波普爾的哲學(xué)以清晰有力、嚴(yán)謹(jǐn)、開放的特質(zhì)吸引了眾多的擁護(hù)者。該入門讀物就充分的展現(xiàn)了波普爾哲學(xué)的這些魅力。因此,對(duì)波普爾一無(wú)所知的哲學(xué)愛好者在閱讀此書后也許能初步領(lǐng)略到不同于語(yǔ)言哲學(xué)、分析哲學(xué)的另一番風(fēng)景。而在波普爾的龐大理論體系中昏頭轉(zhuǎn)向苦惱不已的讀者,也能借助此書,在整體上更好的把握,從而有效率地理解吸收整個(gè)理性批判主義體系。
  •     a concise, accessible intro to this great thinker and his intellectual legacy. best for beginners as a step stone to his original works.
 

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