初級日語（第二冊）

內(nèi)容概要

近年來，我國的日語教育事業(yè)有了長足的發(fā)展，教學(xué)理念發(fā)生了新的變化。開擴(kuò)學(xué)習(xí)者的國際視野，提高其綜合運(yùn)用外語的能力，是當(dāng)前外語教學(xué)的一大趨勢。為了促進(jìn)這一局面的進(jìn)一步展開，我們參照《大學(xué)日語第二外語課程教學(xué)要求》（高等學(xué)校大學(xué)外語教學(xué)指導(dǎo)委員會日語組編，高等教育出版社，2005年7月，第一版）和《日本語能力測試出題標(biāo)準(zhǔn)（修訂版）》（國際交流基金、財(cái)團(tuán)法人日本國際教育協(xié)會，2002年2月25日）編寫了這套《初級日語》教材。    《初級日語》共兩冊，配有參考書《教與學(xué)》和多媒體光盤。編者多是中日兩國長期從事日語教學(xué)的教師。使用對象為高等院校零起點(diǎn)的以日語作為第二外語學(xué)習(xí)的非日語專業(yè)的本科生、研究生、高等教育自學(xué)考試的學(xué)生、各類成人教育機(jī)構(gòu)的日語學(xué)習(xí)者以及所有自學(xué)日語者。完成《初級日語》第1、2冊的學(xué)習(xí)者基本可以達(dá)到日本國際交流基金和日本國際教育協(xié)會舉辦的“日語能力測試”的3級水平。    《初級日語》的主要特點(diǎn)如下：    1.內(nèi)容上力求具有思想性、科學(xué)性和趣味性。注意融入時(shí)代氣息和信息量。使學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)日語的同時(shí)了解日本社會、文化和日本人，不斷擴(kuò)展學(xué)習(xí)者的國際視野。    2.以培養(yǎng)學(xué)習(xí)者綜合運(yùn)用日語的能力為目標(biāo)，通過貼近學(xué)習(xí)者實(shí)際生活的、力求自然的會話和文章學(xué)習(xí)語言知識和得體的表達(dá)形式。第l冊以會話的形式，旨在強(qiáng)化學(xué)習(xí)者實(shí)際運(yùn)用日語的能力；第2冊以文章和會話的形式力求使學(xué)習(xí)者體會日語口語和書面語的差異，了解不同文體的語感和作用。    3.采用近些年來日本對外日語教學(xué)中常見的語法體系的同時(shí)，部分融入傳統(tǒng)日語教學(xué)語法體系中的習(xí)慣術(shù)語，力求做到學(xué)者好學(xué)，教者好教。    4.充分利用多媒體光盤的優(yōu)勢，通過生動的圖像和聲音效果提高學(xué)習(xí)者的興趣及實(shí)際運(yùn)用語言的能力。同時(shí)調(diào)動學(xué)習(xí)者的自主性，便于學(xué)習(xí)者課后復(fù)習(xí)和自學(xué)。    如果本教材的出版能夠?qū)ξ覈照Z教育事業(yè)的發(fā)展起到促進(jìn)和推動作用，作為編寫者將感到無比欣慰。    由于時(shí)間倉促，水平有限，教材中有諸多不盡如人意的地方。希望各位同仁和學(xué)習(xí)者批評指正。

編輯推薦

　　《初級日語》(第2冊)的主要特點(diǎn)如下：　　1.內(nèi)容上力求具有思想性、科學(xué)性和趣味性。注意融入時(shí)代氣息和信息量。使學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)日語的同時(shí)了解日本社會、文化和日本人，不斷擴(kuò)展學(xué)習(xí)者的國際視野?！　?.以培養(yǎng)學(xué)習(xí)者綜合運(yùn)用日語的能力為目標(biāo)，通過貼近學(xué)習(xí)者實(shí)際生活的、力求自然的會話和文章學(xué)習(xí)語言知識和得體的表達(dá)形式。第l冊以會話的形式，旨在強(qiáng)化學(xué)習(xí)者實(shí)際運(yùn)用日語的能力；第2冊以文章和會話的形式力求使學(xué)習(xí)者體會日語口語和書面語的差異，了解不同文體的語感和作用?！　?.采用近些年來日本對外日語教學(xué)中常見的語法體系的同時(shí)，部分融入傳統(tǒng)日語教學(xué)語法體系中的習(xí)慣術(shù)語，力求做到學(xué)者好學(xué)，教者好教?！　?.充分利用多媒體光盤的優(yōu)勢，通過生動的圖像和聲音效果提高學(xué)習(xí)者的興趣及實(shí)際運(yùn)用語言的能力。同時(shí)調(diào)動學(xué)習(xí)者的自主性，便于學(xué)習(xí)者課后復(fù)習(xí)和自學(xué)?！　∪绻窘滩牡某霭婺軌?qū)ξ覈照Z教育事業(yè)的發(fā)展起到促進(jìn)和推動作用，作為編寫者將感到無比欣慰。　　由于時(shí)間倉促，水平有限，教材中有諸多不盡如人意的地方。希望各位同仁和學(xué)習(xí)者批評指正。

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