活學(xué)巧練

內(nèi)容概要

“桂壯紅皮書系列”之《活學(xué)巧練》九年同步用書，依據(jù)最新課程標(biāo)準(zhǔn)和中二命題要求，組織全國名校特、高級(jí)教師精心修訂，全收滲透新課標(biāo)理念，講解精辟，習(xí)題精編，答案翔實(shí)。    1.從基礎(chǔ)到能力分層設(shè)計(jì)，按重點(diǎn)難點(diǎn)——思維能力——綜合探究逐級(jí)提升，注重能力的培養(yǎng)。    2.每個(gè)重點(diǎn)難點(diǎn)配一個(gè)對(duì)應(yīng)例題，每個(gè)思維能力、綜合探究至少配一個(gè)對(duì)應(yīng)例題和跟蹤巧練，幫助學(xué)生掌握所學(xué)知識(shí)，拓展學(xué)生思維，達(dá)到活學(xué)巧練，學(xué)以致用的目的。針對(duì)易錯(cuò)點(diǎn)、易混點(diǎn)、易漏點(diǎn)，或文字說明，或舉例講解，幫助學(xué)生跨越誤區(qū)、掃除障礙。    3.全書所選題目新、活、精，并緊扣教材知識(shí)點(diǎn)，與生產(chǎn)生聯(lián)系緊密，答案詳細(xì)準(zhǔn)確。

書籍目錄

第十一章 從水之旅談起  第一節(jié) 科學(xué)探究：熔點(diǎn)與沸點(diǎn)    [課程標(biāo)準(zhǔn)要求] [重點(diǎn)難點(diǎn)突破]    [思維能力拓展] [綜合探究創(chuàng)新]    [誤區(qū)障礙跨越] [優(yōu)化題型展示]  第二節(jié) 物態(tài)變化中的吸熱過程    [課程標(biāo)準(zhǔn)要求] [重點(diǎn)難點(diǎn)突破]    [思維能力拓展] [綜合探究創(chuàng)新]    [誤區(qū)障礙跨越] [優(yōu)化題型展示]  第三節(jié) 物態(tài)變化中的放熱過程    [課程標(biāo)準(zhǔn)要求] [重點(diǎn)難點(diǎn)突破]    [思維能力拓展] [綜合探究創(chuàng)新]    [誤區(qū)障礙跨越] [優(yōu)化題型展示]  第四節(jié) 水資源危機(jī)與節(jié)約用水    [課程標(biāo)準(zhǔn)要求] [重點(diǎn)難點(diǎn)突破]    [思維能力拓展] [綜合探究創(chuàng)新]    [誤區(qū)障礙跨越] [優(yōu)化題型展示]  本章概括整合    [體系自主構(gòu)建] [中考趨向?qū)б齗    [熱點(diǎn)專題歸納] [素質(zhì)能力測(cè)試]  物理與生活第十二章 內(nèi)能與熱機(jī)  第一節(jié) 溫度與內(nèi)能    [課程標(biāo)準(zhǔn)要求] [重點(diǎn)難點(diǎn)突破]    [思維能力拓展] [綜合探究創(chuàng)新]    [誤區(qū)障礙跨越] [優(yōu)化題型展示]  第二節(jié) 科學(xué)探究：物質(zhì)的比熱容    [課程標(biāo)準(zhǔn)要求] [重點(diǎn)難點(diǎn)突破]    [思維能力拓展] [綜合探究創(chuàng)新]    [誤區(qū)障礙跨越] [優(yōu)化題型展示]  第三節(jié) 內(nèi)燃機(jī)    [課程標(biāo)準(zhǔn)要求] [重點(diǎn)難點(diǎn)突破]    [思維能力拓展] [綜合探究創(chuàng)新]    [誤區(qū)障礙跨越] [優(yōu)化題型展示]  第四節(jié) 熱機(jī)效率與環(huán)境保護(hù)    [課程標(biāo)準(zhǔn)要求] [重點(diǎn)難點(diǎn)突破]    [思維能力拓展] [綜合探究創(chuàng)新]    [誤區(qū)障礙跨越] [優(yōu)化題型展示]  本章概括整合    [體系自主構(gòu)建] [中考趨向?qū)б齗    [熱點(diǎn)專題歸納] [素質(zhì)能力測(cè)試]  物理與生活上學(xué)期期中測(cè)試題第十一章 了解電路  第一節(jié) 電是什么    [課程標(biāo)準(zhǔn)要求] [重點(diǎn)難點(diǎn)突破]    [思維能力拓展] [綜合探究創(chuàng)新]    [誤區(qū)障礙跨越] [優(yōu)化題型展示]  第二節(jié) 科學(xué)探究：讓電燈發(fā)光    [課程標(biāo)準(zhǔn)要求] [重點(diǎn)難點(diǎn)突破]    [思維能力拓展] [綜合探究創(chuàng)新]    [誤區(qū)障礙跨越] [優(yōu)化題型展示]  第三節(jié) 連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路    [課程標(biāo)準(zhǔn)要求] [重點(diǎn)難點(diǎn)突破]    [思維能力拓展] [綜合探究創(chuàng)新]    [誤區(qū)障礙跨越] [優(yōu)化題型展示]  第四節(jié) 科學(xué)探究：串聯(lián)和并陰電路的電流    [課程標(biāo)準(zhǔn)要求] [重點(diǎn)難點(diǎn)突破]    [思維能力拓展] [綜合探究創(chuàng)新]    [誤區(qū)障礙跨越] [優(yōu)化題型展示]  第五節(jié) 測(cè)量電壓    [課程標(biāo)準(zhǔn)要求] [重點(diǎn)難點(diǎn)突破]    [思維能力拓展] [綜合探究創(chuàng)新]    [誤區(qū)障礙跨越] [優(yōu)化題型展示]  本章概括整合    [體系自主構(gòu)建] [中考趨向?qū)б齗    [熱點(diǎn)專題歸納] [素質(zhì)能力測(cè)試]  物理與生活第十四章 探究電路  第一節(jié) 電阻和變阻器    [課程標(biāo)準(zhǔn)要求] [重點(diǎn)難點(diǎn)突破]    [思維能力拓展] [綜合探究創(chuàng)新]    [誤區(qū)障礙跨越] [優(yōu)化題型展示]  第二節(jié) 科學(xué)探究：歐姆定律    [課程標(biāo)準(zhǔn)要求] [重點(diǎn)難點(diǎn)突破]    [思維能力拓展] [綜合探究創(chuàng)新]    [誤區(qū)障礙跨越] [優(yōu)化題型展示]  第三節(jié) 家庭用電    [課程標(biāo)準(zhǔn)要求] [重點(diǎn)難點(diǎn)突破]    [思維能力拓展] [綜合探究創(chuàng)新]    [誤區(qū)障礙跨越] [優(yōu)化題型展示]  本章概括整合    [體系自主構(gòu)建] [中考趨向?qū)б齗    [熱點(diǎn)專題歸納] [素質(zhì)能力測(cè)試]  物理與生活第十五章 從測(cè)算家庭電費(fèi)說起  第一節(jié) 科學(xué)探究：電流做功與哪些因素有關(guān)    [課程標(biāo)準(zhǔn)要求] [重點(diǎn)難點(diǎn)突破]    [思維能力拓展] [綜合探究創(chuàng)新]    [誤區(qū)障礙跨越] [優(yōu)化題型展示]  第二節(jié) 電流做功的快慢    [課程標(biāo)準(zhǔn)要求] [重點(diǎn)難點(diǎn)突破]    [思維能力拓展] [綜合探究創(chuàng)新]    [誤區(qū)障礙跨越] [優(yōu)化題型展示]  第三節(jié) 測(cè)量電功率    [課程標(biāo)準(zhǔn)要求] [重點(diǎn)難點(diǎn)突破]……上學(xué)期期末測(cè)試題第十六章 從指南針到磁懸浮列車第十七章 電從哪里來第十八章 走進(jìn)信息時(shí)代下學(xué)期期末測(cè)試題第十九章 材料世界第二十章 能量和能源下學(xué)期期末測(cè)試題 答案與導(dǎo)解

編輯推薦

　　本系列試卷本著“鞏固基礎(chǔ)，突破重點(diǎn)，逐步提高”的理念，安排了以下六期，按照由基礎(chǔ)到能力的的順序，一環(huán)緊扣一環(huán)，形成一個(gè)完整的總復(fù)習(xí)備考體系，與高考的各個(gè)復(fù)習(xí)階段相對(duì)應(yīng)，涵蓋總復(fù)習(xí)的整個(gè)過程，全面指導(dǎo)考生的備考。

圖書封面

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