光演華章

內(nèi)容概要

一百多年來，北京大學(xué)以自由、兼容并包的深刻思想開啟了現(xiàn)代中國。二十多年來，光華管理學(xué)院創(chuàng)造管理知識，為企業(yè)家們帶來了無盡的可能，引領(lǐng)著商學(xué)院教育，在中國演繹出華麗篇章！    本書匯集了28位成功高層企業(yè)家和北京大學(xué)光華管理學(xué)院教授的故事，圍繞“EMBA商業(yè)觀點(diǎn)、商業(yè)實(shí)踐、EMBA故事、“EMBA人物”等內(nèi)容進(jìn)行，集中在管理領(lǐng)域的思考與見解。

書籍目錄

第一部分  引領(lǐng)輝惶  張維迎  自覺的使命   武常岐  引領(lǐng)輝煌，品味境界   梁鈞平  EMBA教育應(yīng)使你成為一個(gè)謙虛的人   劉學(xué)  思維的戰(zhàn)略 第二部分  品味境界  李友  擔(dān)當(dāng)?shù)募沽?  徐海鋒  尋求意義   范集湘  使命的力量   呂臺年  因緣聚會   厲偉  商業(yè)緣與人，我事可隨心   陳紅潔  企業(yè)之心   沈劍虹  妥協(xié)很美   劉紅宇  律師的商學(xué) 第三部分  學(xué)之氛芳  王穗明  在北大光華的學(xué)習(xí)生活   方中華  常態(tài)的充電   李景雨  學(xué)習(xí)和輸出智慧   劉萌  出世與人世的整合人生   楊蓉蓉  潤物無求，花開有聲   王勝男  思想的拐點(diǎn)   徐建偉  設(shè)計(jì)的管理   諸葛虹云  命運(yùn)三轉(zhuǎn)折 第四部分  共建和諧  何其聰  管理我們的關(guān)愛   冷友斌  想說話的奶牛   黃偉業(yè)  一滴墨的人生   陳東平  做魚群里的魚   鄭淳元  我的中國觀   金建亞  企業(yè)家的宿命   范金洪  尋求共同的價(jià)值   李華強(qiáng)  創(chuàng)業(yè)自己，創(chuàng)業(yè)社會   武常岐  EMBA教育的未來

章節(jié)摘錄

　　2.管理語言　　中國和美國不一樣，美國的管理教育有上百年的歷史，百年的歷史使他們現(xiàn)在高層管理者基本上都受過MBA教育，而中國是沒有這種條件的。那么，如果我們中國不從高層抓起，只是從中低層抓起，那這種情況可能就有點(diǎn)遠(yuǎn)水解不了近渴！　　十年前就覺得，要在企業(yè)特別是高層形成一種學(xué)習(xí)氛圍。打個(gè)比方，就企業(yè)內(nèi)部來講，企業(yè)家就像古代的皇帝，他不需要經(jīng)過科舉考試，但是也要學(xué)習(xí)四書五經(jīng)等知識，因?yàn)橥ㄟ^科舉考試為官的階層，學(xué)的是同樣的內(nèi)容，受的是一樣的訓(xùn)練。如果皇帝不懂四書五經(jīng)，那么他很難去領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)階層的大臣們。同樣的道理，中國企業(yè)的高層管理者，如果他們不受系統(tǒng)的管理教育，就很難有效地與下邊的管理人員溝通，使用到他們的專業(yè)知識。這是一個(gè)非常重要的原因?！　?.領(lǐng)導(dǎo)力　　在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代，企業(yè)管理只是服從政府，服從計(jì)劃體制下的各式命令，就是說，管理者只需按部就班地執(zhí)行命令就行。其實(shí)，從本質(zhì)上來說，計(jì)劃經(jīng)濟(jì)忽略了企業(yè)家的存在。但在市場經(jīng)濟(jì)當(dāng)中，企業(yè)家就是決策的主體?！　≈袊母母铮_實(shí)使中國釋放出一批又一批、一代又一代的企業(yè)家，正是基于此，我們的發(fā)展才能取得今天的成就。企業(yè)家的素質(zhì)一部分是天生的，但是企業(yè)家的企業(yè)要做大、做強(qiáng)，靠自己是不行的，必須去管理、去領(lǐng)導(dǎo)社會資源?！邦I(lǐng)導(dǎo)”就必須要有一些領(lǐng)導(dǎo)力方面的知識，特別是現(xiàn)代企業(yè)觀點(diǎn)知識?！　」馊A管理學(xué)院是培養(yǎng)商界領(lǐng)袖的地方，自然就會研究企業(yè)及企業(yè)家。企業(yè)家作為一個(gè)決策的主體，他的素質(zhì)及本身思考問題的方法對企業(yè)、對社會很重要。在實(shí)際調(diào)查過程中發(fā)現(xiàn)，很多中國的企業(yè)家是有經(jīng)驗(yàn)的，很多事情都是憑著經(jīng)驗(yàn)去做，他們還面I臨著管理經(jīng)過專業(yè)MBA訓(xùn)練的管理中層的問題。中國的很多企業(yè)家，都是沒有經(jīng)過MBA教育的，是憑經(jīng)驗(yàn)和悟性做起來的，他們需要補(bǔ)課。

媒體關(guān)注與評論

　　創(chuàng)造管理知識，培養(yǎng)商界領(lǐng)袖，推動社會進(jìn)步是光華管理學(xué)院的使命！　　——張維迎　　北大光華之所以能引領(lǐng)中國EMBA教育，最為關(guān)鍵的是其能始終如一地貫徹初創(chuàng)時(shí)的辦學(xué)宗旨——培養(yǎng)世界級的企業(yè)家！　　——武常岐　　我認(rèn)為EMBA教育應(yīng)該是把一個(gè)驕傲的人變成一個(gè)謙虛的人，把一個(gè)謙虛的人變成一個(gè)更加謙虛的人。這兩條是非常重要的。就是讓你始終能保持一種高度的自我警覺與平和的心態(tài)、一種謙卑的態(tài)度、在困難之中能夠堅(jiān)持下去的持續(xù)力，這會讓你終生受益?！　　衡x平　　具體知識是有血有肉、豐滿和具有活力的，其越具體.假定條件就越高，適用的范圍也就越窄，知識的有效性就越不能離開特定的環(huán)境和條件。因此，真正受歡迎的學(xué)者，就必須使具體和抽象達(dá)到平衡?！　　獎W(xué)

編輯推薦

　　經(jīng)過十年的發(fā)展，數(shù)十位杰出的教授和管理團(tuán)隊(duì)成員，三千名同學(xué)和六十個(gè)班級的共同努力，鑄就了光華EMBA今日的輝煌。如今的光華EMBA，匯聚了中國乃至世界頂尖的學(xué)者和來自全世界的商界學(xué)子。光華EMBA的校友在各個(gè)重要崗位上擔(dān)當(dāng)著時(shí)代的脊梁?！　”緯枪馊AEMBA的教授和同學(xué)用自己的經(jīng)歷和心得與大家分享對于光華EMBA教育的感悟。在字里行間映射著有著北京大學(xué)人文底蘊(yùn)的教授和同學(xué)的鮮明個(gè)性。他們對學(xué)習(xí)、對人生、對企業(yè)、對社會，有著令人怦然心動的獨(dú)特角度?？谡Z化的表述，同時(shí)又極具現(xiàn)實(shí)感，是光華EMBA過去十年歷程的寫照。

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