網(wǎng)絡互聯(lián)及路由器技術教程與實訓

前言

　　路由與交換一直是構建企業(yè)網(wǎng)的關鍵技術?？梢哉f，掌握了這兩項技術，網(wǎng)絡的設計規(guī)劃、控制管理等問題基本上都可以很容易地解決。本書就是根據(jù)這一思路，按照“北大版”高職高專系列教材的編寫思想，結合學生學習特點，精選路由與交換的實用技術精華而編寫的?！　”緯?版自發(fā)行以來，已重印多次，發(fā)行量已達數(shù)萬冊。使用過程中，與許多同行進行了溝通與交流。使用本書的教師普遍認為，本書按照學生學習的認知規(guī)律以及知識結構進行組織，在學習的過程中，能夠作到循序漸近，結合恰當?shù)陌咐?，有效地掌握實用知識內(nèi)容。同時，也對書中存在的一些問題給出了中肯的建議，在此筆者一并表示感謝！　　本次修訂，除了修改書中的一些錯誤、問題外，還根據(jù)當前網(wǎng)絡技術的發(fā)展情況，對原書的內(nèi)容進行了修改。主要變動有：替換第1版書中的11.7節(jié)“按需撥號路由選擇”一節(jié)，改為“VPN技術”。其他內(nèi)容因教學需要沒有改變?！　”緯鴮εc網(wǎng)絡互聯(lián)相關的交換、路由和遠程接入技術進行了詳盡的、富有針對性的介紹。全書共分11章，考慮到當前的技術水平和常見設備，因此主要采用了思科與華為的設備作為操作對象。主要內(nèi)容包括：IP網(wǎng)絡基礎（第1、2章），網(wǎng)絡設備管理基礎（第3、4章），IP路由（第5章），路由協(xié)議RIP、IGRP、EIGRP、OSPF等（第6、7章），局域網(wǎng)技術（第8、9章），網(wǎng)絡流量管理（第10章）和廣域網(wǎng)接入技術（第11章）等?！　∪珪ㄗh安排54學時左右。各章學時安排如下：第1章，4學時；第2章，4學時；第3章，4學時，其中實驗2學時；第4章，4學時，其中實驗2學時；第5章，6學時，其中實驗2學時：第6章，8學時，其中實驗4學時：第7章，6學時，其中實驗2學時；第8章，2學時；第9章，6學時，其中實驗2學時；第10章，4學時，其中實驗2學時：第11章，6學時，其中實驗2學時?！　”緯啥嗄陱氖掠嬎銠C網(wǎng)絡技術教學工作、富有實際網(wǎng)絡工程經(jīng)驗的多位教師及工程技術人員編寫而成。每章節(jié)配有相應的實驗和練習題，使讀者可以全面、深入地理解、掌握所要求的知識點。本書適用于具有一定計算機網(wǎng)絡基礎的讀者，可作為高職高專計算機及相關專業(yè)的教材，也適用于網(wǎng)絡高級應用技術的培訓、自學用書。此外，還可供網(wǎng)絡設計開發(fā)工程技術人員和管理人員參考?！　”緯蛇|東學院的寧芳露、徐州工業(yè)職業(yè)技術學院的楊旭東擔任主編，聊城職業(yè)技術學院的徐洪祥、安徽水利水電職業(yè)技術學院的孫洪德?lián)胃敝骶?，參編的有：聊城職業(yè)技術學院的馮志祥、常州信息職業(yè)技術學院的居立峰和中共四川省委黨校四川行政學院的袁宏偉。第l、2章由楊旭東編寫，第3、4章由徐洪祥編寫，第5章由寧芳露編寫，第6、7章由馮志祥編寫，第8、9章由孫洪德編寫，第10章由居立峰編寫，第11章由袁宏偉、寧芳露編寫?！　≡诰帉懙倪^程中，參考了大量的相關資料，許多同仁也給予了大量幫助，在此深表謝意！由于編者水平有限，時間倉促，不妥之處在所難免，衷心希望廣大讀者批評指正。

內(nèi)容概要

本書對與網(wǎng)絡互聯(lián)中相關的交換、路由和遠程接入技術進行了詳盡的、富有針對性的介紹。全書共分11章、以目前流行的網(wǎng)絡技術為主線、思科與華為設備為操作基礎，主要內(nèi)容包括：網(wǎng)絡基礎，IP子網(wǎng)劃分和變長了網(wǎng)掩嗎（VLSM），網(wǎng)絡設備，互聯(lián)網(wǎng)絡的管理，IP路由，RIP、IGRP與EIGRP，開放最短路徑優(yōu)先，局網(wǎng)交換技術，虛擬局域網(wǎng)，網(wǎng)絡流量管理，廣域網(wǎng)接入技術。    本書著重體現(xiàn)該系列教材的編寫思想，以職業(yè)能力的培養(yǎng)為目標來架構章節(jié)內(nèi)容，并依照學生接受知識的一般規(guī)律進行講述，通過典型實例幫助學生掌握要求的知識點。    本書由多年從事計算機網(wǎng)絡技術教學工作、富有實際網(wǎng)絡工程經(jīng)驗的多位教師及工程技術人員編寫而成?？勺鳛楦呗毟邔Ｓ嬎銠C及上關專業(yè)的教材，也適用于網(wǎng)絡高級應用技術的培訓、自學用書。此外，還可供網(wǎng)絡設計開發(fā)工程技術人員和管理人員參考。

書籍目錄

第1章 網(wǎng)絡基礎  1.1 網(wǎng)絡互聯(lián)基礎  1.2 網(wǎng)絡互聯(lián)模型  1.3 互聯(lián)設備  1.4 OSI參考模型  1.5 TCP/IP參考模型  1.6 以太網(wǎng)（Ethernet）組網(wǎng)  1.7 以太網(wǎng)電纜的連接  1.8 Cisco的3層（層交）模型  習題1第2章 IP子網(wǎng)劃分和變長子網(wǎng)掩碼  2.1 IP地址  2.2 子網(wǎng)劃分  2.3 C類地址的子網(wǎng)劃分  2.4 可變長度子網(wǎng)掩碼  2.5 IP尋址故障排除  習題2第3章 網(wǎng)絡設備  3.1 思科/華為產(chǎn)品線  3.2 路由器的組件和啟動  3.3 本章實訓  習題3第4章 互聯(lián)網(wǎng)絡管理  4.1 網(wǎng)絡操作系統(tǒng)的管理  4.2 初始化配置  4.3 本章實訓  習題4第5章 IP路由  5.1 IP路由基礎  5.2 靜態(tài)路由與動態(tài)路由  5.3 路由環(huán)路預防技術  5.4 本章實訓  習題5第6章 RIP、IGRP與EIGRP  6.1 RIP  6.2 IGRP  6.3 EIGRP  6.4 本章實訓  習題6第7章 開放最短路徑優(yōu)先（OSPF）  7.1 OSPF概述  7.2 OSPF的基本配置  7.3 OSPF和環(huán)回接口  7.4 本章實訓  習題7第8章 局域網(wǎng)交換技術第9章 虛擬局域網(wǎng)第10章 使用訪問列表管理第11章 廣域網(wǎng)接入技術參考文獻

章節(jié)摘錄

　　3. 數(shù)據(jù)流　　配置信息的重要性可以通過了解路由器中的數(shù)據(jù)流看出來，如圖3.24所示?！　≥斎氲呐渲妹罡嬖V操作系統(tǒng)在媒體接口要處理的幀的類型。例如，接口可以是以太網(wǎng)、令牌環(huán)網(wǎng)、光纖分布式數(shù)據(jù)接口（FDDI），，甚至是串行廣域網(wǎng)端口，如X.25或幀中繼接口。在定義接口時，可能要求提供一個或多個運行速率和其他參數(shù)以完全定義接口?！　∫坏┞酚善髦懒怂仨氈С值慕涌陬愋?，就可以檢驗正在到達的數(shù)據(jù)的幀格式，并正確地形成幀以便將它通過此接口或其他接口輸出。而且，路由器還可以檢查已接收幀的數(shù)據(jù)完整性，因為它一旦知道了接口，就可以使用適當?shù)难h(huán)冗余碼校驗（CRC）。同樣，路由器也可以計算并附加適當?shù)腃RC碼到放置在媒體上的幀?！　≡谥鲀?nèi)存中，配置命令用于控制路由表項產(chǎn)生的方法。如果配置靜態(tài)路由表項，路由器將不會與其他路由器交換路由表項。ARP緩存是內(nèi)存中的一個區(qū)域，它存儲IP地址及其相應的媒體訪問控制第2層地址之間的關聯(lián)。因為接收或準備數(shù)據(jù)是為了傳輸，所以數(shù)據(jù)可能流入一個或多個優(yōu)先級隊列，其中優(yōu)先級較低的數(shù)據(jù)流被暫時延遲，以便于路由器處理優(yōu)先級更高的數(shù)據(jù)流。如果路由器支持流量優(yōu)先化，那么將用某些配置語句通知路由器的操作系統(tǒng)如何執(zhí)行其優(yōu)先化任務?！　‰S著數(shù)據(jù)流入路由器，將由容納（1mid）隊列跟蹤位置和狀態(tài)。路由表中的項指示路由分組的目的地接口。如果目的地是LAN并且需要地址解析，路由器將試圖使用ARP緩存確定媒體訪問控制傳輸?shù)刂芬约拜敵鰩男纬煞绞健Ｈ绻彺嬷袥]有適當?shù)牡刂?，路由器將形成并分發(fā)一個ARP分組以確定必要的第2層地址。一旦目的地址和封裝方法被確定下來，分組就可以傳輸?shù)揭粋€輸出接口端口。數(shù)據(jù)在傳輸?shù)浇涌诘陌l(fā)送緩沖以傳輸?shù)竭B接的媒體之前，將再一次放置在優(yōu)先級隊列中。

編輯推薦

　　《網(wǎng)絡互聯(lián)及路由器技術教程與實訓(第2版)》根據(jù)《高職高專教育基礎課程教學基本要求》和《高職高專教育專業(yè)人才培養(yǎng)目標及規(guī)格》的精神，著重體現(xiàn)“北大版”高職高專系列教材的編寫思想，以職業(yè)能力的培養(yǎng)為目標架構章節(jié)內(nèi)容，并依照學生接受知識的一般規(guī)律，通過設計詳細的典型實驗幫助學生掌握要求的知識點，并可為深入學習打下良好的基礎?！毒W(wǎng)絡互聯(lián)及路由器技術教程與實訓(第2版)》的內(nèi)容圍繞使讀者全面掌握網(wǎng)絡的三大支撐技術體系來構建教材內(nèi)容，使得讀者能夠設計并管理校園網(wǎng)、企業(yè)網(wǎng)等大型局域網(wǎng)等，具備實際的操作與管理技能。

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