電子商務(wù)概論

內(nèi)容概要

本書(shū)屬“21世紀(jì)全國(guó)高職高專計(jì)算機(jī)系列實(shí)用規(guī)劃教材”。    本書(shū)系統(tǒng)地介紹了電子商務(wù)的基本概念、基本理論、基本技術(shù)和基本方法。全書(shū)共10章，包括電子商務(wù)概述、電子商務(wù)應(yīng)用框架模型、電子商務(wù)應(yīng)用技術(shù)、電子商務(wù)支付系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、物流與供應(yīng)鏈管理、客戶關(guān)系管理、企業(yè)資源計(jì)劃、電子商務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)、電子商務(wù)技術(shù)訓(xùn)練等內(nèi)容。    全書(shū)內(nèi)容重點(diǎn)突出，結(jié)構(gòu)清晰，通俗易懂，資料豐富，實(shí)踐性強(qiáng)。    本書(shū)適合于高等職業(yè)學(xué)校、高等專科學(xué)校、成人高校、本科院校舉辦的二級(jí)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，也可供繼續(xù)教育學(xué)院、民辦高校、技能型緊缺人才培養(yǎng)學(xué)校使用，還可供電子商務(wù)從業(yè)人員自學(xué)或參考。

書(shū)籍目錄

第1章 電子商務(wù)概述  1.1 電子商務(wù)的基本概念  1.2 電子商務(wù)的起源與發(fā)展  1.3 電子商務(wù)的分類  1.4 電子商務(wù)的基礎(chǔ)  1.5 電子商務(wù)的影響  1.6 電子商務(wù)實(shí)例：昆塔斯航空公司  思考題第2章 電子商務(wù)應(yīng)用框架模型  2.1 電子商務(wù)的概念模型  2.2 電子商務(wù)的框架結(jié)構(gòu)  2.3 電子商務(wù)的中介服務(wù)機(jī)構(gòu)  2.4 電子商務(wù)實(shí)例：電子商務(wù)在企業(yè)中的應(yīng)用  思考題第3章 電子商務(wù)應(yīng)用技術(shù)  3.1 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)  3.2 電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)技術(shù)  3.3 網(wǎng)頁(yè)制作技術(shù)  3.4 數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)  3.5 EDI技術(shù)  3.6 電子商務(wù)安全技術(shù)  思考題第4章 電子商務(wù)支付系統(tǒng)  4.1 電子貨幣  4.2 網(wǎng)上銀行  4.3 網(wǎng)上支付的電子支付系統(tǒng)介紹  4.4 電子商務(wù)實(shí)例：工商銀地  思考題第5章 網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷  5.1 網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷概述  5.2 網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)者的購(gòu)買行為分析  5.3 網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷策略  5.4 電子商務(wù)實(shí)例：亞馬遜差別  思考題第6章 物流與供應(yīng)鏈管理第7章 客戶關(guān)系管理（CRM）第8章 企業(yè)資源計(jì)劃（ERP）第9章 電子商務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)第10章 電子商務(wù)技能訓(xùn)練參考文獻(xiàn)

編輯推薦

　　針對(duì)性強(qiáng)，切合職業(yè)教育目標(biāo)，重點(diǎn)培養(yǎng)職業(yè)能力，側(cè)重技能傳授；　　實(shí)用性強(qiáng)，大量的經(jīng)典真實(shí)案例，實(shí)訓(xùn)內(nèi)容具體詳細(xì)，與就業(yè)市場(chǎng)緊密結(jié)合；　　適應(yīng)性強(qiáng)，教程與實(shí)訓(xùn)二合一，適合于三年制和兩年制高職高專，也同樣適合于其他各類大中專院校；　　強(qiáng)調(diào)知識(shí)的漸進(jìn)性、兼顧知識(shí)的系統(tǒng)性、結(jié)構(gòu)邏輯性強(qiáng)，針對(duì)高職高專學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)安排教學(xué)內(nèi)容；　　書(shū)中配套形式多樣的習(xí)題，多上提供完備的電子教案，提供相應(yīng)的素材、程序代碼、習(xí)題參考答案等教學(xué)資源，完全適合教學(xué)需要；　　教材系列完整，涵蓋計(jì)算機(jī)專業(yè)各個(gè)方向；編者分布廣泛，結(jié)合不同地域特點(diǎn)，適合不同地域讀者。

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