中國近代史讀本（全2冊）

前言

編輯出版這套《大學(xué)歷史學(xué)論文讀本系列》，主要是基于這樣一個愿望：配合高校歷史學(xué)專業(yè)的教學(xué)，在教材和原始文獻(xiàn)資料之外，為廣大學(xué)生提供一個研究性學(xué)術(shù)論文的選本。    教學(xué)改革是個常講常新的話題。自上世紀(jì)90年代以來，教育行政部門采取了一系列教學(xué)改革措施。就歷史學(xué)專業(yè)而言，在課程設(shè)置方面，為促進(jìn)學(xué)科間的滲透，在學(xué)科主干課之外，一些院校先后開設(shè)了文學(xué)、哲學(xué)甚至數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)等課程；在課時安排上，壓縮課堂授課時間，增加課外閱讀量；在教學(xué)方法上，滿堂灌的教學(xué)方法逐漸被淘汰，研究型、啟發(fā)式教學(xué)得到提倡；在教學(xué)手段上，多媒體得到推廣。隨著這些改革措施的推行，教學(xué)質(zhì)量有了明顯的提高。    但是毋庸諱言，隨著近年的擴(kuò)招，教育資源嚴(yán)重不足，一些院校的教學(xué)質(zhì)量呈下滑趨勢。其中在大學(xué)本科生（甚至包括部分研究生）中存在著兩個比較明顯的問題：一是閱讀量嚴(yán)重不足，二是寫作能力亟待提高。造成這種現(xiàn)象的原因，一方面固然受教學(xué)條件的限制，但更重要的是受舊有教育觀念束縛。為了增加廣大學(xué)生的閱讀量，教育部高等學(xué)校歷史學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會于2002年向全國高校歷史系主任聯(lián)席會議推薦了《普通高等學(xué)校歷史學(xué)專業(yè)本科生基本閱讀書目》。為了提高學(xué)生的寫作能力，我們今天又編輯出版了這套歷史學(xué)專業(yè)學(xué)術(shù)論文讀本。    本套叢書所選文章，為自近代新史學(xué)產(chǎn)生以來公開發(fā)表的學(xué)術(shù)論文，按照學(xué)科分類，編為《中國古代史讀本》（上下冊）、《中國近代史讀本》（上下冊）、《外國史讀本》（上下冊）、《史學(xué)理論讀本》、《史學(xué)史讀本》、《歷史地理學(xué)讀本》和《考古學(xué)讀本》等7種10冊，每冊40余萬字，共計400余萬字，涵蓋了歷史學(xué)專業(yè)除歷史文獻(xiàn)學(xué)、專門史以外的6個二級學(xué)科。參編人員為北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國人民大學(xué)、北京師范大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)和中央民族大學(xué)歷史學(xué)專業(yè)的部分中年教師。    我們選文的標(biāo)準(zhǔn)主要包括以下四點：（1）知識性。即選文適當(dāng)考慮覆蓋面，盡可能顧及時間跨度和不同的知識領(lǐng)域。（2）典型性。

內(nèi)容概要

本書精選了中國近代中研究的經(jīng)典論文，共40余篇，論題涵蓋自晚清至20世紀(jì)的中國社會政治、經(jīng)濟(jì)、文化等諸歷史領(lǐng)域。本書可供高校歷史學(xué)系本科生和研究生閱讀參考。

作者簡介

郭雙林，中國人民大學(xué)歷史系教授。

書籍目錄

總序上冊  中國早期現(xiàn)代化的延誤——一項比較現(xiàn)代化研究  近代中國資產(chǎn)階級論略  商戰(zhàn)觀念與重商思想  中國與近代世界的大變局  文化結(jié)構(gòu)與近代中國  清嘉道年間的士習(xí)和經(jīng)世派  鴉片戰(zhàn)爭時期的中英兵力  再論天朝田畝制度——重考天朝田畝制度實施問題  太平天國與儒家思想  李鴻章和輪船招商局  論“中體西用”  甲午中國海軍戰(zhàn)跡考  翁張交誼與晚清政局  從《實理公法全書》到《大同書》  義和團(tuán)運(yùn)動時期社會心理分析  庚子?；蕰那谕踔\略及其失敗  同盟會與光復(fù)會關(guān)系考實——兼論同盟會在組織上的特點  從民初國會選舉看政治參與——兼論蛻變中的政治精英分子  《戊戌奏稿》的改篡及其原因下冊  五四運(yùn)動與20世紀(jì)的中國  五四新文化運(yùn)動再認(rèn)識  啟蒙與救亡的雙重變奏  中國軍閥派系詮釋  “中山艦事件”之謎  南北新舊與北伐成功的再詮釋  中國共產(chǎn)黨在抗日戰(zhàn)爭時期的兩種趨向：融入世界與轉(zhuǎn)向民族傳統(tǒng)  民族自覺與符號認(rèn)同：“中華民族”觀念萌生與確立的歷史考察  南京大屠殺研究  論中蘇同盟的起源  1944年至1946年間國共力量的平衡與政爭  國民黨政權(quán)與上海資本家  舊中國土地占有狀況及發(fā)展趨勢  略論中國現(xiàn)代資產(chǎn)階級民主運(yùn)動  論民國政制  重評《多余的話》  張學(xué)良與西安事變之解決  關(guān)于毛澤東思想的性質(zhì)與分期編后記

章節(jié)摘錄

一、現(xiàn)代化研究的方法論問題    中國與西方列強(qiáng)的第一次戰(zhàn)爭始于鴉片戰(zhàn)爭。這次戰(zhàn)爭標(biāo)志著中國與近代西方資本主義勢力的全面沖突。這次沖突打開了中國長期封閉性發(fā)展的格局，是近代中國走向世界的一個紀(jì)元?？v觀這一個半世紀(jì)的滄桑巨變，是一個舉世罕見的漫長而崎嶇的現(xiàn)代化歷程。    中國的現(xiàn)代化是被延誤了的現(xiàn)代化（the delayed modernization）。對中國現(xiàn)代化延誤的探索，長期以來是中外學(xué)術(shù)界都關(guān)注的中國歷史發(fā)展之謎。為什么一個在前現(xiàn)代世界長期發(fā)展領(lǐng)先地位的悠久文明，在向現(xiàn)代化世界轉(zhuǎn)變的過程中如此步履艱難，險阻迭起，前路漫漫？    應(yīng)該說，近幾十年來對這個問題，國內(nèi)外學(xué)術(shù)界提出了許多看法，立論各不相同，大致可歸納為兩種基本觀點。    一種觀點可稱之為外因論，即認(rèn)為中國現(xiàn)代化的延誤主要是由于外來的西方資本主義滲透和帝國主義侵略?！扒致浴辞致浴?，是這一研究取向的基本分析框架。國內(nèi)采用的反帝反封建的革命斗爭史框架，分析的主線不是現(xiàn)代化問題，基本取向與外因論大致相同。這也是戰(zhàn)后蘇聯(lián)、西方和日本的激進(jìn)史學(xué)的主流傾向，早為我國讀者所熟悉。70年代以來，由于新的“世界體系”理論和“依附理論”的興起，為這一研究取向提供了新的理論支持。    一種觀點可稱為內(nèi)因論，即認(rèn)為中國現(xiàn)代化延誤的主要癥結(jié)在于中國傳統(tǒng)文明的落后性、制度的獨特性、中國歷史發(fā)展的停滯性等內(nèi)在弱點?！皞鹘y(tǒng)——現(xiàn)代性”的對立是這種解釋的分析框架。從20世紀(jì)初馬克斯．韋伯關(guān)于中國儒學(xué)有礙資本主義興起的觀點一直到當(dāng)代的西方現(xiàn)代化理論，都為這一研究取向提供了理論支持。這代表當(dāng)代西方的中國研究的主流派。    以上兩種研究取向，不論是外因論和內(nèi)因論，都是各執(zhí)一端從其所善。對中國近代的歷史發(fā)展都有獨到的見解，但都帶有一定的片面性。    外因論把史家的注意力引向中國近代發(fā)展的外部因素，實質(zhì)上是一種西方中心論的歷史觀。

后記

本卷包括上、下兩冊。上冊由郭雙林編選，下冊由王續(xù)添編選。    上冊共收錄文章19篇，分為三組。第一組收錄文章5篇，相對來說屬于宏觀性的論述；第二組收錄文章13篇，屬于具體研究性的學(xué)術(shù)論文；第三組收錄文章1篇，系文獻(xiàn)考證方面的。    下冊共收錄文章18篇，基本按時間順序進(jìn)行編排。    本卷是嚴(yán)格按照當(dāng)初設(shè)計的方案進(jìn)行的。初步列出入選文章題目后，曾在北京召開過一次小型討論會，邀請有關(guān)專家學(xué)者就我們開列的文章展開討論。此外，我們還通過電話、面談等多種方式向許多同行專家學(xué)者請教過。這些專家學(xué)者有：中國社會科學(xué)院近代史研究所汪朝光研究員、夏春濤研究員、左玉河研究員、王奇生研究員、王法周研究員，《歷史研究》編輯部徐思彥編審、馬忠文編審，中央黨校劉岳斌教授，清華大學(xué)陳爭平教授、王憲明教授，中國人民大學(xué)程嘯教授、夏明方教授，首都師范大學(xué)遲云飛教授，南開大學(xué)李少兵教授，以及臺灣政治大學(xué)周惠明教授等。這些專家學(xué)者曾給我們提出過許多非常有價值的意見和建議。在編選過程中，我們還參考過汪朝光先生主編的《20世紀(jì)中華學(xué)術(shù)經(jīng)典文庫。歷史學(xué)．中國近代史卷》（蘭州大學(xué)出版社2000年）及韓復(fù)智先生所編《中國通史論文選輯》（臺北南天書局1984年增訂版）等書。在此一并致謝。    需要說明的是，由于所選文章寫于不同時期，在注釋方面頗不一致。為了避免幫倒忙，我們對那些沒有注出征引著作版本者，未作補(bǔ)改，但對文中引用的史料，在條件許可的范圍內(nèi)盡可能作核對。當(dāng)然由于水平有限，盡管我們花費(fèi)了大量的時間和精力來做這件事，書中肯定還存在一些不盡如人意之處，竭誠希望海內(nèi)外專家學(xué)者批評指正。

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