變態(tài)心理學(xué)

內(nèi)容概要

本書是變態(tài)心理學(xué)的基礎(chǔ)性教材。全書可分為三部分：其一主要講述了變態(tài)心理學(xué)的主要理論、研究歷史、研究方法以及解釋心理異常的生物學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)等有關(guān)的各種觀點。其二分別介紹了各種病癥的患病因素、病癥表現(xiàn)、治療方法和預(yù)后情況。其三主要介紹了心理異常的測評、診斷標(biāo)準及心理治療的幾種方法。為了方便讀者按興趣學(xué)習(xí)，本書編寫中力求各章有相對獨立性，各章內(nèi)容緊湊細致、案例豐富?！　”緯?986年出版的原書基礎(chǔ)上，保留了有價值的觀點、理論和資料，在參閱了國內(nèi)外大量專著（包括教科書）和研究報告以后，補充變態(tài)心理學(xué)發(fā)展中出現(xiàn)的新觀點、新理論和新資料而成的。這是一本比較全面和系統(tǒng)地闡述人的心量活動異常發(fā)生、發(fā)展和變化規(guī)律以及如何避免心理異常、保持心理健康的書籍。內(nèi)容比較豐富，盡量做到深入淺出，突出實用性的可讀性，并開設(shè)了介紹實用材料和案例的許多專欄。本書對于心理異常的類別劃分及書中采用的名稱，主要依據(jù)“中國精神障礙分類與診斷標(biāo)準第3版”（即CCMD-3）。例如書中把癔癥和神經(jīng)癥分別作為專章編寫，而不是以解離性障礙和軀體形式障礙作為專章的名稱。本書可以作為大學(xué)心理學(xué)系本科學(xué)生的教材；可以作為醫(yī)學(xué)院校學(xué)生和教師以及精神科醫(yī)生的參考書；可以作為從事心理咨詢和學(xué)校心理輔導(dǎo)工作者的基礎(chǔ)讀物；也可作為對心理健康與心量疾患較為關(guān)注的廣大學(xué)生、家長和以及心理保障工作者和醫(yī)務(wù)工作者的參考讀物。

書籍目錄

1　緒論　　一、什么是變態(tài)心理學(xué)　　二、變態(tài)心理學(xué)的研究方法　　　三、判別心理異常的指標(biāo)　　　四、心理行為異常表現(xiàn)的類別　　五、變態(tài)心理學(xué)與相關(guān)學(xué)科　變態(tài)心理學(xué)研究的歷史簡述2　心理異常的生物學(xué)基礎(chǔ)　　一、遺傳學(xué)基礎(chǔ)　　二、大腦的解剖與生理基礎(chǔ)　　三、神經(jīng)生化基礎(chǔ)　　四、變態(tài)心理學(xué)的生物醫(yī)學(xué)觀點3　行為障礙的心理學(xué)觀點　　一、心理動力學(xué)觀點　　二、行為（學(xué)習(xí)）理論　　三、人本主義觀點　　四、認知心理學(xué)觀點4　心理異常的社會-文化根源　　一、社會-文化因素是心理異常的重要成因　　二、心理異常的內(nèi)容和表現(xiàn)方式受社會-文化因素的制約　　三、社會－文化差異及其對心理異常的評定、態(tài)度與處理方法的差別　　四、變態(tài)心理學(xué)的社會（學(xué)）觀點　　五、生物－心理－社會綜合觀點5　認知心理障礙　　一、感知覺障礙　　二、記憶障礙　　三、思維障礙6　情感障礙與意志行為障礙　　一、情感活動異?！　《⒁庵竞托袨閯幼鳟惓?　智力障礙　　一、智力和智力障礙　　二、智力遲滯的病因及臨床類型　　三、智力遲滯的診斷、治療和預(yù)防8　人格障礙　　一、人格障礙的概念及其演化歷程　　二、人格障礙的特征　　三、人格障礙的成因　　四、人格障礙的分類及臨床表現(xiàn)　　五、人格障礙問題在醫(yī)學(xué)臨床上的意義　　六、反社會型人格障礙9　性行為障礙　　一、性心理障礙　　二、同性戀　　三、性功能障礙10　心身疾病　　一、心身疾病的概念　　二、心身疾病的范圍　　三、致病因素分析　　四、常見的心身疾病舉例11　神經(jīng)癥　　一、恐怖癥　　二、驚恐障礙　　三、廣泛性焦慮障礙　　四、強迫癥　　五、軀體形式障礙　　六、神經(jīng)衰弱12　癔證　　一、癔癥性精神障礙　　二、癔癥性軀體障礙　　三、癔癥的病因　　四、癔癥的治療……13　應(yīng)激相關(guān)障礙和危機干預(yù)14　心理障礙與自殺15　精神分裂癥16　藥物濫用與依賴17　兒童心理障礙18　老年期心理障礙19　心理評估與診斷20　心理治療與心理障礙的預(yù)防參考文獻

章節(jié)摘錄

1 緒論二、變態(tài)心理學(xué)的研究方法變態(tài)心理學(xué)作為心理學(xué)的一個分支，其研究方法也從屬于心理學(xué)方法的范疇；當(dāng)然，它的方法也有自身的某些特殊性。由于研究對象的復(fù)雜性和學(xué)科本身的特點，決定了變態(tài)心理學(xué)研究方法的復(fù)雜性的多樣性。在方法論上必須遵循唯物辯證法和歷史唯物論的基本原則；在具體方法的運用上則要嚴格遵循科學(xué)性、客觀性和實踐性等原則，用相互聯(lián)系的全面觀點進行分析，按照現(xiàn)象的本來面目去實事求是地說明問題。力求避免用孤立、片面和機械的觀點和方法來考察問題。下面就變態(tài)心理學(xué)的主要研究方法作一概述。（一）觀察法觀察法主要是由主試（醫(yī)生或心理工作者）通過直接觀察或在談話中的觀察對被試（病人或健康）的心理、行為表現(xiàn)進行有計劃、有目的的了解。在進行觀察時，除了直接的視覺觀察以外，常常用輔助以談話，因為通話談話，可以使觀察更有目的、更有方向地進行，還可使觀察一步步地深入下去。在觀察之前應(yīng)做好準備，了解被觀察者的基本情況，訂出觀察目的和計劃。在觀察過程中要忠實地、客觀地進行記錄，也可做觀察日記，然后根據(jù)觀察所得資料進行客觀分析，切忌主觀臆測。觀察法可分為自然觀察和控制觀察。自然觀察是在不加任何控制的自然情境中對個體的行為表現(xiàn)進行直接的觀察記錄和分析，如對住院病人，可在病房、活動室或醫(yī)院庭院里，在病人自由活動狀態(tài)下進行現(xiàn)場觀察。當(dāng)然也可以借助于錄音、錄像或電影攝影，以及取樣本作實驗室化驗等進行間接的觀察。控制觀察則是在預(yù)先設(shè)計好的特定情境中對個體進行觀察，如讓被試者進入一個預(yù)先布置好的可以引起緊張情緒氣氛的環(huán)境中，記錄其情境反應(yīng)和行為表現(xiàn)的變化過程。在觀察時間上，可作長期、連續(xù)和系統(tǒng)的觀察；也可作短暫、斷續(xù)或一次性的觀察，前者可在醫(yī)院環(huán)境中進行；后者可在門診或家訪中進行。觀察的內(nèi)容一般可以包括身體外觀，儀表；言談舉止，行為表現(xiàn)；情緒狀態(tài)；人際交往風(fēng)格，對已對人對事的態(tài)度；在活動中表現(xiàn)的興趣和愛好；在困難情境中的應(yīng)對方式，等等。

編輯推薦

《變態(tài)心理學(xué)》是變態(tài)心理學(xué)的基礎(chǔ)性教材。全書可分為三部分：其一主要講述了變態(tài)心理學(xué)的主要理論、研究歷史、研究方法以及解釋心理異常的生物學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)等有關(guān)的各種觀點。其二分別介紹了各種病癥的患病因素、病癥表現(xiàn)、治療方法和預(yù)后情況。其三主要介紹了心理異常的測評、診斷標(biāo)準及心理治療的幾種方法。為了方便讀者按興趣學(xué)習(xí)，《變態(tài)心理學(xué)》編寫中力求各章有相對獨立性，各章內(nèi)容緊湊細致、案例豐富。

圖書封面

圖書標(biāo)簽Tags

無

評論、評分、閱讀與下載

---

    變態(tài)心理學(xué) PDF格式下載

---