中文課本（第五冊）

前言

　　鮑維江和鮑凱文姐弟倆是美國生美國長的孩子，也是我的學生。1998年冬，他們送給我的新年賀卡上的小詩，深深地打動了我的心。我把這首詩看成我文化教學的“回聲”。我要傳達給海外每位中文老師：我教給他們（ 學生）中國文化，他們思考了、接受了、回應了。這條路走通了！　　語言是交際的工具，更是一種文化和一種生活方式，所以學習中文也就離不開中華文化的學習。 漢字是一種古老的象形文字，她從遠古走來，帶有大量的文化信息，但學起來并不容易。使學生增強興趣、減小難度，走出苦學漢字的怪圈，走進領悟中華文化的花園，是我編寫這套教材的初衷?！　W生不論大小，天生都有求知的欲望，都有欣賞文化美的追求。中華文化本身是魅力十足的。把這宏大而玄妙的文化，深入淺出地，有聲有色地介紹出來，讓這迷人的文化如涓涓細流，一點一滴地滲入學生們的心田，使學生們逐步體味中國文化，是我編寫這套教材的目的。

內容概要

《雙雙中文教材》是一套專門為海外學生編寫的中文教材，適用于有一定中文背景的青少年學生（周末中文班使用）。教材由美國加州王雙雙老師和中國專家學者共同努力，在海外八年的教學實踐中編寫出來的。全書共20冊，識字量2500個，包括了從識字、拼音、句型、短文的學習，到初步的較系統(tǒng)的中國文化學習。教材大體介紹了中國地理、歷史、哲學等中國文化的豐富內容。課本知識面廣，趣味性強，深入淺出，易教易學。全套書均配有CD-ROM    本書是《雙雙中文教材》的第五冊，適于中文二年級學生第二學期使用。本冊講授漢語拼音，并通過活潑的詩歌、短文、圖畫輔助漢語拼音我練習。全書共11課，生字100個，生詞99個。教程為12-40學時（每學時1.5小時）。到第五冊，累計學習漢字454個。漢語拼音是幫助學習漢字和推廣普通話的工具?？紤]到海外學生的特點，在學生已掌握三四百個漢字的基礎上，再學漢語拼音，將其作為認字讀音、查字典工具，更有助于漢字的學習和記憶。

書籍目錄

第一課 韻母（一）第二課 聲母（一）第三課 聲母（二）第四課 聲母（三）第五課 聲母（四）第六課 復習課第七課 韻母（二）第八課 韻母（三）第九課 韻母（四）第十課 韻母（五）總復習生字表生詞表

圖書封面

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