性別

內(nèi)容概要

　　《性別：心理學(xué)視角》考察了心理學(xué)及共相關(guān)領(lǐng)域?qū)π詣e的研究理論，以評(píng)估影響兩性的行為、生物社會(huì)因素?！　≌缱髡卟继m農(nóng)所言，本書(shū)探討的主題是性別——與生理性別有關(guān)但不完全取決于生理性別的行為與態(tài)度。心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、生物學(xué)、生物化學(xué)、神經(jīng)學(xué)和人類學(xué)都對(duì)性、性別以及與性別有關(guān)的行為進(jìn)行了大量的研究，而且這一類的研究又有日益增加的趨勢(shì)。這些研究與學(xué)術(shù)成果為本書(shū)的形成奠定了基礎(chǔ)。本書(shū)期望從心理學(xué)的角度，對(duì)以往的相關(guān)研究進(jìn)行回顧和評(píng)價(jià)，為大家呈現(xiàn)有關(guān)性別問(wèn)題的全貌?！　〈送?，作者在本書(shū)中增加了一些從文化交叉角度講述的、個(gè)體日常生活中經(jīng)歷的與性別問(wèn)題相關(guān)的故事。這些個(gè)體敘事以及因此而致的多元特色有助于平衡性別研究中科學(xué)研究和個(gè)體性別體驗(yàn)之間的方法論差異?！　⌒掳嫣厣骸　?.對(duì)性別研究的全面介紹和對(duì)兩性話題的批判分析?！　?.頭版頭條部分從新聞報(bào)紙、期刊雜志中廣泛選取有關(guān)資料向?qū)W生生動(dòng)展示在媒體中隨處可見(jiàn)的性別偏見(jiàn)，有助于讀者在以后資料閱讀中進(jìn)行批判的思考?！　?.考慮多元化的問(wèn)題部分提供了性別研究領(lǐng)域中與多元化問(wèn)題的密切相關(guān)的重要評(píng)論?！　?.增加了性別認(rèn)同發(fā)展中有關(guān)過(guò)程和影響的新章節(jié)?！　?.增加了近500條新的索引。

書(shū)籍目錄

前言1 性別研究　媒體頭版頭條：“新的性別戰(zhàn)爭(zhēng)”《今日心理學(xué)》，2000年11/12月號(hào)　關(guān)于性別差異的心理學(xué)研究史　　個(gè)體差異研究　　心理分析　　女性研究的發(fā)展　　男權(quán)運(yùn)動(dòng)的出現(xiàn)　性別研究遇到的問(wèn)題　　性抑或性別？　　心理學(xué)家應(yīng)該研究性別嗎？　考慮多元化的問(wèn)題　小結(jié)　術(shù)語(yǔ)表　推薦讀物2 研究性與性別　媒體頭版頭條：“科學(xué)戰(zhàn)爭(zhēng)”《新聞周刊》，1997年4月21日　科學(xué)是如何發(fā)展起來(lái)的　科學(xué)研究的方法　　量化研究方法　　質(zhì)化研究方法　　研究者的選擇　研究中的性別偏差　　研究中偏差的來(lái)源　　處理偏差的方法　考慮多元化的問(wèn)題　小結(jié)　術(shù)語(yǔ)表　推薦讀物3 荷爾蒙與染色體　媒體頭版頭條：“新藥sarafem是經(jīng)前綜合癥的靈丹妙藥，還是偽裝的prozac？”　媒體頭版頭條：“雄性激素法則：男性好斗的原因并不只是荷爾蒙”　內(nèi)分泌系統(tǒng)與類固醇激素　兩性存在的差異的階段　兩性的分化　　兩性生理的發(fā)展　　青春期的變化　　問(wèn)題出現(xiàn)了　荷爾蒙與行為的不穩(wěn)定性　　經(jīng)前綜合癥　　睪丸素與攻擊性　考慮多元化的問(wèn)題　小結(jié)　術(shù)語(yǔ)表　推薦讀物4 智力與認(rèn)知能力  ……5 性別發(fā)展理論6 性別認(rèn)同的發(fā)展7 性別刻板印象：男子氣與女子氣8 情緒9 關(guān)系10 性愛(ài)11 學(xué)校12 職業(yè)與工作13 健康與體型14 壓力、應(yīng)對(duì)與精神病學(xué)15 心理障礙的治療16 差異有多大？參考文獻(xiàn)姓名索引主題索引

編輯推薦

　　《原版影印美國(guó)AAA級(jí)心理學(xué)教材·性別：心理學(xué)視角（第4版）（英文影印版）》討論的主題是性別——與生理性別有關(guān)但不完全取決于生理性別的行為與態(tài)度。心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、生物學(xué)、生物化學(xué)、神經(jīng)學(xué)和人類學(xué)都對(duì)性、性別以及與性別有關(guān)的行為進(jìn)行了大量的研究，而且這一類的研究又有日益增加的趨勢(shì)。這些研究與學(xué)術(shù)成果為《原版影印美國(guó)AAA級(jí)心理學(xué)教材·性別：心理學(xué)視角（第4版）（英文影印版）》的形成奠定了基礎(chǔ)。《原版影印美國(guó)AAA級(jí)心理學(xué)教材·性別：心理學(xué)視角（第4版）（英文影印版）》期望從心理學(xué)的角度，對(duì)以往的相關(guān)研究進(jìn)行回顧和評(píng)價(jià)，為大家呈現(xiàn)有關(guān)性別問(wèn)題的全貌?！对嬗坝∶绹?guó)AAA級(jí)心理學(xué)教材·性別：心理學(xué)視角（第4版）（英文影印版）》從心理學(xué)和相關(guān)領(lǐng)域考察了男性和女性在行為、生理以及社會(huì)背景下活動(dòng)的研究成果和原理。　　《原版影印美國(guó)AAA級(jí)心理學(xué)教材·性別：心理學(xué)視角（第4版）（英文影印版）》對(duì)有關(guān)研究發(fā)現(xiàn)進(jìn)行了回顧和評(píng)估。人們通常覺(jué)得難以將這些研究發(fā)現(xiàn)與自己的生活聯(lián)系起來(lái)，我決定在《原版影印美國(guó)AAA級(jí)心理學(xué)教材·性別：心理學(xué)視角（第4版）（英文影印版）》中包含一些個(gè)人在生活中經(jīng)歷的、與性別問(wèn)題有關(guān)的故事和敘述，而且還希望將這些敘述與科學(xué)研究聯(lián)系起來(lái)。個(gè)人敘述帶給我們的啟發(fā)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了敘述的逼真性帶來(lái)的問(wèn)題。我認(rèn)為統(tǒng)計(jì)量化的研究過(guò)濾掉了人們個(gè)人的經(jīng)歷，我知道在這個(gè)過(guò)程中許多有趣的細(xì)節(jié)也因此而丟失。

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