普通話培訓(xùn)測試教程

內(nèi)容概要

本教材是依據(jù)2004年國家普通話培訓(xùn)測試中心編制的《普通話水平測試實施綱要》，為在校學生和其他各界人士學習普通話及參加普通話水平測試而編寫的，內(nèi)容包括簡明的普通話知識、普通話水平測試介紹與訓(xùn)練等內(nèi)容。普通話知識部分，從大家學習和參加測試的實際需要出發(fā)，貫徹“精講多練”原則，注重內(nèi)容的實用性、針對性和可讀性；采用教材體例，聽說讀寫全方位訓(xùn)練，理論簡明，訓(xùn)練材料豐富，便于操作。測試部分，對全國統(tǒng)一的新的測試內(nèi)容，按照便于學習者快速掌握的原則重新進行編排，力求有所創(chuàng)新：對測試用字，以常見度排序，每百字一組，方便學習；對常用字精心組詞，以便在語境中把握；用于測試的難字詞另外挑出，重點掌握，增強學習效果；對輕聲詞，分類排序，方便記憶；對“選擇判斷”三部分的普通話詞語、句子，標注拼音，以便利方言區(qū)學習者使用；對文章，全面細致地注音，上下對照，少量文章中上聲變調(diào)用形象的新的符號，以方便學習者把握和測試員評判，對說話題目，列出思路啟發(fā)提綱，幫助參試者準備說話內(nèi)容。同時，在忠實各項測試內(nèi)容的前提下，力求避免注音、錄音、知識等方面的錯漏，從而為學習者和測試員提供了全面和正確的依據(jù)。本教材中的練習材料絕大多數(shù)都注了音，方便學習。    本書附有MP3錄音5個小時，含測試用易誤讀字詞、輕聲兒化詞、方音辨正詞語、聲韻調(diào)詞語練習及全國通用的60篇測試用文章等關(guān)鍵內(nèi)容。

作者簡介

邢捍國，1965年生，國家級普通話水平測試員，普通話水平一級甲等。人民教育出版社幼師教材《聽話與說話》特約審稿。長期承擔各類型普通話培訓(xùn)和高標準的個別輔導(dǎo)。
    主要著作：《普通話速成與口才提高》《中小學必背古詩文朗讀》《導(dǎo)游員普通話培訓(xùn)與測試》《香港導(dǎo)

書籍目錄

第一部分 普通話水平測試介紹  一、普通話水平測試簡介  二、普通話水平測試大綱（2004年10月1日實施）  三、普通話水平測試樣卷  四、普通話水平測試等級標準  五、有關(guān)行人員普通話合格標準  六、普通話水平測試規(guī)程  七、普通話水平測試管理規(guī)定第二部分 簡明普通話知識  一、全國推廣普通話宣傳周宣傳提綱  二、什么是普通話  三、學習普通話的大致步聚和方法  四、聲調(diào)    練習一  五、變調(diào)    練習二  六、輕聲  七、兒化    練習三  八、聲母、韻母及詞語練習    練習四  九、方音辨正詞語練習    練習五  十、語音規(guī)范化    練習六  十一、漢語拼音拼寫規(guī)則    練習七第三部分 普通話水平測試訓(xùn)練  一、常用漢字字音檢測詞語表  二、普通話水平測試用漢字表  三、《普通話水平測試用普通話詞語表》中容易讀錯的詞語  四、《普通話水平測試用普通話詞語表》中不太常用的單字練習  五、普通話水平測試用必讀輕聲詞語分類表  六、普通話水平測試用兒化詞語表  七、《普通話水平測試用普通話與方言常用詞語對照表》中的普通話  八、《普通話水平測試用普通話與方言常見語法差異對照表》中普通話說法注音  九、普通話水平測試用常見量詞、名詞搭配表  十、普通話水平測試“朗讀”須知  十一、普通話水平測試用朗讀作品60篇注音  十二、普通話水平測試“說話”須和在  十三、普通話水平測試用30個話題思路啟發(fā)  十四、關(guān)于普通話水平測試前準備的幾點建議主要參考書目

章節(jié)摘錄

　　2.推廣普通話的法律依據(jù)　　《中華人民共和國憲法》第十九條規(guī)定：“國家推廣全國通用的普通話?！薄吨腥A人民共和國國家通用語言文字法》第二條規(guī)定：“國家通用語言文字是普通話和規(guī)范漢字?！钡谌龡l規(guī)定：“國家推廣普通話，推行規(guī)范漢字?！钡谒臈l規(guī)定：“公民有學習和使用國家通用語言文字的權(quán)利。國家為公民學習和使用國家通用語言文字提供條件。地方各級人民政府及其有關(guān)部門應(yīng)當采取措施，推廣普通話和推行規(guī)范漢字?！钡谖鍡l規(guī)定：“國家通用語言文字的使用應(yīng)當有利于維護國家主權(quán)和民族尊嚴，有利于國家統(tǒng)一和民族團結(jié)，有利于社會主義物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)?！钡谑畻l規(guī)定：“學校及其他教育機構(gòu)以普通話和規(guī)范漢字為基本的教育教學用語用字?！钡谑粭l規(guī)定：“漢語文出版物應(yīng)當符合國家通用語言文字的規(guī)范和標準。”第十二條規(guī)定：“廣播電臺、電視臺以普通話為基本的播音用語?！钡谑龡l規(guī)定：“提倡公共服務(wù)行業(yè)以普通話為服務(wù)用語?！钡谑臈l規(guī)定：“廣播、電影、電視以國家通用語言文字為基本的用語用字?！钡谑藯l規(guī)定：“國家通用語言文字以《漢語拼音方案》作為拼寫和注音工具。初等教育應(yīng)當進行漢語拼音教學。”第十九條規(guī)定：“凡以普通話作為工作語言的崗位，其工作人員應(yīng)當具備說普通話的能力。以普通話作為工作語言的播音員、節(jié)目主持人和影視話劇演員、教師、國家機關(guān)工作人員的普通話水平，應(yīng)當分別達到國家規(guī)定的等級標準；對尚未達到國家規(guī)定的普通話等級標準的，分別情況進行培訓(xùn)?！钡诙畻l規(guī)定：“對外漢語教學應(yīng)當教授普通話和規(guī)范漢字。”《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》第三十七條規(guī)定：“招收少數(shù)民族學生為主的學校（班級）和其他教育機構(gòu)，有條件的應(yīng)當采用少數(shù)民族文字的課本，并用少數(shù)民族語言講課；根據(jù)情況從小學低年級或者高年級起開設(shè)漢語文課程，推廣全國通用的普通話和規(guī)范漢字?！钡谒氖艞l規(guī)定：“民族自治地方的自治機關(guān)教育和鼓勵各民族的干部互相學習語言文字。漢族干部要學習當?shù)厣贁?shù)民族的語言文字，少數(shù)民族干部在學習、使用本民族語言文字的同時，也要學習全國通用的普通話和規(guī)范漢字?！薄吨腥A人民共和國教育法》第十二條規(guī)定：“學校及其他教育機構(gòu)進行教學，應(yīng)當推廣使用全國通用的普通話和規(guī)范字。”《中華人民共和國義務(wù)教育法》第六條規(guī)定：“學校應(yīng)當推廣全國通用的普通話。招收少數(shù)民族學生為主的學校，可以用少數(shù)民族通用的語言文字教學?！薄吨腥A人民共和國義務(wù)教育法實施細則》第二十四條規(guī)定：“實施義務(wù)教育的學校在教育教學和各種活動中，應(yīng)當推廣使用全國通用的普通話。師范院校的教育教學和各種活動應(yīng)當使用普通話。”《掃除文盲工作條例》第六條規(guī)定：“掃除文盲教學應(yīng)當使用全國通用的普通話?！薄队變簣@管理條例》第十五條規(guī)定：“幼兒園應(yīng)當使用全國通用的普通話?！薄睹褡遴l(xiāng)行政工作條例》第十四條規(guī)定：“民族鄉(xiāng)的中小學可以使用當?shù)厣贁?shù)民族通用的語言文字教學，同時推廣全國通用的普通話?！薄稄V播電視管理條例》第三十六條規(guī)定：“廣播電臺、電視臺應(yīng)當使用規(guī)范的語言文字。廣播電臺、電視臺應(yīng)當推廣全國通用的普通話?！薄　　?/pre>




編輯推薦
　　《北大版普通話學習與培訓(xùn)書系：普通話培訓(xùn)測試教程》依據(jù)新大綱和新的測試內(nèi)容，為在校學生和其他各界人士學習普通話及參加普通活水平測試而編寫，包括簡明的普通話知識、普通話水平測試介紹與訓(xùn)練等內(nèi)容?！侗贝蟀嫫胀ㄔ拰W習與培訓(xùn)書系：普通話培訓(xùn)測試教程》從實際需要出發(fā)，精講多練，具有較強的針對性和實用性，可作為普通話培訓(xùn)教材，也可供個人自學之用。





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