大學(xué)英語視聽說教程

前言

　　為全面培養(yǎng)我國大學(xué)生英語實際應(yīng)用能力，提升英語聽說能力，在新世紀初，國家教育部和全國高校外語教學(xué)指導(dǎo)委員會制定頒布了最新的《大學(xué)英語課程教學(xué)要求》（試行），為大學(xué)英語教學(xué)明確了前進的方向。與此同時，對新的大學(xué)英語教材的需求也就與日俱增。在這新形勢的鼓舞下．北京大學(xué)出版社和北京大學(xué)英語系大學(xué)英語教研室共同組織、策劃了這套《大學(xué)英語視聽說教程》（1—4冊），在北京大學(xué)教務(wù)部、北京大學(xué)外國語學(xué)院的支持下，該教程有幸得到了與北京大學(xué)有二十五年教學(xué)合作歷史的ESEC（Education Services Exchange with China美國美中教育服務(wù)機構(gòu)）的加盟，并獲得北京大學(xué)教材建設(shè)委員會的重點立項。北京大學(xué)大學(xué)英語教研室與ESEC的眾多語言學(xué)專家、英語教學(xué)專家通力合作，精心設(shè)計、反復(fù)琢磨，擬定大綱、編寫樣課，旨在結(jié)合國內(nèi)外優(yōu)秀英語教材的編寫經(jīng)驗，為廣大師生提供一套場景真實、語言地道、形式靈活多樣、內(nèi)容豐富生動的好教材，從而提高我國大學(xué)生的英語聽說能力。　　1．編寫宗旨　　《大學(xué)英語視聽說教程》是根據(jù)《大學(xué)英語課程教學(xué)要求》（試行）為大學(xué)非英語專業(yè)學(xué)生設(shè)計而編寫的。其主要目標是培養(yǎng)學(xué)生的英語聽力能力和口頭表達能力，同時增強他們的自主學(xué)習(xí)能力，提高他們的綜合文化素養(yǎng)。　　本教程的編寫重點：　　1）在選材上，特別注重口語的特征，注意題材的實用性。每課專設(shè)“英語習(xí)語”部分，強調(diào)語言真實、地道。語言素材全部由美方美中教育服務(wù)機構(gòu)TESOL教員收集、撰寫，力求符合中方教師的編寫方案，場景貼近學(xué)生的生活，話題深受學(xué)生喜歡，力求達到學(xué)以致用?！　?）在內(nèi)容編排上，注重國內(nèi)和國外文化習(xí)俗和禮儀的介紹，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合文化素養(yǎng)和跨文化交際能力?！　?）注重學(xué)生自信心、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)。分單元介紹學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力?！　?）注重口頭表達能力的培養(yǎng)。以說帶聽，同時強調(diào)聽與說的互動，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。使他們能從進行日常對話、簡答問題、發(fā)表看法，慢慢發(fā)展到做較長的口頭發(fā)言、開展辯論活動，逐步提高英語口語能力?！　?）強調(diào)聽說基本功訓(xùn)練，每冊含有大量的機械模仿練習(xí)和聽寫練習(xí)，為快速提高學(xué)生聽的能力．達到記筆記、寫摘要的水平打下堅實基礎(chǔ)。同時，在訓(xùn)練學(xué)生語篇理解能力的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生通過上下文猜詞的能力。倡導(dǎo)腳踏實地，循序漸進，不斷提高。練習(xí)形式多樣，以交際中的實際需要為重，主要為主觀題型。包括：回答問題、聽寫、正誤判斷、填補信息、寫提綱、寫摘要等。同時，每單元配有客觀題為主的單元小測驗。

內(nèi)容概要

　　《大學(xué)英語視聽說教程》是根據(jù)國家教育部和全國高校外語教學(xué)指導(dǎo)委員會制定頒布的最新《大學(xué)英語課程教學(xué)要求》(試行)為大學(xué)非英語專業(yè)學(xué)生設(shè)計編寫的。主要目的是培養(yǎng)學(xué)生的英語聽說能力和口頭表達能力，同時增強他們的自主學(xué)習(xí)能力，提高綜合文化素養(yǎng)?！　　洞髮W(xué)英語視聽說教程》教師用書與《大學(xué)英語視聽說教程》學(xué)生用書對照排版。為方便教師備課，減輕教師的教學(xué)負擔(dān)，本書特提供了豐富、方便的配套教學(xué)資源?！　?nèi)容包括　　《大學(xué)英語視聽說教程》學(xué)生用書每一單元的教學(xué)目標；每種教學(xué)任務(wù)的目的和實施的具體步驟的描述；課文中所涉及到的文化習(xí)俗和有關(guān)背景知識的說明；聽力材料原文和練習(xí)的參考答案；配套的電子光盤；專供教師使用的電子教案；配套的計算機課堂教學(xué)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)。

書籍目錄

Unit 1　An Apple a Day Keeps the Doctor Away！Communication Focus　Making a DiagnosisPronunciation Focus　"S" versus "TH"Unit 2　The Power of the PressCommunication Focus　Investigative ReportingPronunciation Focus　"Of" and "And" in Rapid SpeechUnit 3　Tying the KnotCommunication Focus　Event PlanningPronunciation Focus　"For" and "To" in Rapid SpeechUnit 4　You Wanna Be a Star?Communication Focus　Expressing Preferences and OpinionsPronunciation Focus　"Do" and "Can" in Rapid SpeechUnit 5　Its Time for a Vacation！Communication Focus　Expressing PossibilityPronunciation Focus　"B" versus "P"Unit 6　OfGeeks and GadgetsCommunication Focus　Expressing SkepticismPronunciation Focus　The Final "S"Unit 7　Im So Stressed Out！Communication Focus　Expressing DisappointmentPronunciation Focus　The Final "S"Unit 8　Presentations： A Piece of CakeCommunication Focus　Asking and Responding to Questionsduring PresentationsPronunciation Focus　"OU" versus "OI"Unit 9　Crime and PunishmentCommunication Focus　Making and Denying AccusationsPronunciation Focus　"OO" versus "U"Unit 10　It Takes TeamworkCommunication Focus　Offering and Asking for HelpPronunciation Focus　How to Pronounce "EA"Unit 11　Youve Got the Job！Communication Focus　Selling Yourself in Job MarketsPronunciation Focus　The Long "A" versus the Short "I"Unit 12　The Customer Is Always Right！Communication Focus　Making Complaints over the PhonePronunciation Focus　The Final "ED"Unit 13　Money Makes the World Go Rround！Communication Focus　Completing Bank TransactionsPronunciation Focus　More about Final "ED"Unit 14　Its Up to YouCommunication Focus　Seeking and Receiving AdvicePronunciation Focus　The Voiced "ZH" SoundUnit 15　Lets Agree to DisagreeCommunication Focus　Disagreeing and CompromisingPronunciation Focus　More about Rapid SpeechUnit 16　End-of-Term Examination

圖書封面

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