語用.認知與日語學習

內(nèi)容概要

　　本書是運用語用學和認知語言學的理論研究現(xiàn)代日語的著作。兩者在當今語言學中占重要地位。將這種理論用于日語研究，會取得有解釋力的成果?！　”緯Z用學研究部分，包括言語行為和話語理解。前者對責備、貶損、勸說三種言語行為作了深入的考察，分析了《圍城》日譯本中間言語行為的語用功能。后者介紹了筆者對理解日語話語的體會，舉出一些詞語、句式，詳釋了它們的語義和用法。認語語言學研究部分，涉及外部世界認知以及關(guān)于若干日語語言現(xiàn)象的認知研究。前者探討了空間·方位認知·方位認知、時間認知、對人認知與授受動詞等問題。后者研究了日語的認知模式，從認知角度研究自動詞句、被動句、形容詞的表情功能與表情方式等問題?！　∪毡局Z言學家、東京都大學名譽教授奧津敬一郎先生在序言中稱本書“涉及日語中許多語言現(xiàn)象，……展開了出色的記述。我相信徐先生的這一著作將會對中國日語研究的發(fā)展做出巨大的貢獻”。

作者簡介

　　徐昌華男，1935年10月18日出生，湖北沙市人，漢族，北京大學外國語學院日語系教授，博士生導師。2002年10月退休。　　徐昌華1958年畢業(yè)于北京大學東方語言系，同年留校任教至2002年9月。其間曾任北大東語系日語教研室主任，北大日本文化研究所副所長、顧問，北大日本研究中心委員，北大學術(shù)委員會委員，全國高校外語教材編審委員會副主任兼日語組組長。1994年起享受政府特殊津貼。60年代曾兼任高教部文科教材辦公室外語二組秘書。1980—1982年作為訪問學者在日本東京都立大學進修、研究。1993年應(yīng)邀赴新加坡參加國際學術(shù)會議。1996年在日本大阪大學研究半年。

書籍目錄

序言序前言第一章 言語行為第一節(jié) 貶損語與責備語的關(guān)聯(lián)及區(qū)別第二節(jié) 關(guān)于責備語的語用考察第三節(jié) 關(guān)于勸說語的語用考察第四節(jié) 日譯本《圍城》中的間接言語行為第二章 話語的理解第一節(jié) 日語話語的理解概述第二節(jié) 關(guān)于‘～でありたい”“～であって”“ほしい”的異同第三節(jié) 關(guān)于“名詞句を言う”第四節(jié) 關(guān)于“連體修飾雑+人名詞だ／である第五節(jié) 形式動詞“いる”的語義和用法第六節(jié) 對義關(guān)系的語言表達形式第七節(jié) 淺談一部分助動詞結(jié)句第八節(jié) 關(guān)于“重言表現(xiàn)”第三章 模糊語言第一節(jié) 模糊語言與言外之意第二節(jié) 數(shù)量詞語的模糊性與數(shù)字的諧音……第四章 外界認知與日語表達第一節(jié) 日、漢語中“上／下”的隱喻義第二節(jié) “埸合”與語法化第三節(jié) 關(guān)丁對時間的認知方式第四節(jié) “先”與外界認知第五節(jié) 對人認知與日、漢語授受動詞對比…第六節(jié) 關(guān)于恩惠授受的思考第七節(jié) 日漢同形詞第五章 認知與日語學習第一節(jié) 關(guān)于兩種認知模式第二節(jié) 人稱指代的語用分析第三節(jié) 自動詞帶賓語問題…………………．第四節(jié) 從認知看日語被動句第五節(jié) 關(guān)于終助詞“と”第六節(jié) 日語彤容詞的表情功能第七節(jié) 關(guān)于“連語”和“詞組”的思考語言學術(shù)語中日文對照表

編輯推薦

　　本書主要對責備、貶損、勸說三種言語行為作了深入的考察，并分析了《圍城》日譯本中間接言語行為的語用功能。同時，對涉及外部世界認知以及關(guān)于若干日語語言現(xiàn)象的認知也做了詳細地研究。探討了空間·方位認知、時間認知、對人認知與授受動詞等問題，以及從認知角度研究自動詞句、被動句、形容詞的表情功能與表情方式等問題。

圖書封面

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