泰國人學(xué)漢語

內(nèi)容概要

這是由中國資深對外漢語教師與泰國華僑崇圣大學(xué)的學(xué)者共同編寫的教材，是一部真正意義上的國別漢語教材。
　　本教材共分四冊。每冊由《課本》和《練習(xí)》兩部分組成。I、Ⅱ冊以結(jié)構(gòu)為綱，結(jié)合功能與文化；Ⅲ、Ⅳ冊在兼顧語言結(jié)構(gòu)和功能學(xué)習(xí)的前提下，由日常交際活動逐漸向話題討論過渡。 
　　《課本》是主教材，具體內(nèi)容包括“主課”、“會話練習(xí)”和“聽力文本”?！爸髡n”又包括“課文”、“生詞語”和“專名”、“注釋”、“重點詞匯和固定表達法”、“句式”。I、Ⅱ冊課文全部以對話形式出現(xiàn)(復(fù)習(xí)課除外)；Ⅲ冊以對話為主，穿插部分短文；Ⅳ冊以對話和短文相結(jié)合。在后兩冊中適當(dāng)加入少量書面語成分?！皶捑毩?xí)”包括“讀對話”和“表達訓(xùn)練”?！毒毩?xí)》與《課本》平行配套，使用者可根據(jù)具體情況選擇使用。本教材生詞語采用繁體字和簡體字對照排列，其他部分只用簡體字。

書籍目錄

泰國人學(xué)漢語：Ⅱ課本　略語表　編寫原則和使用說明　人物表　第一課　我送你幾本書　第二課　我們坐汽車去普吉　第三課　你下午買禮物了嗎　第四課　我爸爸媽媽身體很好　第五課　陽朔真是個好地方　第六課　洗干凈手了嗎　第七課　我正在等你呢　第八課　對這兒的氣候習(xí)慣了嗎　第九課　唱唱歌，跳跳舞　第十課　她可以放心地休息了　第十一課　我們唱什么歌　第十二課　她不讓我抽煙　第十三課　先往南走，然后往東走　第十四課　他們踢得不錯　第十五課　大為的發(fā)言　聽力文本泰國人學(xué)漢語：Ⅱ練習(xí)　第一課　我送你幾本書　第二課　我們坐汽車去普吉　第三課　你下午買禮物了嗎　第四課　我爸爸媽媽身體很好　第五課　陽朔真是個好地方　第六課　洗干凈手了嗎　第七課　我正在等你呢　第八課　對這兒的氣候習(xí)慣了嗎　第九課　唱唱歌，跳跳舞　第十課　她可以放心地休息了　第十一課　我們唱什么歌　第十二課　她不讓我抽煙　第十三課　先往南走，然后往東走　第十四課　他們踢得不錯　第十五課　大為的發(fā)言　詞匯總表

章節(jié)摘錄

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編輯推薦

這是由中國資深對外漢語教師與泰國華僑崇圣大學(xué)的學(xué)者共同編寫的教材，是一部真正意義上的國別漢語教材。本教材共分四冊。每冊由《課本》和《練習(xí)》兩部分組成。I、Ⅱ冊以結(jié)構(gòu)為綱，結(jié)合功能與文化；Ⅲ、Ⅳ冊在兼顧語言結(jié)構(gòu)和功能學(xué)習(xí)的前提下，由日常交際活動逐漸向話題討論過渡?！墩n本》是主教材，具體內(nèi)容包括“主課”、“會話練習(xí)”和“聽力文本”。“主課”又包括“課文”、“生詞語”和“專名”、“注釋”、“重點詞匯和固定表達法”、“句式”。I、Ⅱ冊課文全部以對話形式出現(xiàn)(復(fù)習(xí)課除外)；III冊以對話為主，穿插部分短文；Ⅳ冊以對話和短文相結(jié)合。在后兩冊中適當(dāng)加入少量書面語成分?！皶捑毩?xí)”包括“讀對話”和“表達訓(xùn)練”?！毒毩?xí)》與《課本》平行配套，使用者可根據(jù)具體情況選擇使用。本教材生詞語采用繁體字和簡體字對照排列，其他部分只用簡體字。

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