出版時(shí)間:2006-9 出版社:北京大學(xué)出版社 作者:劉立新 頁(yè)數(shù):184 字?jǐn)?shù):300000
內(nèi)容概要
本叢書(shū)是為滿足留學(xué)生預(yù)科漢語(yǔ)教學(xué)需要而編寫(xiě)的一套閱讀與寫(xiě)作教材,分初級(jí)、中級(jí)和高級(jí)三個(gè)級(jí)別,每個(gè)級(jí)別又分為I、Ⅱ兩冊(cè),供準(zhǔn)備進(jìn)入或已經(jīng)進(jìn)入中國(guó)的大學(xué)進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)的留學(xué)生使用,也可供漢語(yǔ)進(jìn)修生選用。 在體例結(jié)構(gòu)上,每個(gè)分冊(cè)分為12課,每課含兩篇閱讀課文和一個(gè)寫(xiě)作訓(xùn)練,并包括生詞、練習(xí)、相關(guān)鏈接和小結(jié)等內(nèi)容。
書(shū)籍目錄
第一課 留 言 閱讀一 該起床了 閱讀二 出門(mén)留言第二課 伐木工人與木匠 閱讀一 伐木工人 閱讀二 表第三課 標(biāo)點(diǎn)的妙用 閱讀一 你贏她輸 閱讀二 下雨天第四課 三個(gè)人 閱讀一 三個(gè)建筑工人 閱讀二 一只蜘蛛與三個(gè)人第五課 教訓(xùn) 閱讀一 鞋 閱讀二 麻雀第六課 見(jiàn)字如面 閱讀一 父親的信 閱讀二 一封家書(shū)綜合練習(xí)(一)第七課 至愛(ài) 閱讀一 沒(méi)有上鎖的門(mén) 閱讀二 父母心第八課 成語(yǔ)故事 閱讀一 此地?zé)o銀三百兩 閱讀二 塞翁失馬第九課 請(qǐng)勿入內(nèi) 閱讀一 請(qǐng)勿禁止嚴(yán)禁 閱讀二 食用說(shuō)明第十課 是真是假 閱讀一 讓人哭笑不得的請(qǐng)假理由 閱讀二 關(guān)于請(qǐng)假第十一課 眼見(jiàn)為實(shí) 閱讀一 姆佩姆巴效應(yīng) 閱讀二 提示第十二課 細(xì)節(jié)與成功 閱讀一 成功從脫鞋開(kāi)始 閱讀二 招聘綜合練習(xí)(二)部分練習(xí)參考答案詞匯總表
編輯推薦
《漢語(yǔ)閱讀與寫(xiě)作教程》系2005—2006年北京大學(xué)主干基礎(chǔ)課立項(xiàng)教材。全套書(shū)共有初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)三個(gè)系列,每個(gè)系列分I、II兩冊(cè)。初級(jí)本的使用對(duì)象是具有一定漢語(yǔ)基礎(chǔ)、掌握了800—1000漢語(yǔ)詞匯、漢語(yǔ)水平相當(dāng)于HSK3級(jí)的留學(xué)生。本書(shū)注重閱讀與寫(xiě)作的有機(jī)結(jié)合。培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的基本閱讀技能和寫(xiě)作技能。無(wú)論是閱讀部分還是寫(xiě)作部分的安排和設(shè)計(jì),均以國(guó)內(nèi)外漢語(yǔ)教學(xué)界先進(jìn)理論成果為指導(dǎo),盡量組成一個(gè)嚴(yán)密完整的漢語(yǔ)閱讀寫(xiě)作訓(xùn)練體系。學(xué)完本階段教材應(yīng)達(dá)到中級(jí)初始水平。
圖書(shū)封面
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