生活漢語（下冊(cè)）

內(nèi)容概要

本書的教學(xué)目的和任務(wù)是訓(xùn)練少數(shù)民族學(xué)生的漢語技能和語言交際技能。    全套65課，上冊(cè)33課，下冊(cè)32課。每一課一個(gè)功能，由課文、詞語、注釋、表達(dá)式、練習(xí)五部分組成。    一、課文    每課由兩個(gè)語段組成。它們是圍繞一個(gè)功能而設(shè)立的兩個(gè)不同情景對(duì)話，分別圍繞主題功能進(jìn)行口語交際訓(xùn)練。情景內(nèi)容力求涉及較廣的社會(huì)生活領(lǐng)域，又注意貼近現(xiàn)實(shí)生活，富有情趣，語言盡量以人們?nèi)粘＝浑H實(shí)用口語為標(biāo)準(zhǔn)。    二、詞語和注釋    我們將課文中的生詞選出，進(jìn)行了注音和維文翻譯，并對(duì)一些學(xué)生理解起來有困難的詞語、熟語等進(jìn)行了注釋、舉例，有助于學(xué)生能更好地理解課文。    三、表達(dá)式    我們將課文中所運(yùn)用的漢語口頭言語交際當(dāng)中習(xí)慣的，固定的表達(dá)法提出來，對(duì)它的意義及使用等作了解釋說明，并舉了例子。以便學(xué)生更好地掌握漢語的一些特殊表達(dá)方式。    四、練習(xí)    練習(xí)仍然是圍繞本課主題功能進(jìn)行詞語、表達(dá)式、語句的訓(xùn)練。最突出的是在練習(xí)中也設(shè)立了大量的較為靈活的情景，給學(xué)生一個(gè)自由發(fā)揮的空間，進(jìn)一步加強(qiáng)了口頭語言的實(shí)際訓(xùn)練。同時(shí)，為了活躍課堂氣氛，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還從各類報(bào)紙雜專、書籍中選用了一些漢語中易于言表的，具有不同文化色彩和風(fēng)格的歌曲、幽默、繞口令、插圖、謎語等分別插入到了每一課的練習(xí)之后。    本教材適合預(yù)科階段學(xué)習(xí)使用。教師可根據(jù)實(shí)際情況靈活掌握。中、高級(jí)班可一節(jié)課完成一課，低級(jí)班可兩節(jié)課完成一課，建議在教學(xué)中要以學(xué)生的實(shí)際情景對(duì)話訓(xùn)練為主，注重學(xué)生的實(shí)際操作。

書籍目錄

前言第三十四課 反對(duì)第三十五課 理解第三十六課 不滿第三十七課 選擇第三十八課 決定第三十九課 愿意第四十課 后悔第四十一課 謙虛第四十二課 輕視第四十三課 感嘆第四十四課 抱怨第四十五課 約定第四十六課 猶豫第四十七課 轉(zhuǎn)告第四十八課 害怕第四十九課 迷惑第五十課 自責(zé)第五十一課 同情第五十二課 遺憾第五十三課 建議第五十四課 喜歡·不喜歡第五十五課 評(píng)價(jià)第五十六課 自卑第五十七課 諷刺第五十八課 懷疑第五十九課 吃驚第六十課 命令第六十一課 警告第六十二課 相信·不相信第六十三課 肯定·否定第六十四課 可能·不可能第六十五課 有能力·無能力總詞匯表

編輯推薦

　　本套教材是在總結(jié)了多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合少數(shù)民族學(xué)生的實(shí)際情況編寫而成。遵循了漢語口頭言語交際的規(guī)律，把語法、語義、語境有機(jī)地結(jié)合起來。以漢語的交際功能為主線，以情景會(huì)話為平面，盡可能地把意念、情景、文化等多種因素有機(jī)地糅合在課文和練習(xí)當(dāng)中，言語鮮活，趣味生動(dòng)，使學(xué)生能夠根據(jù)交際對(duì)象、場(chǎng)合、目的等的不同而熟練得體、靈活地進(jìn)行交際活動(dòng)。本套教材配有磁帶。

圖書封面

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