主體性人格培育論

內(nèi)容概要

所謂主體性人格，是指人作為主體所表現(xiàn)出來的本質(zhì)特征和獨(dú)特的個(gè)性品質(zhì)。其基本品質(zhì)表現(xiàn)為獨(dú)立性、能動性、選擇性、自主性和創(chuàng)造性。主體性德育，即是培育學(xué)生主體性人格的德育。它將以社會發(fā)展要求和學(xué)生健康成為需要為根據(jù)，在尊重學(xué)生和發(fā)揮學(xué)生主體作用的過程中，把學(xué)生培養(yǎng)成具有自主、自律、能動和創(chuàng)新等品質(zhì)的社會主體。
    之所以要建構(gòu)主體性德育，以培育學(xué)生的主體性人格為德育主向，是基于這樣的基本事實(shí)：

書籍目錄

第一章 主體性德育的建構(gòu)
第一節(jié) 主體性人格與主體性德育
第二節(jié) 主體性德育的基本原則
第三節(jié) 主體性德育實(shí)施過程
第四節(jié) 主體性德育的主要途徑
第二章 主體性德育的建模
第一節(jié) 內(nèi)外因相互作用的德育模式
第二節(jié) 心理自由的德育模式
第三節(jié) 發(fā)展關(guān)鍵能力的德育模式
第四節(jié) 綜合教育力的德育模式
第五節(jié)

圖書封面

圖書標(biāo)簽Tags

無

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