全國高校畢業(yè)生就業(yè)狀況

前言

　　《全國高校畢業(yè)生就業(yè)狀況（2004-2008）》是根據(jù)2004.到2008年全國各普通高校上報給教育部的畢業(yè)生初次就業(yè)情況調(diào)查數(shù)據(jù)而進行的統(tǒng)計分析報告，涉及中國內(nèi)地31個省、自治區(qū)和直轄市的各類高等學(xué)校（臺灣、香港、澳門高校畢業(yè)生就業(yè)狀況不在本報告分析之列，2004-2007年未統(tǒng)計西藏地區(qū)本科及以上高校畢業(yè)生數(shù)據(jù)），涵蓋了由?？?、本科、碩士到博士的各學(xué)歷層次畢業(yè)生的就業(yè)情況。　　本報告通過對全國高校畢業(yè)生初次就業(yè)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析，全面描述了近幾年來我國高校畢業(yè)生的主要就業(yè)狀況，梳理并闡釋了有關(guān)高校畢業(yè)生的就業(yè)政策和落實進展情況，深入探索了高校畢業(yè)生就業(yè)的特點、規(guī)律和趨勢，為解決當前高校畢業(yè)生就業(yè)問題及為未來高等教育的進一步改革與發(fā)展，提供了翔實的政策咨詢依據(jù)和信息資料。本報告共分為三個主要部分：第一部分為總論，主要探討我國高校畢業(yè)生就業(yè)的社會背景、經(jīng)濟背景和政策背景，并在此基礎(chǔ)上分析我國高校畢業(yè)生的就業(yè)現(xiàn)狀和趨勢；第二部分為專題研究，以就業(yè)流動為專題，分析地區(qū)間高校畢業(yè)生的流動規(guī)律，探索“就業(yè)難”問題的主要原因；第三部分是資料篇。

內(nèi)容概要

素質(zhì)教育改革下的高考已成了能力考試，廣大考生都在尋找一條備考的捷徑，但困難重重。其實，能力是經(jīng)過不斷培養(yǎng)才形成的。多做一些實用性的題目，多遇到一些新的情況，摸索出好的學(xué)習(xí)方法與技巧就是高考成功的捷徑。    我們這套叢書是全國重點名校的特、高級教師根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗并深入研究近幾年高考試題精心編寫而成的，符合考生的實際學(xué)習(xí)情況。叢書嚴格按照中學(xué)教學(xué)大綱和最新《考試說明》編寫。編者本著深入細致地研究、傳遞高考命題最新信息的宗旨，進行精心策劃和選題，旨在幫助同學(xué)們形成新的應(yīng)試觀念。    本叢書具有如下特點：    知識整合  注重基礎(chǔ)知識，對各考點中應(yīng)掌握的知識點通過網(wǎng)絡(luò)、圖表等形式進行系統(tǒng)的總結(jié)，并對此考點在高考中出現(xiàn)的方式、頻率等進行分析歸納，指出今后高考的重點和熱點所在。    考題精析  精選了歷年來有代表性的高考試題和典型題目，并加以詳細的分析、說明。    能力訓(xùn)練及參考答案  所選題目新穎、實用，具有典型性和開放性；既注重基礎(chǔ)知識訓(xùn)練，又注重能力的培養(yǎng)，有很高的訓(xùn)練價值。參考答案對所有習(xí)題進行解答分析，點撥解題思路，提高解題能力。    最后附有最新真題及參考答案，僅供同學(xué)們參考。

書籍目錄

第一部分  專題講解  專題一  物理實驗綜述  知識整合  專題二  考點掃描  知識整合  專題三  物理與相關(guān)學(xué)科實驗  知識整合  例題精析第二部分  考題精析  高考試題精析  典型例題精析第三部分  能力訓(xùn)練  參考答案附錄：2004年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試理科綜合能力測試（新課程）      2004年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試理科綜合能力測試（新課程）參考答案

章節(jié)摘錄

　　隨著我國高校規(guī)模的不斷擴大，高校畢業(yè)生在其總量發(fā)生巨大變化的同時，其結(jié)構(gòu)的變化同樣明顯。從學(xué)歷結(jié)構(gòu)上看，?？粕谋壤@著增加，而本科生的比例則相應(yīng)減少，碩士和博士的比例基本維持原有水平；從學(xué)科結(jié)構(gòu)上看，傳統(tǒng)的工科畢業(yè)生盡管仍然是畢業(yè)生的主要部分，但所占比例下降的趨勢十分顯著，而管理學(xué)和文學(xué)的比例上升幅度明顯；從性別結(jié)構(gòu)上看，高校畢業(yè)生的男女性別比例差異逐步減少?！　〕醮尉蜆I(yè)率作為判斷畢業(yè)生就業(yè)狀況最基本最直觀的指標，在性別上并沒有顯著的差異，這說明在高校畢業(yè)生的初次就業(yè)市場上并不存在明顯的性別歧視；但是在不同學(xué)歷層次和不同的院校類型上，初次就業(yè)率都表現(xiàn)出明顯的層次差異。在學(xué)科分類上，工學(xué)和管理學(xué)的畢業(yè)生初次就業(yè)率較高，而哲學(xué)、法學(xué)和教育學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生的初次就業(yè)率較低?！　≡诟咝．厴I(yè)生就業(yè)的地區(qū)選擇上，東部地區(qū)始終是高校畢業(yè)生選擇就業(yè)的主要地區(qū)。但是具體到各個學(xué)歷層次又有比較明顯的差別，學(xué)歷層次較高（碩士、博士）的學(xué)生在京津滬地區(qū)就業(yè)的比例高；學(xué)歷層次較低的畢業(yè)生選擇中西部地區(qū)的比例相對較高。同時，盡管直轄市、省會城市和計劃單列市一直是高校畢業(yè)生首選的工作地區(qū)，但是近年來高校畢業(yè)生越來越多地選擇了地級市、縣級市或縣級以下的工作單位?！　≡诟咝．厴I(yè)生就業(yè)的單位選擇上，事業(yè)單位和企業(yè)是高校畢業(yè)生就業(yè)的主要單位，但兩者的發(fā)展趨勢迥異。在事業(yè)單位就業(yè)的比例逐年下降，而在企業(yè)就業(yè)的畢業(yè)生比例呈上升趨勢。不同學(xué)歷層次的畢業(yè)生對工作單位的選擇也有所不同，機關(guān)和事業(yè)單位吸納本科、碩士和博士畢業(yè)生的比例較高。

圖書封面

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