中學思想品德教學活動設(shè)計

內(nèi)容概要

深圳市南山區(qū)作為第一批國家級課程改革實驗區(qū)，已經(jīng)走過了四個春秋，如何進一步深化課程改革，是處于“高原缺氧”狀態(tài)的實驗區(qū)正在思考的問題?；仡櫿n程改革的歷程，培訓中鮮有不接受課程改革的新理念、反對課程改革的教師，絕大多數(shù)教師都以一種熱情而積極的態(tài)度投入到課程改革的大潮之中，但也傳來了這樣的聲音：聽完課程改革的報告心潮澎湃，站在課堂上卻束手無策。這說明，推進和深化課程改革，需要培養(yǎng)教師的職業(yè)技能。     師范院校的教師職業(yè)技能培養(yǎng)的嚴重缺失，課程改革培訓中重理論輕教法的傾向，教師職業(yè)技能方面專業(yè)引領(lǐng)的不足，這些是導致課程改革中出現(xiàn)諸多問題的重要原因。改變教師的教育理念非常重要，但新的理念不是自然而然地就能轉(zhuǎn)化為新的教學設(shè)計和行為的。在這個過程中需要專業(yè)技能的支撐，比如如何上好討論課，如何通過游戲使學生掌握英語的時態(tài)，如何使學生通過有趣的活動認識數(shù)學的抽象概念，如何讓學生通過討論春游的安排了解人民代表大會的議事程序等等。新的課程理念只有在這些細節(jié)的落實之處才能真正體現(xiàn)出來——這就是我們編寫這套《新課程教學活動設(shè)計叢書》的初衷。     誰是教師職業(yè)技能培養(yǎng)的引領(lǐng)者？是那些將自己的熱情和智慧奉獻給課程改革事業(yè)的富有創(chuàng)造性的教師們。南山區(qū)的教師們在這方面作出了有益的探索。本套叢書所收集的活動，不同于以往的案例，它是課堂上的一個教學環(huán)節(jié)，或是一種精心設(shè)計的導入，或是一個針對具體的學習任務(wù)而設(shè)計的小游戲……每一個活動設(shè)計都體現(xiàn)了以學生為主體的理念，都已經(jīng)被教學實踐證明是行之有效的好方法。     這套叢書沒有依據(jù)某一個版本的教材，而是按照課程改革的理念，依據(jù)課程標準編寫的，這就使得這套叢書具有了普適性，使用任何版本教材教學的教師都可以使用。其中所設(shè)計的活動的類型多種多樣，宛如一個課堂活動的“超市”，教師可以根據(jù)自己教學的需要，任意選用和組合。即便是每本書或每個設(shè)計，我們也沒有強求體例一致，我們想讓每個教師鮮明的個性躍然紙上。這套叢書可以說是教師的一本非常實用的參考書。     當教師們的職業(yè)技能逐漸提高的時候，課程改革的事業(yè)就會展現(xiàn)出更加絢麗的前景！我們編寫本套叢書的目的，是希望為提高教師的職業(yè)技能貢獻一份力量。我們也期待熱心的讀者提出寶貴的意見。

書籍目錄

序前言編者說明上篇 心理——品德 我是誰——認識自我 青春風景線 同學眼中的“我” 讓青春充滿活力 了解意志 做個快樂少年 讓學生揚起自信的風帆 我選擇，我負責——做一個有正義感的人 選擇與責任——游野生動物園的策劃與組織 代溝的主要責任在父母還是在子女——友好辯論賽 搭起親子間溝通的橋梁 實現(xiàn)親子和諧 與友同行 架起青春期異性情感的橋梁——“早戀”大家談 中學生早戀該不該制止——小小辯論會 男女同學生的友誼 男生·女生 師生面對面 爭做文明小公民 禮儀美化生活——公共生活中的禮儀和禮貌 理解誠信 誠信為本 信用是金 誠信——做人的根本 誠信——人生無價的名片 學會尊重他人 正確認識個人與集體的關(guān)系 讓公民基本道德規(guī)范扎根于學生心中下篇 法律——國情 法與你同行 在法制的陽下健康成長——杜絕青少年違法犯罪專題 遠離危險  關(guān)愛生命 法律“實踐”活動——模擬法庭 小小法官我來當 消費者維權(quán)現(xiàn)場咨詢會 誠信，永不透支的信用卡——維護消費者的合法權(quán)益 人格尊嚴，豈容侵犯 公民依法享有選擇權(quán)和被選擇舉權(quán)——親歷人大選舉活動 旁聽庭審活動 我們的模擬法庭 中學生上網(wǎng)是利大于弊還是弊大于利——辯論賽 插上“翅膀”的雞蛋——熱愛科學，勇于創(chuàng)新 尊重自然，就是尊重人類自身 化腐朽為神奇——環(huán)保之我行 中華民族的偉大復興 我的理想和選擇——演講比賽后記

圖書封面

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