問題解決螺旋式提升

內(nèi)容概要

　　以校為本，是當(dāng)前世界教育改革的一個(gè)重要議題，他期望沖學(xué)校內(nèi)部反省出發(fā)，尊重學(xué)校的專業(yè)資助，建立學(xué)校的自律和負(fù)責(zé)的心態(tài)，讓學(xué)校成為內(nèi)在自律和自制的自主實(shí)體，

書籍目錄

在路上，我們在行動(dòng)第一部分 求索篇與校本教研的精神苦戀讓自己站在一個(gè)更高的臺階上金光閃閃的課堂求索，永不停歇第二部分 反思篇生命因你而動(dòng)聽體育課程改革的心路歷程小組合作學(xué)習(xí)的嘗試與探索與學(xué)生一起成長“50元事件”第三部分 活動(dòng)篇一次校本教研活動(dòng)在競賽中合作學(xué)習(xí)學(xué)生評價(jià)的探究第四部分 互動(dòng)篇讓我們在集體備課中一起分享一節(jié)研討課一張照片引發(fā)的研討第五部分 教師篇一位教師的成長手記我的生命因?qū)W生而精彩我與科學(xué)課一起成長我在研究中成長與孩子共同成長王東計(jì)劃畫一道燦爛的人生軌跡第六部分 管理篇建設(shè)“服務(wù)型”教研室 開創(chuàng)課程改革新局面一所薄弱學(xué)校翻身的啟示在研究中成長一位教研員的心路歷程新課程 新管理走進(jìn)去就有你的位置后記

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