魯濱遜漂流記

內(nèi)容概要

　　《語文課程標(biāo)準課外讀物導(dǎo)讀叢書：魯濱遜漂流記》為了全面提高學(xué)生的基本語文素養(yǎng)，同時為了豐富學(xué)生們的課外閱讀生活，特推出這套“語文課程標(biāo)準課外讀物導(dǎo)讀叢書”。本書由著名作家、北京大學(xué)中文系教授曹文軒擔(dān)任主編。書前均有導(dǎo)讀文字，提供背景知識，有利于學(xué)生掌握所閱讀的內(nèi)容；另外還附有閱讀提示或評點內(nèi)容，以便于開拓學(xué)生的閱讀思路，加深閱讀印象。希望本書能帶給廣大中小學(xué)生一個全新的閱讀體驗?！　　遏敒I遜漂流記》是一部流傳很廣、影響很大的文學(xué)名著，它表現(xiàn)了強烈的資產(chǎn)階級進取精神的啟蒙意識，這部小說是笛福受當(dāng)時的一個真實故事的啟發(fā)而創(chuàng)作的。1704年，蘇格蘭小手賽爾科克在海上與船長發(fā)生爭執(zhí)，被船長遺育在荒島上，四年后被救回英國。賽爾科克在荒島上并沒有作出什么值得頌揚的英雄事跡，但笛福塑的魯濱遜卻完全是個新人，成了當(dāng)時中小資產(chǎn)階級心目中的英雄人物。是西方文學(xué)中第一個理想化新興資產(chǎn)者形象。

作者簡介

　　丹尼爾·笛福（1660—1731）是英國18世紀啟蒙文學(xué)的重要作家。他出生在一個信奉新教的小油燭商家庭。笛福生活的時代正處于資本主義原始積累時期，伴隨著迅猛發(fā)展的海外貿(mào)易和瘋狂的海外擴張，冒險和不滿足現(xiàn)狀是這個時代人們的精神面貌之一。笛福從二十歲做商人開始，從事過政治斗爭，出版小冊子，諷刺政府；辦過報紙；賺過錢，也破過產(chǎn)，數(shù)次被捕。由于一生有著不平常經(jīng)歷，五十九歲時，他寫出了杰作《魯濱遜漂流記》，獲得巨大成功，小說與作者的生活和思想密切相關(guān)。之后，又寫出了《杰克上校》、《辛格頓船長》、《摩爾·弗蘭德斯》、《羅克查娜》等幾部小說。晚年又創(chuàng)作了《不列顛周游記》、《英國商業(yè)計劃》等政治經(jīng)濟著作。1731年因躲債而客死他鄉(xiāng)。

書籍目錄

出版說明 
導(dǎo)讀
正文

章節(jié)摘錄

　　我們繼續(xù)抽水，但從船底愈積愈深的水來看，船顯然是很快就要沉了?，F(xiàn)在的風(fēng)暴確實比剛才小了好多，但我們?nèi)绻汛_到一個港口，那也不是一件容易的事情。于是船長繼續(xù)鳴槍求援。聽到槍聲后，前面一艘輕裝船冒險放下一只小艇來救我們。那只小船艱難地來到我們附近，可我們卻無法上去，小艇也無法再向我們的船靠攏。后來這些人只好拼命搖著槳來救我們，最后我們從船尾把一根帶浮筒的繩子擲下去，盡量把它放長，他們費了九牛二虎之力才抓住它，我們又使勁把小艇拉到我們船尾，才陸陸續(xù)續(xù)地全部上了小船。隨后，他們和我們都沒辦法追上他們的大船了，雙方便商定，先讓小船隨波逐流地在海中漂蕩，只要設(shè)法讓它靠岸便可以了。我們的船長許下諾言，說如果小船被岸撞碎的話，他一定照價賠償。就這樣，我們的船半搖半漂地向正北海岸移動，逐漸逼近了溫德頓海岬?！　‰x開大船將近一刻鐘，就眼睜睜地看著它沉下去了，這時我才明白“沉”就是這么回事。說真的，我?guī)缀鯖]有心思去看這艘大船下沉，因為當(dāng)水手把這消息告訴我時，與其說我自己走上小船，倒不如說我是被水手們架上小船的，我當(dāng)時死了一般，這是因為我受到驚嚇，同時又為自己的未來擔(dān)憂，心中難免萬分恐懼?！　∩硖庪U境的我們，把小艇繼續(xù)拼命向岸上搖去。每當(dāng)小船被浪峰托起時，海岸便會呈現(xiàn)在我們眼前，而且可以看見許多人沿著海岸奔跑，只待我們的船一靠岸便過來助我們一臂之力。但要讓小船靠岸，又不是那么輕易的事。船過了溫德頓的燈塔后，風(fēng)勢因海岸向西凹進去即減弱了許多，我們才得以全體順利上岸?！　?hellip;…

編輯推薦

　　《語文課程標(biāo)準課外讀物導(dǎo)讀叢書：魯濱遜漂流記》教育部《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準》建議閱讀書目。提供背景資料，多維透視名家名單，設(shè)置思考練習(xí)，深入理解作品內(nèi)涵。傳授閱讀方法，培養(yǎng)自主閱讀能力。節(jié)省時間精力，短期掌握作品精要。

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