當(dāng)代社會(huì)學(xué)讀本

內(nèi)容概要

對(duì)于一位從未接觸過社會(huì)學(xué)的讀者而言，它可能使讀者重新認(rèn)識(shí)自己周圍的世界，改變對(duì)日常生活的看法，這就是社會(huì)學(xué)家所說(shuō)的所謂“社會(huì)學(xué)的想象力”；而對(duì)于社會(huì)學(xué)專業(yè)的學(xué)生而言，閱讀這本文集則可以幫助學(xué)生進(jìn)入社會(huì)學(xué)專業(yè)領(lǐng)域，加深對(duì)社會(huì)學(xué)知識(shí)的理解。本書共分五個(gè)部分。    本書中流露出作者對(duì)美國(guó)社會(huì)問題的擔(dān)憂以及對(duì)下層人士、美國(guó)黑人的人文關(guān)懷。在大變革、大發(fā)展的時(shí)代前提下，最容易受到忽視和歧視的群體往往是那些包括下層人士在內(nèi)的弱勢(shì)群體，這部分人的觀點(diǎn)及利益很難得到完整的體現(xiàn)和表達(dá)。在這樣的社會(huì)背景下，作者們用心良苦，選取不同的種族進(jìn)行對(duì)比分析，體現(xiàn)了他們對(duì)社會(huì)問題的擔(dān)憂及對(duì)社會(huì)公正的呼吁，這本身就需要一定的勇氣與良知！   在整本文集的結(jié)構(gòu)安排上，編者始終堅(jiān)持一個(gè)基本線索和保持各部分內(nèi)容之間的相通，從而使被人為劃分的各章節(jié)之間能在保持獨(dú)立的同時(shí)又不失內(nèi)聚力——社會(huì)學(xué)想象力和對(duì)社會(huì)行為的探索、真理知識(shí)的追求。當(dāng)然，本書作為一本國(guó)外社會(huì)學(xué)教材，還是帶有太多的美國(guó)味道或西方視野，對(duì)于世界其他地區(qū)和社會(huì)的關(guān)注不足。在閱讀時(shí)，需要對(duì)其中的分析和所舉案例進(jìn)行本土對(duì)照。

書籍目錄

PREFACEpart I the sociological vision  perspectives:what is sociology?  perspectives:how do sociologists think?  theories  methods:experimental design  methods:survey research  methods:field researchpart II sociological blueprints  culture:mainstream culture  culture:subculture  culture:counterculture  socialization and identity formation:gender socialization  socialization and identity formation:identity transformation  socialization and identity formation:impacts on identity  social interaction:private presentation  social interaction:public presentations  social interaction:interactional dynamics  deviance and social boundaries:structural opportunity  deviance and social boundaries:fostering deviance  deviance and social boundaries:managing deviancePart III social inequalitypart IV  social institutionsPart V  social changeCLOSSARY

編輯推薦

　　由帕特里夏·阿德勒和彼得· 阿德勒兩位教授主編的這本由47位當(dāng)代美國(guó)著名社會(huì)學(xué)家撰寫的社會(huì)學(xué)文集可以使讀者重新認(rèn)識(shí)自己周圍的世界，改變他們對(duì)日常生活的看法，這就是社會(huì)學(xué)家所說(shuō)的“社會(huì)學(xué)想象力”：對(duì)于社會(huì)學(xué)專業(yè)的學(xué)生而言，閱讀這本文集則可以幫助學(xué)生進(jìn)入社會(huì)學(xué)專業(yè)領(lǐng)域，加深對(duì)社會(huì)學(xué)知識(shí)的理解。

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