培養(yǎng)你的小天才

內容概要

給家長的兩項“金律”；如何判別天才和潛在天才；家庭在開發(fā)聰明和才智方面起著關鍵的作用；聰明孩子的需要；天才一般在早期就能表現(xiàn)出來；避免出現(xiàn)潛能荒廢；身體殘疾的孩子也可能是天才；關于聰明孩子的好多個問題和答案；辨別普通天才和創(chuàng)造性天才的測驗表。

作者簡介

杰弗里·劉易斯，從事教學工作二十余年。他在澳大利亞首都、新南威爾士州和英國的許多學校任過教，講授歷史、英語、環(huán)境教育學和新聞學等。他參與了學校內外的聰明和天才學生教育課程和計劃，并擔任新南威爾士州教育局“聰明和天才學生教育”的顧問。最近，他又參與了米

書籍目錄

引言第一章 什么是“聰明和天才？”  通常的認識（誤區(qū)）  歷史背景  辨別聰明和天才孩子  天才是遺傳的嗎？  聰明的孩子不是十全十美的第二章 天才有哪些類型？  特殊的還是全面的天才？  專家們怎樣看待天才？  認知方式（或思維方式）  創(chuàng)造力  辨別各種天才  總結第三章 我的家庭怎么樣？  期望  兩項金律（訣竅）  社交生活  天才孩子的一些需要  單親家庭  分裂的情感第四章 學齡前兒童會是聰明的和天才的嗎？  早期跡象  家長的角色  幼兒園  在一起的機會有多么重要  情感發(fā)展  社交發(fā)展第五章 學校也是一樣  選擇學校  家長與學校  行政安排與課程設置  重點學校  在學校的問題  出現(xiàn)問題的時候  小學個案研究第六章 社會上的家長第七章 所有聰明的和天才的孩子都能成功嗎？第八章 培養(yǎng)聰明和天才孩子的三個特殊方面第九章 二十五個問題和答案第十章 現(xiàn)在全國在做什么？  附錄：辨別聰明和天才孩子的測驗表  參考文獻  推薦書目  致謝  譯后記

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