??睂W(xué)大綱

出版時(shí)間:2004-7  出版社:北京大學(xué)出版社  作者:倪其心  頁數(shù):357  
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前言

  倪其心教授的《??睂W(xué)大綱》(以下簡稱《大綱》),北京大學(xué)出版社要重印發(fā)行,責(zé)任編輯胡雙寶學(xué)長來信,希望我能寫篇序,為這部書作一推介,也可借此寄托作為朋友、同事對(duì)這位早逝的學(xué)者的懷念,我是無法推脫的。  如果我記憶不錯(cuò)的話,《大綱》是倪公轉(zhuǎn)到古典文獻(xiàn)教研室工作后的第一部學(xué)術(shù)專著。轉(zhuǎn)到古典文獻(xiàn)教研室并不是倪公的本愿,但他還是服從了安排,開始了新的工作。書出版后,他送書給我,松了一口氣地說:“我總算完成了轉(zhuǎn)入古典文獻(xiàn)專業(yè)的第一份答卷?!睆拇?,他一直主持古典文獻(xiàn)專業(yè)本科必修課??睂W(xué)以及相關(guān)的選修課、研究生課的教學(xué)。20世紀(jì)90年代初,倪公被推舉為古典文獻(xiàn)教研室主任,負(fù)責(zé)組織古典文獻(xiàn)專業(yè)的教學(xué)、科研工作,同時(shí)參與領(lǐng)導(dǎo)《全宋詩》的編纂,為此,他耗費(fèi)了大量的心血。其間,倪公曾被派往日本東京大學(xué)文學(xué)部任教兩年?;貒蟛痪?,他因病先后做了心臟的“搭橋”手術(shù)和肺癌的切除手術(shù)。在此后與疾病斗爭(zhēng)的幾年中,倪公平靜而樂觀,無論是課堂講授,或是指導(dǎo)研究生,甚或是與同事、同學(xué)討論學(xué)問,他依舊是那么認(rèn)真、熱情,總希望能給予別人切實(shí)的幫助,直到2002年7月27日,因舊病復(fù)發(fā)經(jīng)救治無效而永遠(yuǎn)地離開了我們,享年六十八歲。在我們這個(gè)時(shí)代,這樣的年齡還是可以正常工作的,每想及此,心為之慟。

內(nèi)容概要

  《北京大學(xué)文獻(xiàn)學(xué)教材系列 ?校勘學(xué)大綱》作者系統(tǒng)總結(jié)、歸納了古今校勘學(xué)成果,結(jié)合自己的??睂?shí)踐,重點(diǎn)討論了古籍??钡脑瓌t、??钡姆椒ú襟E和考證的科學(xué)依據(jù)、致誤的原因與歸納校勘通例、出校的原則和校記的要求,并介紹了輯佚、辨?zhèn)闻c校勘的關(guān)系。

書籍目錄

序第一章 ??睂W(xué)研究古籍的??钡谝还?jié) ??睂W(xué)研究古籍的??钡诙?jié) 校勘不是校對(duì)第三節(jié) ??迸c校讎的區(qū)別第四節(jié) ??迸c??睂W(xué)的關(guān)系第二章 校勘的歷史發(fā)展和??睂W(xué)的形成建立第一節(jié) 校勘的發(fā)展是??睂W(xué)建立的基礎(chǔ)第二節(jié) 先秦有關(guān)??钡挠涊d第三節(jié) 西漢劉向開創(chuàng)??币?guī)程第四節(jié) 漢末鄭玄的校勘業(yè)績第五節(jié) 魏晉??钡奶攸c(diǎn)第六節(jié) 南北翰??壁呄颡?dú)立第七節(jié) 唐代不重??钡膬A向第八節(jié) 宋代??毕蚶碚摪l(fā)展的趨勢(shì)第九節(jié) 元、明的??钡谑?jié) 清代??睂W(xué)的形成第十一節(jié) 近代??睂W(xué)的建立第三章 古籍的基本構(gòu)成和??钡母驹瓌t第一節(jié) 古籍的基本構(gòu)成第二節(jié) 經(jīng)典古籍的復(fù)雜重疊構(gòu)成第三節(jié) 一般古籍的簡單重疊構(gòu)成第四節(jié) ??钡母救蝿?wù)是存真復(fù)原第五節(jié) 忽視基本構(gòu)成的偏向第六節(jié) 古籍構(gòu)成的層次辨析第四章 ??钡囊话惴椒ê涂甲C的科學(xué)依據(jù)第一節(jié) 校勘的一般方法第二節(jié) 陳垣的四種??狈椒ǖ谌?jié) ??钡目甲C必須有科學(xué)的依據(jù)第四節(jié) ??笨甲C的理論依據(jù)第五節(jié) ??笨甲C的材料依據(jù)第五章 致誤原因的分析和??蓖ɡ臍w納第一節(jié) 分析致誤原因、歸納各類通例是??睂W(xué)的重要組成部分第二節(jié) 疑誤和異文第三節(jié) 誤字通例第四節(jié) 脫文通例第五節(jié) 衍文通例第六節(jié) 例文通例第七節(jié) 錯(cuò)簡通例第六章 ??睂?shí)踐的具體方法步驟第七章 出校的原則和校記的要求第八章 輯佚、辨?zhèn)闻c??焙笥洝安恍PV迸c“有所不改”傳承與拓進(jìn)關(guān)于目錄、目錄學(xué)與古籍整理日文版前言(摘譯)

章節(jié)摘錄

  《廣雅》:“蹍,履也?!辈軕椧簟芭狗础?。《莊子?庚桑楚》篇:“蹍市人之足。”司馬彪云:“蹍,蹈也?!薄痘茨稀ふf山》篇:“足蹙地而為跡?!薄墩f林》篇:“足所蹙者淺矣?!薄睹憚?wù)》篇:“猶釋船而欲蹙水也?!备咦⒉⒃疲骸磅?,履也?!薄磅尽币襞狗?,而訓(xùn)為履,故此注云:“蹙,履也,音展,非展也?!鼻摇芭省薄ⅰ磅尽睘轫崱?。若作“蹙”,則失其韻矣?!薄 ⊥跽f依據(jù)高注對(duì)“蹙”的音義的解釋,肯定音義與被注字不合,考定被注字“蹙”為“霆”之誤;再從文義和押韻兩方面分析原文“蹙”亦為“蹙”之誤;然后從音義兩方面舉出內(nèi)證外證,斷定“蹙”為誤字,當(dāng)作“蹙”?! ?.同上:“此俗世庸民之所公見也,而賢知者弗能避也?!薄 「哒T注:以喻利欲,故日“有所屏蔽”也?! ⊥跄顚O說:如高注,則正文“避”字下,當(dāng)有“有所屏蔽”四字,而今本脫之也。此承上文而言,言先者有難,而后者無患,此庸人之所共見也,而賢知者猶不能避,則為爭(zhēng)先之見所屏蔽故也。故注云“故日‘有所屏蔽’也”。凡注內(nèi)故日云云,皆指正文而言,以是明之?! ∵@是根據(jù)注文判斷正文有脫落,指出注文體例“故日云云”是引正文,亦即被注文字。  4.《史記·蘇秦列傳》:“今西面而事之,見臣于秦。夫破人之于見破于人也,臣人之與見臣于人也,豈可同日而論哉!”  張守節(jié)《正義》:“破人”,謂破前敵也?!捌朴谌恕?,謂被前敵破?!俺既恕?,謂己得人為臣?!俺加谌恕?,謂己事他人。  司馬貞《索隱》:“臣人”,謂己為彼臣也?!俺加谌恕闭?,謂我為主,使彼臣己也。

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用戶評(píng)論 (總計(jì)1條)

 
 

  •     看到這部書被北大出版社印行,十分高興。
      
      想起,我剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,倪老師的音容笑貌,宛然在心。他給我們的板凳要坐十年冷的教誨還在耳邊。
      
      可惜,哲人以萎。
 

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