如何進行現(xiàn)場管理

內(nèi)容概要

　　現(xiàn)場管理是生產(chǎn)型企業(yè)整體管理工作中的重點，也是提高生產(chǎn)效率、改善產(chǎn)品質(zhì)量的重要手段。本書系統(tǒng)地介紹了現(xiàn)場管理的主要過程和方法，深入講授了提高現(xiàn)場管理水平的途徑、方法，并對現(xiàn)場管理中的常見問題做了深刻剖析。職業(yè)經(jīng)理人將從本書中全面了解現(xiàn)場管理的相關(guān)知識，切實掌握IE管理、設(shè)備管理、物料管理及5S管理的相關(guān)技能，快速提高自己的現(xiàn)場管理水平，不斷提高生產(chǎn)效率和安全生產(chǎn)系數(shù)，為企業(yè)提高生產(chǎn)管理水平，尤其是安全生產(chǎn)提供切實保障。

書籍目錄

第一章　　日常管理技能點1：如何制定工作現(xiàn)場規(guī)則技能點2：如何組織生產(chǎn)勞動過程技能點3：如何實施生產(chǎn)作業(yè)控制技能點4：如何實施生產(chǎn)作業(yè)排序技能點5：如何布置設(shè)施技能點6：如何實施多能工訓(xùn)練技能點7：如何進行目標(biāo)管理第二章　　IE管理技能點1：如何評價動作經(jīng)濟性技能點2：如何計算標(biāo)準(zhǔn)工時技能點3：如何設(shè)計工藝過程技能點4：如何設(shè)計流水線技能點5：如何設(shè)計工藝流程圖技能點6：如何實施現(xiàn)場生產(chǎn)性管理技能點7：如何進行工作現(xiàn)場信息交流第三章　　設(shè)備管理技能點1：如何合理使用生產(chǎn)設(shè)備技能點2：如何判斷生產(chǎn)設(shè)備的磨損程度技能點3：如何修理生產(chǎn)設(shè)備技能點4：如何制定設(shè)備修理制度技能點5：如何進行設(shè)備的安裝調(diào)試技能點6：如何防止生產(chǎn)設(shè)備故障技能點7：如何評價設(shè)備管理狀態(tài)技能點8：如何推行TPM第四章　　物料管理技能點l：如何堆放生產(chǎn)物料技能點2：如何實施生產(chǎn)物料的搬運控制技能點3：如何進行生產(chǎn)線物料盤點技能點4：如何處理生產(chǎn)現(xiàn)場的呆廢料技能點5：如何制定物料消耗定額技能點6：如何制定物料儲備定額技能點7：如何計算物料需要量技能點8：如何確定在制品定額技能點9：如何實施生產(chǎn)線存品管理……

章節(jié)摘錄

　　技能點4　　如何實施防火防爆安全管理　　主題詞　現(xiàn)場管理。安全管理。實施防火防爆安全管理　　適用情景　當(dāng)要詳細(xì)了解防火防爆安全管理的具體內(nèi)容時，查看此技能?！　〖寄苊枋觥　』馂?zāi)和爆炸往往會造成重大的人身傷亡事故和設(shè)備事故，在所有發(fā)生的事故種類中，火災(zāi)和爆炸是危險性最大，損失最慘重的。因此，企業(yè)應(yīng)對這類事故的預(yù)防予以高度的重視?！　?．辨認(rèn)易燃、易爆物品　　凡是能引起火災(zāi)或爆炸的物質(zhì)均是燃燒爆炸危險物。按照物理、化學(xué)性質(zhì)的不同，危險物品分為以下幾類：　　(1)自燃物品。這類物品不需外來火源，本身受空氣氧化或外界溫度、濕度的影響，溫度升高達到自燃點就可自行燃燒。如磷、硝化纖維膠片都是自燃品的代表物品?！　?2)易燃和可燃固體。如硝化纖維素、瀝青、硫磺、鎂粉等受熱后容易或可以燃燒?！　?3)易燃和可燃液體。這類物品容易揮發(fā)，與空氣形成爆炸性混合物，引起火災(zāi)和爆炸。如汽油、酒精、苯、硝基苯等，都是易燃和可燃液體?！　?4)可燃及助燃?xì)怏w。這類物品受熱、遇到火花或受沖擊能發(fā)生燃燒和爆炸。氫、甲烷、一氧化碳等屬易燃?xì)怏w，氧、氯等屬助燃?xì)怏w?！　?5)爆炸性物品。這類物品在常溫下就可以緩慢分解，經(jīng)受熱、摩擦、沖擊作用或與某些物質(zhì)接觸時，能發(fā)生強烈化學(xué)反應(yīng)而發(fā)生爆炸。屬于這類物品的有雷汞、TNT(三硝基甲苯)、硝化甘油、苦味酸(三硝基苯酸)等。　　2．制定防火、防爆的基本措施　　由于火災(zāi)和爆炸的危害極大，因此必須制定基本措施予以預(yù)防：　　(1)預(yù)防措施。指從工作開始就采取各種措施，消除一切可能造成火災(zāi)、爆炸事故的根源，控制火源、易燃易爆物和助燃物，防止可燃可爆問題的形成。　　提醒您　　被壓縮的可燃及助燃?xì)怏w危險性更大。　　(2)控制措施。要完全消滅火災(zāi)、爆炸事故的發(fā)生是不現(xiàn)實的，但可以把火災(zāi)、爆炸事故控制起來，即使發(fā)生了，也應(yīng)使其局限在一定范圍內(nèi)。燃完這部分，不再蔓延或擴展開來，這是完全可以而且也應(yīng)該做到的。如提高建筑物的防火性能：在建筑物和設(shè)備容器周圍留出一定空地；設(shè)防火墻、防爆墻、防火門、防火帶等：在某些設(shè)備上裝設(shè)各種安全裝置等?！　?3)滅火措施。當(dāng)火災(zāi)已經(jīng)釀成，要迅速采取消防措施，無論在消防裝備上以及人員配備和專業(yè)訓(xùn)練方面，都必須事先有所準(zhǔn)備，每個操作人員應(yīng)具備基本的消防知識和技能。此外，在適當(dāng)?shù)膱鏊鶓?yīng)該裝置各種自動滅火裝置，一旦發(fā)生火災(zāi)，就自動噴射滅火，對撲滅火災(zāi)很有效果。而專業(yè)消防隊員及專門滅火設(shè)備，在火勢擴大時，是惟一能有效制止火情進一步擴大的有生力量?！　√嵝涯　‘?dāng)火勢不受控制并有擴大的趨勢時，一定要撥打“119”火警電話。　　(4)疏散措施。當(dāng)火災(zāi)已經(jīng)釀成，一方面組織滅火，另一方面要盡可能把貴重器材和人員疏散到安全地帶。在城市滅火中更要注意，使損失縮小到最低限度。這就要求在平時以及設(shè)計建筑時有全面的考慮。要依規(guī)定設(shè)置安全出入口、安全疏散距離、疏散樓梯、疏散門、事故照明和安全指示裝置?！　⌒】窗濉　』馂?zāi)危險場所分為三級：①H－1級：有可燃液體，并且在數(shù)量和配置上能引起火災(zāi)。②H－2級：有懸浮狀或堆積粉體或纖維，并且在數(shù)量和配置土能引起火災(zāi)。③H－3級：有可燃固體，并且在數(shù)量和配置上能引起火災(zāi)。　　總之，火災(zāi)和爆炸是危害很大但卻難以完全避免的安全事故，因此企業(yè)應(yīng)制定危險物品的管理標(biāo)準(zhǔn)，制定必要的預(yù)防和處理措施，盡量把損失降低到最小。　　牢記要點　　防火防爆安全管理的內(nèi)容包括：　　辨認(rèn)易燃、易爆物品　　制訂防火、防爆措施　　實踐練習(xí)　　請您做以下的選擇題?！　?．哪些屬于易燃和可燃的固體　　(　)　　A．汽油　　B．一氧化碳　　C．硫磺　　D．硝基苯　　2．哪些屬于爆炸性物品：　　(　)　　A．TNT　　B．瀝青　　C．硝化甘油　　D．酒精　　參考答案：1．C；2．A、C?！　〖寄茳c5如何防范職業(yè)有害因素　　主題詞　現(xiàn)場管理·安全管理·防范職業(yè)有害因素　　適用情景　當(dāng)要制訂防范措施，防范職業(yè)有害因素時，查看此技能。　　技能描述　　勞動者在生產(chǎn)過程中，生產(chǎn)工藝過程、勞動過程及外界環(huán)境的各種因素，對勞動者肌體的機能狀態(tài)和健康水平有一定影響，為了保護勞動者和保證生產(chǎn)的順利進行，企業(yè)有必要制訂措施防范職業(yè)有害因素?！　⌒≡~典　　職業(yè)性有害因素是指對勞動者的健康和勞動力可能產(chǎn)生危害的職業(yè)性因素?！　?．辨認(rèn)職業(yè)有害因素　　①物理有害因素。物理性有害因素主要包括：　?、俨涣嫉臍夂驐l件，如高溫、高濕、熱輻射、嚴(yán)寒等?！　、谏a(chǎn)性噪聲、振動?！　、喈惓鈮?，如高氣壓、低氣壓等。　?、茈婋x輻射，如X射線、o射線、D射線、　Y射線等?！　、莘请婋x輻射，如紫外線、紅外線、微波、激光等。　　(2)化學(xué)有害因素。化學(xué)有害因素是最為多見的引起職業(yè)病職業(yè)性有害因素。它主要包括生產(chǎn)性毒物和生產(chǎn)性粉塵?！　、偕a(chǎn)性毒物是指生產(chǎn)過程中形成或應(yīng)用的各種對人體有害的物質(zhì)。如一氧化碳、硫化氫、苯的硝化物、亞硝酸鹽、有機磷等都屬于生產(chǎn)性毒物?！　　?/pre>



媒體關(guān)注與評論
　　中國企業(yè)面臨的難題之一是管理問題。管理之所以成為一門學(xué)問，因為它是科學(xué)與藝術(shù)的統(tǒng)一?？茖W(xué)的內(nèi)容就帶有一定程度的規(guī)律性，總體上比較清晰和明了，是可以由管理學(xué)類的書刊來梳理、記載和表現(xiàn)的。而藝術(shù)的東西則更多來自于實踐，只有在實踐中才能體味、才能得到培養(yǎng)和檢驗。所以，理解和掌握企業(yè)管理的精髓，就不能僅僅停留在書本上，而必須與實踐相結(jié)合方有可能。也正是在這個前提下，我們才能正確理解和看待管理學(xué)類書籍的作用?！　∧切┯涊d在書中的道理，應(yīng)該說有很多內(nèi)容是經(jīng)過實踐檢驗、在實踐基礎(chǔ)上總結(jié)和提煉出來的。這樣的管理學(xué)書，讀者讀了應(yīng)該有所啟發(fā)，也僅僅是啟發(fā)，假如直接拿它來指導(dǎo)處理具體事情，則未必能行的通。非得真正辦過企業(yè)、做過實際管理工作的人，才能真正體會管理理論的精當(dāng)與奧妙，并用這些理論來指導(dǎo)自己的企業(yè)管理實踐。　　其實，就我個人的體會，做企業(yè)的管理有些像做中餐。兩者相似之處在于，對藝術(shù)性有相當(dāng)高的要求。名廚與庸廚的區(qū)別，就在"分寸"二字上。若想找準(zhǔn)火候的關(guān)鍵點，主要憑經(jīng)驗的積累來獲得，而非菜譜上所標(biāo)明的"幾分鐘到幾成熟"那么簡單。僅一個"酌量加鹽少許"就能從根本上改變一道菜的口味與滋味，但是若想將這個"酌量少許"的程度拿捏準(zhǔn)確，非得相當(dāng)?shù)脑钋皩嵺`不能養(yǎng)成。企業(yè)管理的規(guī)律與這其中的道理有相似之處。其實，MBA教育中對管理理論的學(xué)習(xí)也是如此，只有那些做過企業(yè)、有過企業(yè)管理實踐的學(xué)員，才能從MBA的管理教育中汲取到直接的營養(yǎng)，那些沒有企業(yè)運作經(jīng)驗的人學(xué)習(xí)管理理論多少覺得隔著一層，不可能馬上弄得很明白?！　〈送猓幢闶菗碛衅髽I(yè)管理實踐經(jīng)驗的人，在閱讀管理類書籍的時候也要善于汲取。好的管理類書刊能夠?qū)芾韺嵺`經(jīng)驗進行精煉的、全面而系統(tǒng)的提升，能夠表現(xiàn)和捕捉到管理理論中帶有一般性的、精髓性的東西。條目式的問答手冊在閱讀的時候有兩點要注意。不同類型的企業(yè)面臨的管理問題會有很大差異，這種差異在具體業(yè)務(wù)模式方面體現(xiàn)的尤為明顯，另外一方面，任何一個企業(yè)都是一個組織系統(tǒng)，企業(yè)的管理問題也必須依靠整體的系統(tǒng)設(shè)計來解決。因此，對于企業(yè)管理實踐一線的經(jīng)理人，只有勤于實踐，善于學(xué)習(xí)，才能準(zhǔn)確把握企業(yè)管理的精髓，進而實現(xiàn)自身職業(yè)化素質(zhì)的提升?！　　　?003年12月


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