出版時間:2004-7 出版社:北京大學(xué)出版社 作者:袁亞良等編
內(nèi)容概要
本書以知識板塊為單元[知識網(wǎng)絡(luò)]為各章的起始內(nèi)容,主要給出本章的知識結(jié)構(gòu)圖表,幫助學(xué)生總體把握單元知識體系。[學(xué)法點撥]主要是啟迪學(xué)生思考,從學(xué)科思想方法、通性與通法、基本思維策略、情感和態(tài)度等方面進行指導(dǎo)。[走進課堂]欄目按課時展開,每節(jié)課的復(fù)習(xí)過程分為五個階段:[考點指津]簡要說明本課時所要復(fù)習(xí)的考點及具體目標(biāo)要求,分析重、難點,指出注意點;[知識在線]是以問題或習(xí)題的形式反映基礎(chǔ)性、再生性主干知識;[講練平臺]是典型例題和對該題的解題思路、方法或關(guān)鍵點的簡要點撥,供考師在課上講解或?qū)W生自主練習(xí);[智能集成]是本節(jié)課的總結(jié),主要是對本課復(fù)習(xí)中涉及的方法、技巧、思路、注意點等進行提煉和小結(jié);[訓(xùn)練反饋]是本節(jié)課的總結(jié),主要是對本課復(fù)習(xí)中涉及的方法、技巧、思路、注意點等進行提煉和小結(jié);[訓(xùn)練反饋]為一課時的練習(xí)題,可作學(xué)生課余作業(yè),也可選擇部分在課上完成。每章的最后為單元檢測,題量、題型類似高考,供單元復(fù)習(xí)檢測或階段性綜合訓(xùn)練之用。在實際教學(xué)中各地各校應(yīng)根據(jù)教情、學(xué)情,靈活地、有選擇、有側(cè)重地運用本復(fù)習(xí)叢書,有些內(nèi)容宜在課內(nèi)進行,有些內(nèi)容可布置學(xué)生在課外閱讀或練習(xí)。
書籍目錄
第一章 集合與簡易邏輯
第1課時 集合的概念
第2課時 集合的運算
第3課時 邏輯聯(lián)結(jié)詞和四種命題
第4課時 充分條件和必要條件
單元練習(xí)一
第二章 函數(shù)
第5課時 映射與函數(shù)
第6課時 反函數(shù)
第7課時 函數(shù)的值域
第8課時 函數(shù)的值域
第9課時 函數(shù)的奇偶性與單調(diào)性
圖書封面
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