活學(xué)巧練課時訓(xùn)練百分百（上）

內(nèi)容概要

　　《活學(xué)巧練課時訓(xùn)練百分百：8年級語文(上)(適用于人教版)》課前預(yù)習從對字、詞、句等基礎(chǔ)知識的考查入手，幫助學(xué)生夯實基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，體現(xiàn)出自主學(xué)習的理念。導(dǎo)學(xué)精析精研文本，針對教材重難點尋求突破點，分析特色、寫作技巧，釋疑探究，激活思維。即時鞏固旨在鞏固課堂教學(xué)，考查學(xué)生對本課時重點知識的掌握程度，同時也提長學(xué)生的綜合能力，拓展思維空間，積淀語文素養(yǎng)?！　懽饔?xùn)練對本單元寫作知識進行梳理，指出寫作中需要注意的要點，對學(xué)生的寫作進行點評指導(dǎo)，提高其語言表達能力?！　卧獧z測結(jié)合新課標的評價體系，設(shè)計一套模擬試卷，材料新穎，題型靈活，幫助學(xué)生高效學(xué)習，輕松過關(guān)。

書籍目錄

第一單元1 新聞兩則2 蘆花蕩3 蠟燭4 就英法聯(lián)軍遠征中國給巴特勒上尉的信5 親愛的爸爸媽媽寫作第二單元6 阿長與《山海經(jīng)》7 背 影8 臺 階9 老 王10 信客寫作第三單元11 中國石拱橋12 橋之美13 蘇州園林14 故宮博物院15 說“屏”寫作期中復(fù)習自測第四單元16 大自然的語言17 奇妙的克隆18 阿西莫夫短文兩篇19 生物入侵者20 落日的幻覺寫作第五單元21 桃花源記22 短文兩篇23 核舟記24 大道之行也25 杜甫詩三首寫作第六單元26 三峽27 短文兩篇28 觀潮29 湖心亭看雪30 詩四首寫作期末復(fù)習自測（以下為活頁試卷）第一單元測試卷第二單元測試卷第三單元測試卷第四單元測試卷第五單元測試卷第六單元測試卷答案與解新

章節(jié)摘錄

　　本文語言凝練、概括、準確。例如導(dǎo)語部分寫得簡練、明快，交代了渡江大軍的數(shù)量、渡江戰(zhàn)線的長度、渡江作戰(zhàn)的地點以及渡江作戰(zhàn)的結(jié)果。除此之外，文中運用了沖破敵陣橫渡英勇善戰(zhàn)銳不可當殲滅擊潰等詞語，生動形象地表現(xiàn)出我軍所向披靡的氣勢；同時又以“紛紛潰退“毫無斗志”“泄氣”“不起絲毫作用”等詞語，描寫敵軍士氣低落、潰敗無能的狀態(tài)。用詞準確精煉，感情色彩鮮明，字里行間洋溢著勝利的豪情，大大增強了文章的感染力。　　新聞主要是“用事實講話”，但也可以插入簡要的議論?！度嗣窠夥跑姲偃f大軍橫渡長江》一文說明了敵人毫無斗志的原因，指出一方面是由于人民解放軍英勇善戰(zhàn)，另一方面和國民黨反動派拒簽和平協(xié)定有很大關(guān)系。這兩方面為何一略一詳？兩方面的順序顛倒一下好不好？為什么？　　為了揭示事物的本質(zhì)，消息報道中可以插入簡要的議論。本文對我軍英勇善戰(zhàn)略議，是因為這個問題不言而喻，“百萬大軍橫渡長江”已然說明了一切。至于敵軍方面的情況則要詳議幾筆。一則是把極少數(shù)戰(zhàn)犯同廣大官兵相區(qū)別，以爭取多數(shù)，孤立少數(shù)，瓦解敵軍；再則國民黨反動派拒簽和平協(xié)定，正是我軍發(fā)起渡江戰(zhàn)役的直接原因。此處著重點明這一點，有力地證明了我軍發(fā)起渡江戰(zhàn)役在政治上是完全正確的?！　煞矫娴捻樞蝾嵉挂幌虏缓?。因為勝利的取得，我軍英勇善戰(zhàn)是必須給予充分肯定的，而且，從行文的氣勢和語言的銜接看，也以現(xiàn)在的寫法為佳?！　　吨性臆娊夥拍详枴愤@則新聞，為什么不僅報道了解放南陽的消息，而且還概述了一年多來南線人民解放軍的戰(zhàn)績？　　一方面，南陽解放，是南線人民解放軍一年多來取得偉大勝利的必然結(jié)果，所以南陽解放之日正是總結(jié)一年多來偉大勝利的最好時機；另一方面，總結(jié)一年多來的戰(zhàn)績，也可以說明蔣軍為什么棄城南逃。

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