財務(wù)報表

前言

　　中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需要大批既具有專業(yè)知識又懂管理同時又會運(yùn)作的國際型人才，然而，在許多領(lǐng)域都面臨著人才匱乏的現(xiàn)象，特別是了解國際貿(mào)易規(guī)則、能夠適應(yīng)國際競爭需要的國際型管理人才，更是中國在未來國際競爭中所必需的人才。因此，制定和實(shí)施人才戰(zhàn)略，培養(yǎng)并造就大批優(yōu)秀人才，是我們在新一輪國際競爭中贏得主動的關(guān)鍵。北京大學(xué)光華管理學(xué)院領(lǐng)學(xué)術(shù)之先，以培養(yǎng)具有國際水準(zhǔn)的管理人才為目的，北大MBA培訓(xùn)中心在這方面更是不遺余力，她通過對國內(nèi)MBA學(xué)員的培養(yǎng)為各個經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域輸送了大量人才?！　BA是伴隨中國對外開放，為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和提高管理水平而出現(xiàn)的一個新生事物。它的任務(wù)就是為中國的發(fā)展培養(yǎng)一大批在21世紀(jì)掌握現(xiàn)代經(jīng)營管理技能，具有國際化的眼光、歷史責(zé)任感和高尚道德水準(zhǔn)的通才式職業(yè)經(jīng)理人。MBA最顯著的特征之一就是“國際化”，中國經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)騰飛需要千千萬萬個精通管理和國際經(jīng)濟(jì)準(zhǔn)則的現(xiàn)代管理者和企業(yè)家人才?！　∪欢鳰BA在國外已有近百年的歷史，而在國內(nèi)才剛剛度過他的十年試點(diǎn)時期。我國MBA的招生規(guī)模每年為幾千人，而美國目前MBA畢業(yè)生每年達(dá)7—8萬人。中國擁有的MBA畢業(yè)生和百萬工商企業(yè)相比很不相稱。大多數(shù)學(xué)者認(rèn)為：在今后的20到30年之中，MBA的需求量將呈現(xiàn)穩(wěn)步增長趨勢?！　∥覈鳰BA教育必須適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對管理人才的需求，必須借鑒國外MBA教育的經(jīng)驗，特別學(xué)習(xí)MBA案例教學(xué)的運(yùn)作模式。然而我國商學(xué)院畢業(yè)的學(xué)生普遍反映案例教學(xué)的數(shù)量和力度不夠。作為為企業(yè)界培養(yǎng)頂尖管理人才的MBA教材，應(yīng)該引領(lǐng)MBA教育的發(fā)展潮流，用國際化的觀點(diǎn)與視角去解決實(shí)際的問題?！　榱藵M足我國MBA教育對教材的需求，北京大學(xué)出版社在推出了《當(dāng)代全美MBA經(jīng)典教材書系（英文版）》之后，又推出了《當(dāng)代全美MBA經(jīng)典教材書系（翻譯版）》，以彌補(bǔ)國內(nèi)MBA教材市場的缺憾，給國內(nèi)MBA教材市場注入了一股新鮮的血液。兩套叢書將覆蓋北京大學(xué)MBA的全部主修課程，包括主方向課程：管理學(xué)、財務(wù)管理、管理信息系統(tǒng)、市場營銷、應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、會計學(xué)、商務(wù)學(xué)；及副方向課程：企業(yè)家精神、生產(chǎn)與作業(yè)管理、人力資源管理、組織行為學(xué)、戰(zhàn)略管理、管理溝通、MBA案例、跨國公司財務(wù)、財務(wù)案例分析、金融市場與金融機(jī)構(gòu)、公司財務(wù)、財務(wù)報表解析、投資學(xué)、營銷管理、國際貿(mào)易、財務(wù)會計、管理會計、企業(yè)市場管理（具體見每本書后所附書目）?！　”咎讌矔暮Y選大體上本著以下所提到的三點(diǎn)原則：（1）出“新”?？朔酝滩闹R陳舊、落后的弊端，緊跟經(jīng)濟(jì)的發(fā)展潮流，積極適應(yīng)時代的變革。

內(nèi)容概要

全書分8個部分，主要對資產(chǎn)負(fù)債表、損益表、現(xiàn)金流量表、比率分析及財務(wù)報表中的一些特殊賬戶進(jìn)行了分析，給財務(wù)會計課程的學(xué)員提供了一個綜合復(fù)習(xí)、學(xué)以致用的機(jī)會。本書學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是對財務(wù)報表的說明和分析。通過對每一張財務(wù)報表的每一方面都進(jìn)行分析和理解，使學(xué)生能夠有充分的信心和能力成功編制一份綜合財務(wù)報告及分析報告。本書所引用的數(shù)據(jù)均來自經(jīng)過作者仔細(xì)篩選的國際著名公司，這些真實(shí)的數(shù)據(jù)更能激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和熱情，并能更容易地抓住問題的實(shí)質(zhì)，從而鞏固對所學(xué)會計理論的記憶。本書在財務(wù)報表中均使用了四年的信息資源，每一項目的研究都需要學(xué)生從全局出發(fā)做出戰(zhàn)略性的分析，從而徹底地理解并掌握學(xué)習(xí)要點(diǎn)。本書在每一章都至少有一項網(wǎng)絡(luò)練習(xí)，使學(xué)生可以通過閱讀報紙、期刊或通過圖書館等多種途徑獲取所需財務(wù)信息。本書作為財務(wù)會計課程補(bǔ)充讀物，適合本科生、研究生及MBA學(xué)員使用，還可作為企業(yè)管理人員及財務(wù)人員的培訓(xùn)教材和參考讀物。

作者簡介

　　卡倫·P·舍尼貝克，注冊會計師，于1982年在明尼蘇達(dá)大學(xué)獲得MBA學(xué)位。　　她在一家新開的公司任董事長。該公司提供會計學(xué)領(lǐng)域內(nèi)的指導(dǎo)訓(xùn)練及實(shí)務(wù)顧問業(yè)務(wù)，在過去的15年里她在位于堪薩斯的衛(wèi)奇塔州立大學(xué)和位于威斯康星的圣諾貝特學(xué)院從事會計教學(xué)?，F(xiàn)在仍在堪薩斯的西南大學(xué)任教。除了教學(xué)以外，她還在Shinners，Hucovski和S．C．公司，威斯康星會計師事務(wù)所和Baird，Kurtz and Dobson公司兼職?！　∷€參加了許多國際性會議論壇，她曾組織了數(shù)次全國性的討論會。其中包括在波士頓舉行的“談判中的沖突”；在佛羅里達(dá)州圣彼得海灘的“良師益友”；在紐約的“男／女交際：建筑的搭配關(guān)系”；在密蘇里州的圣·路易舉行的“目標(biāo)的確定和職業(yè)計劃”及在華盛頓州的斯普肯市舉行的“推銷技巧”?！　?999年，在會計學(xué)的婦女教育基金會做董事長，這是一個國際性的組織，專門為會計學(xué)習(xí)提供資金，指導(dǎo)專業(yè)練習(xí)并授予學(xué)位。她還是美國社會注冊會計師協(xié)會的直接參事，擔(dān)任四項職務(wù)?！　】▊惖募彝コ蓡T有丈夫丹尼斯（Dennis）和二個兒子（凱西（Casey），20歲；格蘭特（Grant），19歲）?？▊愊矚g旅游和音樂，她和她的兒子旅游了歐洲和亞洲的25個國家。1999年夏天，她花了6個星期的時間獨(dú)立地旅游了整個亞洲。致謝　　首先我要感謝培生教育集團(tuán)的同事德博拉·霍夫曼（Deborah Hoffman），是他發(fā)現(xiàn)我的資料，并鼓勵我把這些寄給出版社并且一直支持我的工作，同時感謝Natacha St．Hill Moore過去的鼓勵、忍耐和幫助，感謝：Kathryn Sheehan的鼓勵和協(xié)助，以及瓊·埃弗里（Jone Avery）的大量的校對工作?！　∥业膶W(xué)生為我提供了許多學(xué)習(xí)的機(jī)會，并多次提出真誠的有建設(shè)性的建議?！　∥业恼煞虻つ崴梗―ennis）給予我許多支持和鼓勵，當(dāng)然，也感謝我的兒子格蘭特（Grant），他幫我調(diào)查、計算以及錄入，以及我兒子凱西（Casey）作為一個清潔工支持我的工作。

書籍目錄

前言 第1章 說明與分析方法簡介 公司特征  練習(xí) 1 審查總資產(chǎn)：不同公司數(shù)據(jù)比較  練習(xí) 2 審查資產(chǎn)：不同公司數(shù)據(jù)比較  練習(xí) 3 了解資產(chǎn)的來源：不同公司的數(shù)據(jù)比較  練習(xí) 4 分析銷售收入凈額：不同公司數(shù)據(jù)比較  練習(xí) 5 比率分析：流動比率  練習(xí) 6 比率分析：負(fù)債比率  練習(xí) 7 比率分析：銷售收益率，也叫利潤率  練習(xí) 8 比率分析：資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率  練習(xí) 9 比率分析：資產(chǎn)收益率   練習(xí) 10 自我檢測：比率分析回顧  練習(xí) 11 趨勢分析：損益表  練習(xí) 12 趨勢分析：資產(chǎn)負(fù)債表   練習(xí) 13 同型報表分析：損益表  練習(xí) 14 同型報表分析：資產(chǎn)負(fù)債表  練習(xí) 15 自我檢測：趨勢分析和同型報表的回顧  練習(xí) 16 網(wǎng)絡(luò)查詢：應(yīng)用胡佛在線——一個商業(yè)網(wǎng)站第2章 資產(chǎn)負(fù)債表分析 第3章 損益表分析 第4章 現(xiàn)金流量表分析 第5章 更進(jìn)一步的比率分析 第6章 解釋和理解特殊賬戶 第第7章 綜合復(fù)習(xí) 第8章 公司分析報告

媒體關(guān)注與評論

　　中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需要大批既具有專業(yè)知識又懂管理同時又會運(yùn)作的國際型人才，然而，在許多領(lǐng)域都面臨著人才匱乏的現(xiàn)象，特別是了解國際貿(mào)易規(guī)則、能夠適應(yīng)國際競爭需要的國際型管理人才，更是中國在未來國際競爭中所必需的人才。因此，制定和實(shí)施人才戰(zhàn)略，培養(yǎng)并造就大批優(yōu)秀人才，是我們在新一輪國際競爭中贏得主動的關(guān)鍵。北京大學(xué)光華管理學(xué)院領(lǐng)學(xué)術(shù)之先，以培養(yǎng)具有國際水準(zhǔn)的管理人才為目的，北大MBA培訓(xùn)中心在這方而更是不遺余力，她通過對國內(nèi)MBA學(xué)員的培養(yǎng)為各個經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域輸送了大量人才?！　BA是伴隨中國對外開放，為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和提高管理水平而出現(xiàn)的一個新生事物。它的任務(wù)就是為中國的發(fā)展培養(yǎng)一大批在21世紀(jì)掌握現(xiàn)代經(jīng)營管理技能，具有國際化的眼光、歷史責(zé)任感和高尚道德水準(zhǔn)的通才式職業(yè)經(jīng)理人。MBA最顯著的特征之一就是“國際化”，中國經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)騰飛需要千千萬萬個精通管理和國際經(jīng)濟(jì)準(zhǔn)則的現(xiàn)代管理者和企業(yè)家人才?！　∪欢鳰BA在國外已有近百年的歷史，而在國內(nèi)才剛剛度過他的十年試點(diǎn)時期。我國MBA的招生規(guī)模每年為幾千人，而美國目前MBA畢業(yè)生每年達(dá)7—8萬人。中國擁有的MBA畢業(yè)生和百萬工商企業(yè)相比很不相稱。大多數(shù)學(xué)者認(rèn)為：在今后的20到30年之中，MBA的需求量將呈現(xiàn)穩(wěn)步增長趨勢?！　∥覈鳰BA教育必須適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對管理人才的需求，必須借鑒國外MBA教育的經(jīng)驗，特別要學(xué)習(xí)MBA案例教學(xué)的運(yùn)作模式。然而我國商學(xué)院畢業(yè)的學(xué)生普遍反映案例教學(xué)的數(shù)量和力度不夠。作為為企業(yè)界培養(yǎng)頂尖管理人才的MBA教材，應(yīng)該引領(lǐng)MBA教育的發(fā)展潮流，用國際化的觀點(diǎn)與視角去解決實(shí)際的問題?！　榱藵M足我國MBA教育對教材的需求，北京大學(xué)出版社在推出了《當(dāng)代全美MBA經(jīng)典教材書系（英文版）》之后，又推出了《當(dāng)代全美MBA經(jīng)典教材書系（翻譯版）》，以彌補(bǔ)同內(nèi)MBA教材市場的缺憾，給國內(nèi)MBA教材市場注入了一股新鮮的血液。兩套叢書將覆蓋北京大學(xué)MBA的全　　部主修課程，包括主方向課程：管理學(xué)、財務(wù)管理、管理信息系統(tǒng)、市場營銷、應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、會計學(xué)、商務(wù)學(xué)；及副方向課程：企業(yè)家精神、生產(chǎn)與作業(yè)管理、人力資源管理、組織行為學(xué)、戰(zhàn)略管理、管理溝通、MBA案例、跨國公司財務(wù)、財務(wù)案例分析、金融市場與金融機(jī)構(gòu)、公司財務(wù)、財務(wù)報表解析、投資學(xué)、營銷管理、國際貿(mào)易、財務(wù)會計、管理會計、企業(yè)市場管理（具體見每本書后所附書目）?！　”咎讌矔暮Y選大體上本著以下所提到的三點(diǎn)原則：（1）出“新”?？朔酝滩闹R陳舊、落后的弊端，緊跟經(jīng)濟(jì)的發(fā)展潮流，積極適應(yīng)時代的變革。（2）出“好”。本套叢書收入美國哈佛大學(xué)、斯坦福大學(xué)、麻省理工、西北大學(xué)等著名院校所采用的教材，許多作者都是在美國著名大學(xué)任教的教師。他們積累了非常豐富的教學(xué)經(jīng)驗，在自己的學(xué)術(shù)領(lǐng)域內(nèi)取得了非凡的成績，將這些名校、名作者的教材和著作翻譯出版將使我們的老師和學(xué)生直接接觸到國外最新、最好、最主流的知……

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