桂壯紅皮書(shū)活學(xué)巧練:高2政治上(第4次修訂) (平裝)

內(nèi)容概要

“桂壯紅皮書(shū)系列”之《活學(xué)巧練》高二同步用書(shū)，依據(jù)最新教學(xué)大綱和高考命題要求，組織全國(guó)名校特級(jí)、高級(jí)教師精心修訂，全書(shū)滲透課標(biāo)理念，講解精辟，習(xí)題精編，答案翔實(shí)。    具體特點(diǎn)如下：    1、從基礎(chǔ)到能力分層設(shè)計(jì)，按重點(diǎn)難點(diǎn)、思維能力、綜合探究逐級(jí)提升，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。    2、每個(gè)重點(diǎn)難點(diǎn)配一個(gè)對(duì)應(yīng)例題，每個(gè)思維能力、綜合探究至少配一個(gè)對(duì)應(yīng)例題和跟蹤巧練，幫助學(xué)生掌握所學(xué)知識(shí)，拓展學(xué)生思維，達(dá)到活學(xué)巧練、學(xué)以致用的目的。    3、全書(shū)構(gòu)思新穎，所選題目新、活、精，緊扣教材知識(shí)點(diǎn)，與生產(chǎn)生活聯(lián)系緊密，答案詳細(xì)準(zhǔn)確。

書(shū)籍目錄

第一課 一切從實(shí)際出發(fā) 第一節(jié) 世界是客觀存在的物質(zhì)世界  [學(xué)習(xí)目標(biāo)要求]  [基礎(chǔ)自我落實(shí)]  [重點(diǎn)難點(diǎn)釋疑]  [知識(shí)能力升華]  [誤區(qū)障礙跨越]  [熱點(diǎn)問(wèn)題討論]  [優(yōu)化題型展示] 第二節(jié) 人們的意識(shí)是客觀存在的反映  [學(xué)習(xí)目標(biāo)要求]  [基礎(chǔ)自我落實(shí)]  [重點(diǎn)難點(diǎn)釋疑]  [知識(shí)能力升華]  [誤區(qū)障礙跨越]  [熱點(diǎn)問(wèn)題討論]  [優(yōu)化題型展示] 第三節(jié) 從客觀存在的實(shí)際出發(fā)  [學(xué)習(xí)目標(biāo)要求]  [基礎(chǔ)自我落實(shí)]  [重點(diǎn)難點(diǎn)釋疑]  [知識(shí)能力升華]  [誤區(qū)障礙跨越]  [熱點(diǎn)問(wèn)題討論]  [優(yōu)化題型展示] 本課概括整合  [體系自主構(gòu)建]  [高考趨向?qū)б齗  [熱點(diǎn)專(zhuān)題歸納]  [素質(zhì)能力測(cè)試]  [相關(guān)資料鏈接]第二課 聯(lián)系地、發(fā)展地看問(wèn)題 第一節(jié) 堅(jiān)持聯(lián)系的觀點(diǎn)  [學(xué)習(xí)目標(biāo)要求]  [基礎(chǔ)自我落實(shí)]  [重點(diǎn)難點(diǎn)釋疑]  [知識(shí)能力升華]  [誤區(qū)障礙跨越]  [熱點(diǎn)問(wèn)題討論]  [優(yōu)化題型展示] 第二節(jié) 堅(jiān)持發(fā)展的觀點(diǎn)  [學(xué)習(xí)目標(biāo)要求]  [基礎(chǔ)自我落實(shí)]  [重點(diǎn)難點(diǎn)釋疑]  [知識(shí)能力升華]  [誤區(qū)障礙跨越]  [熱點(diǎn)問(wèn)題討論]  [優(yōu)化題型展示] 第三節(jié) 按客觀規(guī)律辦事  [學(xué)習(xí)目標(biāo)要求]  [基礎(chǔ)自我落實(shí)]  [重點(diǎn)難點(diǎn)釋疑]  [知識(shí)能力升華]  [誤區(qū)障礙跨越]  [熱點(diǎn)問(wèn)題討論]  [優(yōu)化題型展示] 本課概括整合  [體系自主構(gòu)建]  [高考趨向?qū)б齗  [熱點(diǎn)專(zhuān)題歸納]  [素質(zhì)能力測(cè)試]  [相關(guān)資料鏈接]期中測(cè)試題第三課 堅(jiān)持矛盾分析的方法 第一節(jié) 事物都是一分為二的  [學(xué)習(xí)目標(biāo)要求]  [基礎(chǔ)自我落實(shí)]  [重點(diǎn)難點(diǎn)釋疑]  [知識(shí)能力升華]  [誤區(qū)障礙跨越]  [熱點(diǎn)問(wèn)題討論]  [優(yōu)化題型展示] 第二節(jié) 對(duì)具體問(wèn)題進(jìn)行具體分析  [學(xué)習(xí)目標(biāo)要求]  [基礎(chǔ)自我落實(shí)]  [重點(diǎn)難點(diǎn)釋疑]  [知識(shí)能力升華]  [誤區(qū)障礙跨越]  [熱點(diǎn)問(wèn)題討論]  [優(yōu)化題型展示] 第三節(jié) 善于把握重點(diǎn)和主流  [學(xué)習(xí)目標(biāo)要求]  [基礎(chǔ)自我落實(shí)]  [重點(diǎn)難點(diǎn)釋疑]  [知識(shí)能力升華]  [誤區(qū)障礙跨越]  [熱點(diǎn)問(wèn)題討論]  [優(yōu)化題型展示] 本課概括整合  [體系自主構(gòu)建]  [高考趨向?qū)б齗  [熱點(diǎn)專(zhuān)題歸納]  [素質(zhì)能力測(cè)試]  [相關(guān)資料鏈接]第四課 正確認(rèn)識(shí)事物發(fā)展的原因、狀態(tài)和趨勢(shì) 第一節(jié) 事物發(fā)展的原因  [學(xué)習(xí)目標(biāo)要求]  [基礎(chǔ)自我落實(shí)]  [重點(diǎn)難點(diǎn)釋疑]  [知識(shí)能力升華]  [誤區(qū)障礙跨越]  [熱點(diǎn)問(wèn)題討論]  [優(yōu)化題型展示] 第二節(jié) 事物發(fā)展的狀態(tài)  [學(xué)習(xí)目標(biāo)要求]  [基礎(chǔ)自我落實(shí)]  [重點(diǎn)難點(diǎn)釋疑]  [知識(shí)能力升華]  [誤區(qū)障礙跨越]  [熱點(diǎn)問(wèn)題討論]  [優(yōu)化題型展示] 第三節(jié) 事物發(fā)展的趨勢(shì)  [學(xué)習(xí)目標(biāo)要求]  [基礎(chǔ)自我落實(shí)]  [重點(diǎn)難點(diǎn)釋疑]  [知識(shí)能力升華]  [誤區(qū)障礙跨越]  [熱點(diǎn)問(wèn)題討論]  [優(yōu)化題型展示] 本課概括整合  [體系自主構(gòu)建]  [高考趨向?qū)б齗  [熱點(diǎn)專(zhuān)題歸納]  [素質(zhì)能力測(cè)試]  [相關(guān)資料鏈接]綜合小結(jié)期末測(cè)試題答案與導(dǎo)解附：高二政治（上）教材習(xí)題答案

圖書(shū)封面

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