出版時間:2003-1 出版社:北京大學出版社 作者:溫儒敏 編 頁數:659
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內容概要
寫作是一種綜合能力的運用,學科知識、思想發(fā)現、文字表達、邏輯思維和理論分析能力,甚至作者的人生體驗與個性,等等,都要求在寫作中完滿地融合體現。中文系設置的所有課程,都應當是有利于提高寫作能力的,而寫作訓練也最好能融僵在平時各方面的學習中,不斷地練習、體驗和積累。寫作學習的實踐性很強,光靠上一門課,突擊培訓一下,就想水平上去,是不可能的。靠老師講幾條“規(guī)律”或捷徑,然后照貓畫虎,也不會真的就能寫文章了。 這本教材不是什么寫作概論之類,理論少講,多提供學術性寫作的范文,多往研究方法、規(guī)范和一般科研寫作的路上引導,并注意做到上述的“兩上結合”。
書籍目錄
導言:與大學生談論寫作文學理論寫文學理論研究論文應注意的幾個問題 文選1 意象批評論 文選2 論人:藝術、情感存在 文選3 “藝術生產”文藝觀的發(fā)展古代文學關于古代文學論文的選題及學術水平的三個層次 文選4 試論家族傳統(tǒng)對謝胱人生及詩歌創(chuàng)作之影響 文選5 漢樂府曲《箜篌引》小考 文選6 論《花間詞》的藝術 文選7 元夕詞:節(jié)序與感懷 文選8 《儒林外史》與傳統(tǒng)人文精神 文選9 兩首唐人絕句之關系考辨 文選10 東坡詞與《世說新語》現當代文學關于現當代文學研究論文的寫作 文選11 魯迅小說的第一人稱敘事視角 文選12 理解路翎 文選13 蹇先艾論 文選14 試論張愛玲小說的悲劇意識 文選15 試論沈從文湘西題材作品的情調 文選16 普通人的悲劇:也談《雷雨》中周萍的人物心理 文選17 試論汪曾祺的傳統(tǒng)性 文選18 現實主義與陳敬容詩歌創(chuàng)作 文選19 試論白先勇小說敘事古代漢語王力先生談古代漢語論文的寫作 文選20 上古漢語第一人稱代詞“吾”、“我”淺談 文選21 “於菟”語源考 文選22 定州漢簡《論語》校讀舉例 文選23 元雜劇中的三音節(jié)詞 文選24 《切二》、《切三》考異 文選25 《孟子》中“為”字使用情況的調查報告 文選26 淺析帶“得”的結果補語式和狀態(tài)補語式的界限現代漢語談現代漢語論文寫作語言學語言學論文寫作指要比較文學比較文學論文寫作的基礎與規(guī)范外國文學略說外國文學研究論文的寫作結語:畢業(yè)論文寫作的格式規(guī)范及所應注意的幾個問題后記
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