唐詩宋詞十五講

出版時(shí)間：2004-06 出版社：北京大學(xué)出版社作者：葛曉音頁數(shù)：347
Tag標(biāo)簽：無

前言

　　《名家通識(shí)講座書系》是由北京大學(xué)發(fā)起，全國十多所重點(diǎn)大學(xué)和一些科研單位協(xié)作編寫的一套大型多學(xué)科普及讀物。全套書系計(jì)劃出版100種，涵蓋文、史、哲、藝術(shù)、社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)等各個(gè)主要學(xué)科領(lǐng)域，第一、二批近50種將在2004年內(nèi)出齊。北京大學(xué)校長許智宏院士出任這套書系的編審委員會(huì)主任，北大中文系主任溫儒敏教授任執(zhí)行主編，來自全國一大批各學(xué)科領(lǐng)域的權(quán)威專家主持各書的撰寫。到目前為止，這是同類普及性讀物和教材中學(xué)科覆蓋面最廣、規(guī)模最大、編撰陣容最強(qiáng)的叢書之一。

內(nèi)容概要

中國是一個(gè)詩的國度。中國古典詩歌不但有三千多年的悠久歷史，而且每一種體裁都得到了充分的發(fā)展，有過輝煌的金盛時(shí)期，產(chǎn)生過許多不朽的名作。唐詩宋詞作為中國古典詩歌的代表，標(biāo)志著詩和詞這兩種詩歌樣式達(dá)到的全盛時(shí)期，也是我國文化遺產(chǎn)中最值得自豪的瑰寶?！　∫粋€(gè)熱愛詩歌的民族應(yīng)該是富有理想的民族，詩讓人感悟人生、體味人生；詩能凈化精神，使人升華到高尚的境界。一個(gè)善于寫詩的民族應(yīng)該是最有修養(yǎng)的民族，詩啟發(fā)人理解自然、思考哲理；詩能展示人性的真實(shí)，促進(jìn)入對(duì)于人類共同感受的認(rèn)同。唐詩宋詞的永恒魅力就在于體現(xiàn)了我們民族的性格。

作者簡介

葛曉音，1946年生。1968年畢業(yè)于北京大學(xué)中文系，獲碩士學(xué)位?，F(xiàn)為北京大學(xué)中文系教授、博士生導(dǎo)師。主要著作有《漢唐文學(xué)嬗變》、《山水田園詩派研究》、《古詩藝術(shù)探微》。

書籍目錄

《大學(xué)素質(zhì)教育通識(shí)課系列教材》總序　本書系編審委員會(huì)序第一講　走向高潮的初唐詩　一　初唐的詩歌革新　二　初唐詩歌形式的發(fā)展　三　從王績到“初唐四杰”　四　從“文章四友”到“吳中四士”　五　從陳子昂到張說第二講　盛唐氣象　一　盛唐的詩歌革新　二　聲律風(fēng)骨兼?zhèn)涞氖⑻圃姟∪⊥?、孟與山水田園詩　四　高、岑和邊塞詩　五　精彩紛呈的盛唐詩壇第三講　李白　一　盛唐浪漫精神的深化　二　天與俱高的藝術(shù)境界　三　天真狂放的藝術(shù)個(gè)性第四講　杜甫　一　憂國憂民的“詩圣”　二　包羅萬匯的藝術(shù)成就　三　稱雄百代的開創(chuàng)精神第五講　詩變于盛衰之際　一　批判時(shí)政的思潮和諷喻詩歌的興起　二　江南遷客的感傷亂離之作　三　氣骨中衰的大歷十才子　四　李益和其他大歷詩人第六講　中唐兩大詩派　一　張王樂府　二　元白的新樂府　三　元白詩的通俗化傾向　四　韓孟詩派　五　李賀與“長吉體”第七講　中唐諸家的沿革　一　“詩豪”劉禹錫　二　柳宗元與山水詩　三　姚賈詩派第八講　晚唐詩壇的余暉　一　杜牧　二　李商隱　三　溫庭筠　四　唐末詩人第九講　唐五代詞　一　詞的起源　二　敦煌曲子詞　三　唐代文人詞　四　花間詞　五　南唐詞第十講　宋初詞風(fēng)的轉(zhuǎn)變　一　從晏殊到晏幾道　二　從范促淹到歐陽修　三　從張先到柳永第十一講　蘇軾和詞的詩化　一　蘇軾對(duì)宋詞的革新　二　秦觀　三　賀鑄和黃庭堅(jiān)第十二講　周邦彥和詞的律化　一　《清真詞》的律度和詞法　二　北宋中后期其他詞人第十三講　李清照和南渡詞人　一　李清照　二　南渡之際的詞人　三　南宋愛國詞的先驅(qū)第十四講　辛棄疾和豪放詞派　一　辛棄疾的“英雄之詞”　二　“別立一宗”的稼軒詞　三　辛派詞人第十五講　姜夔與南宋詞的雅化　一　歸于騷雅的白石詞　二　姜派詞人　三　吳文英和《夢窗詞》　四　宋末詞人與辛派后繼　五　張炎和姜派后繼課外閱讀參考書目

章節(jié)摘錄

　　周邦彥（1057-1121）是北宋末的大詞人，字美成，自號(hào)清真居士。錢塘（今杭州）人。宋神宗元豐七年曾獻(xiàn)《汴都賦》萬余言，得到賞識(shí)，擢為太學(xué)正。后任溧水（今江蘇溧水縣）令。宋徽宗時(shí)為徽猷閣待制，提舉大晟府，管理大晟樂府。晚年退休后提舉南京（今河南）鴻慶宮。著有《清真詞》，陳元龍為之注釋更名為《片玉訶》，存一百八十多首?！　≈馨顝┰~的內(nèi)容主要是男女情愛，還有許多羈旅行役、寫景詠物之作，與柳永詞大致類似，但是格調(diào)有雅俗之別。作為北宋詞的最后一位大家，他博采前代眾多詞家之長，形成了形式精致、律度嚴(yán)整、字句工麗、風(fēng)格典雅的特色，在宋代詞壇上享有極高的聲譽(yù)?！　≈馨顝┟罱庖袈桑饶軇?chuàng)新調(diào)，又能自度曲。他所創(chuàng)的新調(diào)和自度曲共有五十多調(diào)，雖然數(shù)量不及柳永，但音韻清雅，為文人雅士所樂用。南宋沈義父《樂府指迷》說：選擇詞調(diào)，“必以清真及諸家目前好腔為先”。周邦彥還增演了慢曲、引、近等較長的詞調(diào)，并改換宮調(diào)變成三犯、四犯的曲子（犯調(diào)即一個(gè)曲子里有兩次以上轉(zhuǎn)調(diào)，也就是一個(gè)曲子里會(huì)出現(xiàn)不同宮調(diào)的某些旋律段落）。由于懂得作曲，他對(duì)詞的音律要求也比前人更高。據(jù)夏承燾先生研究，唐宋詞的字聲有一個(gè)發(fā)展演變的過程。溫庭筠已經(jīng)分出平仄，晏殊分辨出去聲，而且用在節(jié)拍處。柳永分出上聲和去聲，入聲用得更嚴(yán)。周邦彥繼承了溫、晏、柳的做法，但用四聲更多變化，嚴(yán)分平上去入，從而開出后來詞律家一派。但周邦彥因?yàn)槎魳?，并不死守四聲，有時(shí)也隨音樂的需要有所放寬。后來南宋一些詞家過于拘泥四聲，才造成流弊。　　周邦彥善于融化唐人詩句特別是李賀、李商隱、杜牧、溫庭筠等中晚唐詩人的詩以隱括入詞?！稑犯该浴氛f：“凡作詞當(dāng)以清真為主，……往往自唐宋諸賢詩句中來，而不用經(jīng)史中生硬字面，此所以為冠絕也?！彼文堁住对~源》卷下說：“美成負(fù)一代詞名，所作之詞，渾厚和雅，善于融化詩句。

編輯推薦

　　中國是一個(gè)詩的國度，一個(gè)熱愛詩歌的民族應(yīng)該是富有理的民族產(chǎn)生于千年以前，卻像才脫筆硯一樣新鮮?！　√圃姾退卧~是中國古典詩歌的鼎盛樣式。作者以深湛的筆觸為讀者展現(xiàn)了中國文化精神中最綺眩精微的部分。

圖書封面

圖書標(biāo)簽Tags

無

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

還沒讀過(36)
勉強(qiáng)可看(262)
一般般(446)
內(nèi)容豐富(185)
強(qiáng)力推薦(152)

唐詩宋詞十五講 PDF格式下載

用戶評(píng)論 (總計(jì)40條)

看完了唐詩這一部分。宋詞還沒有開始看。讀完以后有助于自己比較系統(tǒng)地了解唐詩這一文學(xué)形式的發(fā)展源流、風(fēng)格流派、著名詩人在唐詩發(fā)展中的作用以及創(chuàng)作風(fēng)格——因?yàn)檫@段時(shí)間同時(shí)還在看葉嘉瑩的論詩叢稿，讀對(duì)李白、杜甫等詩人的評(píng)點(diǎn)，有時(shí)候會(huì)張冠李戴。這本書有點(diǎn)像教科書，按照唐詩發(fā)展的歷史時(shí)期，詳細(xì)地分析了詩歌這種形式從興起到發(fā)展、完善，進(jìn)入高峰，轉(zhuǎn)而由盛到衰的變化。根據(jù)寫作題材，對(duì)山水詩、田園詩、邊塞詩等進(jìn)行了歸類介紹，對(duì)這幾類是的產(chǎn)生、興起有明確的交待。根據(jù)詩詞格律又對(duì)古體詩、格律詩等作了分析說明。唐詩的發(fā)展與唐朝的發(fā)展幾乎同步，這在書中也有了交待。每一章后面都會(huì)有習(xí)題，以名詞解釋、簡答題、分析題為主，不多，但是能夠提綱挈領(lǐng)幫助我在讀完一章節(jié)以后稍作停頓，想一想自己剛才讀了什么——要不作停留，一氣讀完，印象就不深了。這樣也是有好好處的。雖然只是閑暇時(shí)讀讀，并沒有把它當(dāng)作課本。想到自己有一陣子為了完成課業(yè)，做了很多筆記摘抄，手過一遍對(duì)于理解記憶是有一定幫助的。要不然，雖然能夠一目十行，很快看完，然則過眼即成云煙。對(duì)于某一詩人或者專題，抑或是某一部作品，作者偶爾也會(huì)引用前輩學(xué)人的說法，但總的來說，還是用自己的話比較多。這樣比較直接，讀起來不至于兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，走這家串那家——雖然這旁征博引的考據(jù)對(duì)于講詩論詞也是一種功夫。但是因?yàn)椴粫r(shí)穿插其間會(huì)打斷行文的流暢。畢竟這本書的閱讀對(duì)象是普通讀者，不是專門的研究者。在這一點(diǎn)上還是有道理的。
我一直在尋找這本書，買的這本比以前那本貴一些，以前那本送給學(xué)生了，這本書的語言很精美，作者對(duì)于唐詩宋詞的理解有其獨(dú)到之處，希望多讀幾遍，爭取收獲能夠更大一點(diǎn)。
書還沒看，翻了翻，不錯(cuò)，將來高中教學(xué)應(yīng)該用得上，對(duì)學(xué)習(xí)中國古代文學(xué)的人來說值得一看。
一本學(xué)習(xí)宋詞很好的參考書。
名家通識(shí)講座書系，是好書，我已購買十多本了。
很滿意,增加古典文化修養(yǎng)
書還沒來得及讀，概述性的，應(yīng)該值得讀
系統(tǒng)的講述中國唐宋詩詞的內(nèi)容，讓你有個(gè)洗頭膏科學(xué)的理解。
十五講的書一直挺好的
一直很喜歡十五講系列
我最滿意的書籍之一
內(nèi)容雖然龐雜，但是很有系統(tǒng)，作者有很深刻的個(gè)人見地，讀起來有一氣呵成之感。
關(guān)鍵是！！古代文學(xué)期末考試前一天看了一遍，考試立刻就用上了。。。很有成就感~~！！
語言簡練，適合有詩詞功底的人看
紙張質(zhì)量的都沒有任何問題。因?yàn)槭强佳型扑]書目，所以值得一讀。(^_−)−☆
首先書的質(zhì)量很好，一般購買者比較擔(dān)心其印刷紙張問題我拿到的書排版清晰適合收藏另外書的內(nèi)容也值得稱贊！很豐富
一本不可多得的好書,尤其是文學(xué)專業(yè)的
上學(xué)的時(shí)候圖書館有，這回自己買來看
大家之作，言簡意賅，有獨(dú)到見解。
慢慢讀?？倳?huì)有收獲
hhk
老師推薦的書，的確不錯(cuò)。
很好~比書店便宜~
唐詩、宋詞是中國文化的兩座高峰。對(duì)詩詞多多了解吧！
書沒有錯(cuò)，各方面都很滿意，但是網(wǎng)站上書的介紹不夠詳細(xì)，本來想買唐詩宋詞，結(jié)果發(fā)現(xiàn)書不是唐詩宋詞，而是關(guān)于唐詩宋詞的發(fā)展史。
是講詩詞藝術(shù)與評(píng)薦的，不是解析詩的。
買這本書是因?yàn)榘雅笥训臅獊G了，所以買本還給人家。收到的書挺好，比其它兩本都新，就是價(jià)格還是貴了點(diǎn)。
很好的一本讀物，修身養(yǎng)性
很抱歉來遲了！貨不錯(cuò)，就是紙質(zhì)較之前的有些下降了，不過還是很好的。
還沒看呢，學(xué)校老師推薦的，對(duì)學(xué)習(xí)有幫助
不是特別的引人入勝。有些單調(diào)。
書是好書。顏色和之前看過的老版本有些差異。紙張比原來的薄了。

不過整體質(zhì)量還是沒得說。誰讓它內(nèi)涵好嘛。
此套書學(xué)術(shù)水平應(yīng)該很高，因?yàn)槎际潜本┐髮W(xué)的教授所撰，但字號(hào)太小，讀起來有些費(fèi)勁，請(qǐng)讀者慎重選擇。
書是俺師姑出的，質(zhì)量就不說了。但當(dāng)當(dāng)買給我的書卻有點(diǎn)舊，且封面不平整，直叫人不爽。
這一套書都很好。正是因?yàn)橄矚g，才買來閱讀收藏，誰知道到手的這本最后100頁和封面都給折得比較凄慘，看得著實(shí)讓人心疼！
對(duì)于我這個(gè)高中生有點(diǎn)枯燥了，沒有耐心看完，只是在寫東西的時(shí)候作為參考資料。
內(nèi)容很全面，但就是勾不起閱讀興趣，和以前上學(xué)的歷史課本，風(fēng)格并無二致?！睹鞒切┦隆啡?，正在閱讀，讀起來完全是如沐春風(fēng)。可憐的中國孩子，讀書的興趣就是這樣被糟糕的書本摧殘的。正經(jīng)教科書的說教模式，總是一本正經(jīng)卻又毫無感情色彩的告訴你，哪年哪月發(fā)生了什么事，誰干了些什么誰被誰殺了，而有的書卻充滿情感的告訴你為什么會(huì)發(fā)生這些事，當(dāng)事人心里可能在想什么，也許天馬行空的心理動(dòng)機(jī)分析不那么準(zhǔn)確，也許過于強(qiáng)烈的立場和個(gè)人好惡有失偏頗，但過度的熱情總比冰冷冷干巴巴的事實(shí)陳述更吸引非專業(yè)的普通讀者
很討厭用馬克思主義的觀點(diǎn)解讀文學(xué)作品，通篇都是“階級(jí)烙印”“自身的局限性”“人民的疾苦”“地主階級(jí)的空想”
北京大學(xué)這一系列的讀本都非常棒
henhaohenbucuo
唐詩宋詞十五講

唐詩宋詞十五講

用戶評(píng)論 (總計(jì)40條)

推薦圖書

相關(guān)圖書