歷史學(xué)是什么

出版時(shí)間:2007-10  出版社:北京大學(xué)出版社  作者:葛劍雄,周筱赟  頁(yè)數(shù):252  
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前言

人類(lèi)已經(jīng)進(jìn)入了21世紀(jì)。在新的世紀(jì)里,我們中華民族的現(xiàn)代化事業(yè)既面臨著極大的機(jī)遇,也同樣面臨著極大的挑戰(zhàn)。如何抓住機(jī)遇,迎接挑戰(zhàn),把中國(guó)的事情辦好,是我們當(dāng)前的首要任務(wù)。要順利完成這一任務(wù)的關(guān)鍵就是如何設(shè)法使我們每一個(gè)人都獲得全面的發(fā)展。這就是說(shuō),我們不但要學(xué)習(xí)先進(jìn)的自然科學(xué)知識(shí),而且也得學(xué)習(xí)、掌握人文科學(xué)知識(shí)。江澤民同志說(shuō),創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂。而創(chuàng)新人才的培養(yǎng)需要良好的人文氛圍,正如有堂學(xué)者提出的那樣,因?yàn)槿?,文和藝術(shù)的教育能夠培養(yǎng)人的感悟能力和形象思維,這對(duì)創(chuàng)新人才的培養(yǎng)至關(guān)重要。從這個(gè)意義上說(shuō),人文科學(xué)的知識(shí)。

內(nèi)容概要

有人說(shuō)過(guò)去的事實(shí)都是歷史。但能不能真正成為歷史,還要取決于后人如何記錄。從這個(gè)角度講,今天我們所看到的一切歷史,都有其主觀性,因?yàn)樗际侨怂涗浀摹<热皇侨怂涗浀?,就不可避免地受記錄者本人的思想感情、方法手段的影響。歷史事實(shí)沒(méi)有改變,但是記錄的人變了,記錄的觀念變了,記錄的手段變了,歷史重心就會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)移。但是無(wú)論如何,過(guò)去一切的事實(shí)都成為歷史是絕對(duì)不可能的。 
  人們都希望穿越時(shí)間隧道,能夠回到過(guò)去,但到現(xiàn)在為止這還只是個(gè)科學(xué)幻想,我們真正能做到的主要還是閱讀歷史文獻(xiàn),通過(guò)這種方法了解過(guò)去。所以我們現(xiàn)在所看到的歷史事實(shí),都已經(jīng)經(jīng)過(guò)歷代歷史學(xué)家或者歷史記載者的選擇、加工。
  說(shuō)到底,歷史究竟是什么呢?對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,我想,用最簡(jiǎn)單的一句話(huà)說(shuō),歷史不僅是指過(guò)去的事實(shí)本身,更是指人們對(duì)過(guò)去事實(shí)的有意識(shí)、有選擇的記錄。而對(duì)于歷史的專(zhuān)門(mén)性研究,就是歷史學(xué),簡(jiǎn)稱(chēng)為史學(xué),也可以稱(chēng)之為歷史科學(xué),它不僅包括歷史本身,還應(yīng)該包括在歷史事實(shí)的基礎(chǔ)上研究和總結(jié)歷史發(fā)展的規(guī)律,以及總結(jié)研究歷史的方法和理論。

作者簡(jiǎn)介

葛劍雄,祖籍浙江紹興,1945年12月生于浙江吳興縣(今湖州市)。復(fù)旦大學(xué)中國(guó)歷史地理研究所所長(zhǎng),復(fù)旦大學(xué)歷史地理研究中心主任。國(guó)際歷史人口學(xué)委員會(huì)委員、中國(guó)秦漢史研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、中國(guó)史學(xué)會(huì)理事、中國(guó)地理學(xué)會(huì)歷史地理專(zhuān)業(yè)委員、上海市歷史學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。主要著作有:《西漢人口地理》(人民出版社1986年)、《統(tǒng)一與分裂:中國(guó)歷史的啟示》(三聯(lián)書(shū)店1994年,臺(tái)灣錦繡出版公司1992年)、《中國(guó)人口發(fā)展史》(福建人民出版社1991年)、《中國(guó)歷代疆域的變遷》(商務(wù)印書(shū)館1997年)、《未來(lái)生存空間·自然空間》(上海三聯(lián)書(shū)店1998年)、《中國(guó)移民史》(主編.1、2卷作者,福建人民出版社1997年)等。

書(shū)籍目錄

閱讀說(shuō)明總序引言1.歷史的來(lái)歷1.1 “歷”和“史”1.2 從品耳相傳到結(jié)繩記事1.3 圖畫(huà)與歷史1.4 文字與歷史1.5 遺跡遺物與歷史1.6 神話(huà)與歷史1.7 民間故事與歷史1.8 歷史還是新聞1.9 歷史的歷史1.10 未來(lái)的歷史1.11 歷史學(xué)是什么2.歷史的類(lèi)型2.1 時(shí)間系列2.2 空間系列2.3 內(nèi)容系列2.4 人物系列2.5 另類(lèi)歷史3.為什么要了解歷史3.1 董狐的力量3.2 《春秋》筆法3.3 太史公的地位3.4 《資治通鑒》:歷史的“資治”作用3.5 古為今用3.6 影射史學(xué)及其遺風(fēng)3.7 走出廬山3.8 歷史的智慧3.9 從歷史看未來(lái)4.怎樣學(xué)習(xí)和研究歷史4.1 有沒(méi)有真實(shí)的歷史4.2 要不要真實(shí)的歷史4.3 能不能獲得真實(shí)的歷史4.4 了解歷史4.5 復(fù)原歷史4.6 認(rèn)識(shí)和把握歷史閱讀書(shū)目后記

章節(jié)摘錄

但是,天漢二年(前99),正躊躇滿(mǎn)志,以續(xù)寫(xiě)《春秋》為己任的司馬遷遭受了平生最重大的一次打擊,因?yàn)樘姹鴶『笸督敌倥睦盍贽q護(hù),司馬遷得罪了漢武帝,被逮捕人獄,定為死刑。按照漢律,死刑犯有兩種辦法可以免死:一是用50萬(wàn)金來(lái)贖罪,二是以宮刑代替。司馬遷家室微寒,獲罪后親友惟恐避之不及,根本拿不出這么多錢(qián)來(lái)贖罪,而宮刑,也即腐刑,是割去生殖器的刑罰,在司馬遷看來(lái),“詬莫大于宮刑”、“最下腐刑,極矣”(《報(bào)任安書(shū)》),這是所有刑罰中最卑賤的一種,不僅是對(duì)個(gè)人肉體的殘酷摧殘,更是對(duì)個(gè)人尊嚴(yán)的極大侮辱,對(duì)于崇尚氣節(jié)的士人來(lái)說(shuō),寧愿一死也絕對(duì)不能接受。但司馬遷在這一生死抉擇之間,最終還是選擇了接受宮刑。這并不是他貪生怕死,他的心跡,在后來(lái)寫(xiě)給朋友的信中(《報(bào)任安書(shū)》)有過(guò)詳細(xì)的表露:“所以隱忍茍活,函糞土之中而不辭者,恨私心有所不盡,鄙沒(méi)世而文采不表于后也。”

后記

本書(shū)能夠問(wèn)世,首先得感謝本套叢書(shū)的策劃楊書(shū)瀾女士。當(dāng)她第一次向我提出寫(xiě)這本書(shū)的建議時(shí),連我自己都不相信能寫(xiě)出來(lái)。只是因?yàn)閷?duì)這一題目的興趣,再加上她的反復(fù)勸說(shuō),才姑妄應(yīng)之。直到書(shū)名和作者見(jiàn)諸廣告,甚至在趙世瑜兄寫(xiě)的2001年中國(guó)歷史學(xué)的回顧文章(文載《中華讀書(shū)報(bào)》2002年1月16日)中已經(jīng)提及時(shí),本書(shū)還未最后定稿,要不是楊女士的耐心和堅(jiān)持,或許早已流產(chǎn)了。但要是沒(méi)有周筱贊君的參與,我肯定也無(wú)法寫(xiě)出此書(shū)。周君是我指導(dǎo)的博士生,此前曾自告奮勇整理過(guò)我在復(fù)旦大學(xué)的幾次講演記錄,我看后很是滿(mǎn)意。在對(duì)楊女士的盛意無(wú)法再推辭、而我又抽不出多少時(shí)間的情況下,我與周君商定,由我擬出提綱,分段口述,請(qǐng)他錄音,并與我當(dāng)場(chǎng)討論,然后據(jù)錄音整理成文,再作加工。

媒體關(guān)注與評(píng)論

《人文社會(huì)科學(xué)是什么》系列叢書(shū)的出版可以說(shuō)善莫大焉、功莫大焉,為我們提供了一個(gè)彌補(bǔ)嚴(yán)重缺乏人文精神和獨(dú)立人格這一人生缺憾的機(jī)會(huì)?!抑腊褜?zhuān)業(yè)知識(shí)和精神用淺顯有趣的方式和文字表達(dá)出來(lái)是極其困難,也是最能考察作者真實(shí)的知識(shí)與能力的。從各種細(xì)節(jié)來(lái)看,本套叢書(shū)顯然是經(jīng)過(guò)精心策劃的。衷心希望這套叢書(shū)的編撰是一個(gè)良好的開(kāi)端和永續(xù)的過(guò)程,做成一個(gè)像法國(guó)《這是什么》叢書(shū)的品牌?!颖保和踝限?高二學(xué)生感謝你們出了這么一套好書(shū)!通俗生動(dòng),是相當(dāng)難得的社會(huì)科學(xué)普及讀物。對(duì)我的文科學(xué)習(xí)大有幫助,懂得了很多事。人文知識(shí)在當(dāng)今中國(guó)比科學(xué)技術(shù)還貧乏、緊缺,適合大眾、學(xué)生的文科讀物就更少了,感謝你們?yōu)槲覀兾目茖W(xué)生辦的這件好事?!ッ鳎宏愄?本科我是個(gè)罪犯,我唯一的建議就是,你們能把“人文社會(huì)科學(xué)”帶進(jìn)小學(xué)嗎?從娃娃抓起,使他們從小就明白“人文社會(huì)科學(xué)”,最好是“倫理學(xué)”“社會(huì)學(xué)”、 “法學(xué)”。如果我從小讀到這些書(shū)該多好!——湖南:曹澤崎 服刑人員作為人文科學(xué)殿堂的北大,值此新世紀(jì)之初出版此叢書(shū),乃我之大幸,希望北大其博大的胸懷讓更多追求你的人們從你那里獲得更多知識(shí)吧!    ——山西:申永軍 大專(zhuān)學(xué)生這套叢書(shū)很有價(jià)值,能讓我粗略掌握各門(mén)學(xué)科的基本知識(shí),比較全面,而且作者都是國(guó)內(nèi)有名的學(xué)者,希望繼續(xù)出版更多的這類(lèi)叢書(shū)。——浙江:邱芳烈 碩士學(xué)生

編輯推薦

《歷史學(xué)是什么》:《人文社會(huì)科學(xué)是什么》叢書(shū)。

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用戶(hù)評(píng)論 (總計(jì)67條)

 
 

  •   讀了葛教授的這本書(shū),長(zhǎng)了很多見(jiàn)識(shí)!這本書(shū)告訴我,研究歷史前提是尊重歷史事實(shí),這樣才能吸取歷史的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),作好現(xiàn)在的事,有個(gè)好的未來(lái).對(duì)于個(gè)人如此,對(duì)于國(guó)家亦如此。
  •   從小就一直喜歡歷史,但是一直沒(méi)有時(shí)間靜下來(lái)好好讀讀關(guān)于歷史方面的書(shū),很偶然的機(jī)會(huì)讓我看到了《歷史學(xué)是什么》,真本書(shū)讀完之后感覺(jué)自己對(duì)與歷史有了更深入的了解,而且通俗易懂,對(duì)于我這個(gè)外專(zhuān)業(yè)的人來(lái)說(shuō)真的是一本不可多得的好書(shū)~~
  •   從各種方位角度,研究歷史的方法,史料的價(jià)值高低等等,事無(wú)巨細(xì),一概娓娓道來(lái)。

    非常有價(jià)值。
  •   用通俗的話(huà)語(yǔ),簡(jiǎn)潔地告訴我們什么是歷史,哪些屬于歷史學(xué),歷史都包含了什么,也告訴了我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)歷史,很通俗,我的學(xué)生喜歡看
  •   感覺(jué)葛老師一直在說(shuō)歷史,或許我太急了吧,沒(méi)有從老師中的歷史看出所要說(shuō)的知識(shí)。
  •   對(duì)初學(xué)者和一般歷史愛(ài)好者很有益處
  •   這本書(shū)是老師推薦給我們看的。內(nèi)容自然很不錯(cuò)
    對(duì)于中學(xué)生學(xué)習(xí)歷史很有幫助
  •   這本書(shū)內(nèi)容不錯(cuò) 但是比較適合初學(xué)歷史者
  •   看完之后,我好傷心,原來(lái)我愛(ài)的不是歷史,而是故事。
    歷史太沉重了,不適合我。
  •   大學(xué)者、教授葛劍雄,周筱赟編寫(xiě)。這套〈人文社會(huì)科學(xué)是什么〉都是相當(dāng)不錯(cuò)的書(shū)。大學(xué)者、專(zhuān)家來(lái)寫(xiě)作。而且是極深的專(zhuān)業(yè)知識(shí)來(lái)用通俗易懂和語(yǔ)言去敘述,讓我們都能享受到人文社會(huì)科學(xué)的魅力,增長(zhǎng)我們的人文知識(shí),陶治人們的情操,給社會(huì)正能量。
  •   這套書(shū)非常不錯(cuò),我買(mǎi)了歷史學(xué)和人類(lèi)學(xué)兩冊(cè)??梢宰鳛槔碚撊腴T(mén)書(shū)學(xué)習(xí)!沒(méi)覺(jué)得紙張不好,總體評(píng)價(jià)不錯(cuò)!
  •   很好的書(shū),對(duì)于一般的讀者來(lái)說(shuō),看了以后會(huì)對(duì)歷史學(xué)有個(gè)大概的了解。
  •   讀葛劍雄教授的著作,讓我對(duì)領(lǐng)土疆域等問(wèn)題有了較清晰的認(rèn)識(shí)。
  •   現(xiàn)在很少去買(mǎi)書(shū),沒(méi)想到一下就在當(dāng)當(dāng)看到這套書(shū)。。
    真的很不錯(cuò),看眾很廣的,從老師到有興趣的學(xué)生。。。。
    感覺(jué)很好。。
  •   是一本史學(xué)入門(mén)的好書(shū)。深入淺出,娓娓道來(lái)。
  •   我老公正在研究。
  •   收到的就很差的紙張啦,很讓人不開(kāi)心呢
  •   看完這本書(shū) 想學(xué)文。。。
  •   書(shū)的質(zhì)量還可以講信譽(yù)還不錯(cuò)
  •   這是一本好書(shū),通俗易懂又不乏真知灼見(jiàn)。
  •   真本書(shū)看似比較薄,分量不是很重,但給我們的容量很大,尤其對(duì)初學(xué)者,有一定幫助!
  •   大師的作品,值得精讀
  •   自主招生有用!
  •   很有用處,很增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)
  •   自我修養(yǎng)
  •   挺好的,正版,便宜
  •   老師介紹的書(shū),真的很好,信不信由你!
  •   幫朋友買(mǎi)書(shū),比書(shū)店便宜很多,
  •   內(nèi)容看了一點(diǎn),個(gè)人認(rèn)為好
  •   是本較好的通俗讀物
  •   是不是紙張不太好的樣子。
  •   好!很好!非常好!相當(dāng)?shù)睾?
  •   我本身是歷史本科生,在剛剛接觸歷史理論和史學(xué)理論時(shí),翻到了這本書(shū)。閱讀這本書(shū),感覺(jué)其章節(jié)清晰、觀點(diǎn)邏輯性強(qiáng)、語(yǔ)言精確流暢,其中有很多精辟的歷史事例和史學(xué)觀點(diǎn),值得一讀。我在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間歷史理論的初步學(xué)習(xí)后,我認(rèn)為葛劍雄先生的書(shū)還是寫(xiě)給歷史學(xué)初學(xué)者和愛(ài)好者的啟蒙讀物,并不可當(dāng)成不刊之論。特別是書(shū)中對(duì)歷史學(xué)的定義還局限于史料學(xué)一隅,并未揭示歷史科學(xué)之全貌,對(duì)歷史的存在、歷史事實(shí)、歷史觀未有提及或稍有提及,實(shí)為可惜。若將本書(shū)作為史料學(xué)參考讀物尚可,若要真正了解歷史學(xué),建議書(shū)友多讀張廣智、何兆武、卡爾和柯林伍德的作品
  •   對(duì)于初學(xué)歷史的人來(lái)說(shuō),還是值得一看的。只是視野不夠開(kāi)闊,深度也不是很夠。
  •   提高了我對(duì)歷史的認(rèn)識(shí)水平
  •   適合給初高中學(xué)生講解的歷史入門(mén)讀物
  •   讓行外人了解歷史學(xué)的好書(shū),推薦。
  •   我是幫朋友買(mǎi) 的,她要以這本書(shū)為內(nèi)容,寫(xiě)論文,據(jù)她說(shuō),這本書(shū)很值得去看
  •   葛兆光的書(shū)耐看,這么一個(gè)題目講得這么精彩,讀了收獲很大。
  •   很不錯(cuò)的書(shū),對(duì)法學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生很有用。
  •   還沒(méi)有看呢,不過(guò)這是老師推薦的,肯定很有用。
  •   小冊(cè)子,讀后有收獲
  •   內(nèi)容新穎,是初讀者的入門(mén)好書(shū)
  •   這是我們老師推薦的,還不知道內(nèi)容如何,期待ing
  •   這本書(shū)對(duì)于初學(xué)者真的很有益
  •   作為一名歷史人,翻閱完畢,無(wú)太多共鳴。平淡一書(shū)。
  •   我想要的是世界史的內(nèi)容比較多,而此書(shū)都是講中國(guó)古代史的而且舉例方面太過(guò)煩瑣,不是很喜歡
  •   準(zhǔn)備閱讀。
  •   內(nèi)容一般,紙質(zhì)個(gè)人覺(jué)得不太好。
  •   這本書(shū)有利于我。 還行
  •   期待很久很多的,可能自己的功力心太強(qiáng),不是學(xué)者類(lèi)型,所以收獲不太多呢
  •   沒(méi)感覺(jué)...
  •   沒(méi)什么好的內(nèi)容見(jiàn)地
  •   這本書(shū)是歷史老師推薦的,圖書(shū)館借到最后一本又趕緊去買(mǎi)了一本,前面的內(nèi)容比較常規(guī)讓人懷疑理科生是否該看,但第三四章我覺(jué)得是大學(xué)生都該讀一下,對(duì)很多事物會(huì)有更深刻的感覺(jué)。
  •   本人買(mǎi)了一套這樣的書(shū)。才看完一本什么是歷史學(xué)。寫(xiě)得不錯(cuò)。建議愛(ài)好文學(xué)的朋友看看。
  •   好官方的一套書(shū),應(yīng)該很有用,師長(zhǎng)推薦~
  •   閱讀葛老師的書(shū)錯(cuò)不了。
  •   絲糕通俗,大概了解歷史、讀著消遣還可以
  •   書(shū)質(zhì)量很普通作為通俗讀物還不錯(cuò)吧
  •   還行,但是有點(diǎn)枯燥
  •   值得推薦。要是能折扣大一點(diǎn)兒就更好。
  •   有些看得云里霧里,有點(diǎn)枯燥,雖然說(shuō)得不錯(cuò),但是……真的當(dāng)作課外讀物,沒(méi)有一定的耐心是做不到的——認(rèn)真看完
  •   開(kāi)眼界啦
  •   歷史不是小姑娘
  •   跟著大師學(xué)讀書(shū)
  •   很喜歡,不錯(cuò)。服務(wù)好,送貨及時(shí)。
  •   這套書(shū)里面寫(xiě)得最好的一本
 

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