經(jīng)濟(jì)法學(xué)原理

內(nèi)容概要

《經(jīng)濟(jì)法學(xué)原理》是"北京大學(xué)九五立項(xiàng)教材"的一種，由學(xué)校資助出版。立項(xiàng)教材由各院、系評(píng)選產(chǎn)生，經(jīng)校教材建設(shè)委員會(huì)評(píng)審確定。
  　本教材緊密聯(lián)系國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)立法的實(shí)際，吸收了國(guó)外經(jīng)濟(jì)法理論的積極成果，富有創(chuàng)建地論述了經(jīng)濟(jì)法學(xué)科的基本理論問題。本教材分3編17章。在內(nèi)容上，體系化地闡釋了屬于經(jīng)濟(jì)法學(xué)科自己的、與其他學(xué)科特別是相鄰學(xué)科相區(qū)別的范疇、定義、立法原則和調(diào)整原理;在結(jié)構(gòu)上，以經(jīng)濟(jì)法律制度為中心，而不以法律、法規(guī)為中心來構(gòu)建經(jīng)濟(jì)法體系;在體制上，依據(jù)法的法意識(shí)、法制度和法關(guān)系三要素，將全書分為經(jīng)濟(jì)法總論、經(jīng)濟(jì)法律關(guān)系和經(jīng)濟(jì)法律制度三大部分，體現(xiàn)了作為學(xué)科自身所應(yīng)具有的邏輯聯(lián)系和辯證結(jié)構(gòu)。本教材通過內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、體例的全面更新，以求保證教材的科學(xué)性、成熟性和相對(duì)穩(wěn)定性，滿足學(xué)生和讀者改革經(jīng)濟(jì)法教材的普遍要求。
    本教材為北大經(jīng)濟(jì)法專業(yè)教材，也可供高等學(xué)校法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)等專業(yè)的公共課、專業(yè)課使用。使用本教材時(shí)，可根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)、教學(xué)對(duì)象和課時(shí)安排，對(duì)各章、節(jié)有針對(duì)性地選用。

書籍目錄

導(dǎo)論
第一編 總論
第一章 經(jīng)濟(jì)法一般概念
第二章 經(jīng)濟(jì)法歷史沿革
第三章 經(jīng)濟(jì)法體制
第四章 經(jīng)濟(jì)法基本原則
……
第二編 經(jīng)濟(jì)法律關(guān)系
第八章 經(jīng)濟(jì)法主體
第九章 經(jīng)濟(jì)權(quán)限
第十章 經(jīng)濟(jì)法客體
第三編 經(jīng)濟(jì)法律制度
第十一章 經(jīng)濟(jì)組織法律制度
第十二章 經(jīng)濟(jì)活動(dòng)法律制度
第十三章 經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)法律制度
……
后記

章節(jié)摘錄

（三）社會(huì)主義革命影響條件經(jīng)濟(jì)法不但在壟斷市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)國(guó)家出現(xiàn)，也在社會(huì)主義國(guó)家出現(xiàn)。社會(huì)主義革命的勝利，直接刺激了經(jīng)濟(jì)法的產(chǎn)生。是西方經(jīng)濟(jì)法學(xué)者首先將“社會(huì)主義革命”作為經(jīng)濟(jì)法產(chǎn)生的直接影響條件的。國(guó)家壟斷市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)為社會(huì)主義作了最完備的物質(zhì)準(zhǔn)備。生產(chǎn)社會(huì)化必然導(dǎo)致生產(chǎn)資料為社會(huì)所有，辦法是實(shí)現(xiàn)社會(huì)生產(chǎn)和社會(huì)分配的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，并把它轉(zhuǎn)交給生產(chǎn)者群眾，這就是社會(huì)主義革命。在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，“國(guó)有化”是社會(huì)主義革命的最初成果。以蘇俄為例，1917年10月通過了土地法令。根據(jù)這一法令，地主、皇族、寺院等大土地所有者的土地和官地收歸國(guó)家所有，所有的礦藏、森林、水流也都轉(zhuǎn)歸國(guó)家所有；根據(jù)一系列國(guó)有化法令，1917年11月下旬國(guó)家銀行收歸國(guó)有，之后將私人銀行也收歸國(guó)有，至12月實(shí)現(xiàn)了全國(guó)銀行的國(guó)家壟斷。鐵路、郵電、海運(yùn)和內(nèi)河航運(yùn)的商船也實(shí)行國(guó)有；對(duì)外貿(mào)易的壟斷也是這一時(shí)期形成的。1918年6月28日，人民委員會(huì)通過了全部大工業(yè)收歸國(guó)有的法令。最初收歸國(guó)有的是“官辦企業(yè)”，是依靠直接剝奪的方式進(jìn)行的。對(duì)數(shù)量眾多的私人企業(yè)，沒有馬上剝奪，先是采用工人監(jiān)督的辦法。社會(huì)主義革命成功后，馬克思、恩格斯的社會(huì)所有制思想，是通過國(guó)家所有制實(shí)踐實(shí)現(xiàn)的。壟斷是經(jīng)濟(jì)法產(chǎn)生的一般前提。社會(huì)主義國(guó)家的經(jīng)濟(jì)法與壟斷市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)法，產(chǎn)生于相同的條件，只是私人壟斷、壟斷組織與國(guó)家政權(quán)相結(jié)合形成的國(guó)家壟斷改變了性質(zhì)和形式。在這個(gè)意義上，社會(huì)主義革命成功后產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)法，是生產(chǎn)資料的社會(huì)主義改造法。這樣的經(jīng)濟(jì)法，具有“社會(huì)主義早期經(jīng)濟(jì)法”的特點(diǎn)。經(jīng)濟(jì)法的產(chǎn)生是歷史的必然，但它又是通過戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境、經(jīng)濟(jì)危機(jī)和社會(huì)主義革命等非常態(tài)社會(huì)因素直接刺激形成的，并在國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展中為自己的完善化不斷開辟道路。因此，我們?cè)谘芯拷?jīng)濟(jì)法產(chǎn)生條件時(shí)，既要認(rèn)識(shí)其由以產(chǎn)生的前提條件，又要認(rèn)識(shí)其何以產(chǎn)生的影響條件。三、經(jīng)濟(jì)法產(chǎn)生的時(shí)間斷限關(guān)于經(jīng)濟(jì)法產(chǎn)生的時(shí)間斷限，法學(xué)界有不同的說法。這些說法，涉及到不同的理論背景和方法論原則。問題的關(guān)鍵在于，要把經(jīng)濟(jì)法產(chǎn)生的時(shí)間斷限問題，放到歷史的、社會(huì)的具體關(guān)系中去考察。

后記

這部教材，是在課堂講稿基礎(chǔ)上整理而成的。1979年下半年起，我以一門課程的形式給本科生講授經(jīng)濟(jì)法概論，當(dāng)時(shí)學(xué)生使用的是打印講義。在教學(xué)過程中，隨時(shí)對(duì)講義加以修改、擴(kuò)充，1981年5月以《經(jīng)濟(jì)法概論》書名出版?！督?jīng)濟(jì)法概論》提出了經(jīng)濟(jì)法調(diào)整“縱向關(guān)系”和“橫向關(guān)系”，提出了“協(xié)調(diào)原則”、“協(xié)作關(guān)系”，后被分別引申為學(xué)說。但隨著自己研究工作的深入，1991年出版的《新經(jīng)濟(jì)法論－國(guó)民經(jīng)濟(jì)運(yùn)行法研究》（1994年第2版恢復(fù)原定書名《經(jīng)濟(jì)法：國(guó)民經(jīng)濟(jì)運(yùn)行法》）一書，均被揚(yáng)棄掉了。此后我在北大講授經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)理論課程，無論給本科生、碩士生和博士生上課，還是給法學(xué)碩士班、法律碩士班、國(guó)務(wù)院分流人員碩士班以及法學(xué)碩士課程研修班等上課，都以本書－《經(jīng)濟(jì)法學(xué)原理》所表達(dá)的經(jīng)濟(jì)法思想和理念為依托，只不過因教學(xué)對(duì)象不同，在講授內(nèi)容和方法上有所不同罷了。在長(zhǎng)期教學(xué)實(shí)踐中，我關(guān)于經(jīng)濟(jì)法學(xué)科的理論、方法論和方法，以及結(jié)構(gòu)和體例安排等都已播散，有些學(xué)者以專著、論文和教科書等形式富于創(chuàng)造性地表達(dá)出來，這是繁榮經(jīng)濟(jì)法理論的一件好事。1992年以來，兩任系領(lǐng)導(dǎo)都催促我把講稿整理成教材出版，學(xué)生們也急切地希望教材盡早問世。2000年，時(shí)逢學(xué)校決定組編并資助出版“北京大學(xué)九五立項(xiàng)教材”，該教材被納入其中。思想起來，這部《經(jīng)濟(jì)法學(xué)原理》盡管經(jīng)歷了十年打磨，仍恐未能盡如人意，祈望讀者提出批評(píng)。在撰寫過程中，北京大學(xué)法學(xué)院博士生徐景和、肖渭明、鐘瑞慶、謝冠斌和碩士生張晨穎、李軍、沈春暉參加了第三編各章的資料收集、整理和部分編寫工作。承蒙校教材建設(shè)委員會(huì)辦公室、出版社及政法編輯室精心安排，李衛(wèi)東、張曉秦、金娟萍和楊立范等同志做了大量工作，責(zé)任編輯馮益娜同志嚴(yán)于治學(xué)，一絲不茍，使本教材增色不少，謹(jǐn)致謝忱。

編輯推薦

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