出版時(shí)間:1994-9 出版社:北京大學(xué)出版社 作者:孟昭蘭 頁(yè)數(shù):652 字?jǐn)?shù):540000
Tag標(biāo)簽:無(wú)
內(nèi)容概要
《普通心理學(xué)》系統(tǒng)地闡述了人的心理活動(dòng)的一般規(guī)律,完整地介紹了心理學(xué)從感覺(jué)到思維,從無(wú)意識(shí)到意識(shí),從動(dòng)機(jī)到能力,從氣質(zhì)到個(gè)性的基本概念、理論和知識(shí)。比過(guò)去的版本增加了個(gè)體畢生心理發(fā)展、人類(lèi)心理演化、社會(huì)心理與行為、心理異常與治療等構(gòu)成心理學(xué)基本理論體系的篇章,吸收了近20年來(lái)國(guó)內(nèi)外在神經(jīng)科學(xué)、認(rèn)知科學(xué)和個(gè)體早期發(fā)展研究中的新成果,注意了理論聯(lián)系實(shí)際。
作者簡(jiǎn)介
孟昭蘭,北京大學(xué)任教。
書(shū)籍目錄
第一章 心理學(xué)的性質(zhì)
第一節(jié) 心理學(xué)的概念范圍
第二節(jié) 心理學(xué)的領(lǐng)域與分類(lèi)
第三節(jié) 心理學(xué)的探討途徑與研究方法
第二章 心理活動(dòng)的生理基礎(chǔ)
第一節(jié) 神經(jīng)細(xì)胞的信息傳遞功能
第二節(jié) 神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能(一)——外周神經(jīng)系統(tǒng)與心理
第三節(jié) 神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能(二)——中樞神經(jīng)系統(tǒng)與心理
第四節(jié) 神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能(三)——大腦皮層與心理
第五節(jié) 內(nèi)分泌系統(tǒng)與心理
第三章 感覺(jué)
第一節(jié) 概述
第二節(jié) 感覺(jué)的度量
第三節(jié) 感覺(jué)現(xiàn)象
第四節(jié) 視覺(jué)
第五節(jié) 聽(tīng)覺(jué)
第六節(jié) 其他感覺(jué)
第四章 知覺(jué)
第一節(jié) 概述
第二節(jié) 知覺(jué)的基本特性
第三節(jié) 空間知覺(jué)
第四節(jié) 時(shí)間知覺(jué)與運(yùn)動(dòng)知覺(jué)
第五節(jié) 知覺(jué)中的錯(cuò)覺(jué)
第六節(jié) 分類(lèi)過(guò)程
第五章 意識(shí)
第一節(jié) 概述
第二節(jié) 注意
第三節(jié) 意識(shí)的各種變體
第六章 記憶
第一節(jié) 概述
第二節(jié) 感覺(jué)記憶
第三節(jié) 短時(shí)記憶
第四節(jié) 長(zhǎng)時(shí)記憶
第七章 學(xué)習(xí)
第一節(jié) 概述
第二節(jié) 學(xué)習(xí)的聯(lián)結(jié)理論
第三節(jié) 學(xué)習(xí)的認(rèn)知理論
第四節(jié) 學(xué)習(xí)理論的對(duì)立與融合
第八章 言語(yǔ)
第一節(jié) 語(yǔ)言和言語(yǔ)概述
第二節(jié) 言語(yǔ)活動(dòng)的生理基礎(chǔ)
第三節(jié) 言語(yǔ)活動(dòng)的組織
第四節(jié) 言語(yǔ)獲得規(guī)律
第九章 思維
第一節(jié) 概述
第二節(jié) 表象和想象
第三節(jié) 概念
第四節(jié) 問(wèn)題解決的思維過(guò)程
第五節(jié) 思維的機(jī)制
第十章 動(dòng)機(jī)
第一節(jié) 概述
第二節(jié) 動(dòng)機(jī)理論
第三節(jié) 動(dòng)機(jī)的種類(lèi)
第十一章 情緒和情感
第十二章 技能與能力
第十三章 人格
第十四章 畢生心理的發(fā)展
第十五章 社會(huì)心理與行為
第十六章 人類(lèi)心理的演化
第十七章 變態(tài)心理與心理治療
章節(jié)摘錄
插圖:第一章 心理學(xué)的性質(zhì)第一節(jié) 心理學(xué)的概念范圍一、心理現(xiàn)象無(wú)論意識(shí)到或沒(méi)意識(shí)到,覺(jué)醒著的人每時(shí)每刻無(wú)不進(jìn)行著心理活動(dòng)。就在我提醒你的這一瞬間,你就會(huì)意識(shí)到自身正在進(jìn)行著的心理活動(dòng)。事實(shí)上,只要你對(duì)自己略加思索或注意,各種各樣的心理現(xiàn)象就會(huì)躍然呈現(xiàn),并常常可為自身所覺(jué)知。但是,什么是心理活動(dòng)?哪些現(xiàn)象屬于心理活動(dòng)的概念范圍?這是首先應(yīng)當(dāng)弄清楚的。要知道,心理現(xiàn)象是很復(fù)雜的,心理學(xué)同其他科學(xué)一樣,包含著一個(gè)完整的概念體系。例如,人是如何感知光亮和顏色的;為什么人處在暗光線作用下就失去色覺(jué);聲音的強(qiáng)弱、高低以及節(jié)奏和旋律是怎樣為人所覺(jué)知的?又如,人每日每時(shí)接觸無(wú)數(shù)的外界事物,有的是無(wú)意中遇到的,有的是有意地學(xué)習(xí)的,但無(wú)論在哪種情況下,都有某些部分在人的記憶里保存下來(lái),而更多的則被遺忘了,這是什么原因造成的?師傅與學(xué)徒在排除機(jī)器故障中經(jīng)歷的過(guò)程、采取的步驟和方法可能是不相同的。這種差別顯然是由于他們的有關(guān)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)有所不同所致,那么,在他們的頭腦里所進(jìn)行的解決問(wèn)題的思維過(guò)程有什么不同?工程師的創(chuàng)造過(guò)程和藝術(shù)家的創(chuàng)作活動(dòng),在運(yùn)用詞的思維與形象思維中有什么異同?再如,是什么動(dòng)機(jī)力量驅(qū)使人去進(jìn)行各種性質(zhì)不同的活動(dòng)的?為什么人的心理和行為會(huì)出現(xiàn)異常或變態(tài)?又為什么在異常心理中,首先發(fā)生的是感情或情緒上的困擾?
編輯推薦
《普通心理學(xué)》是為高等學(xué)校心理學(xué)專(zhuān)業(yè)本科基礎(chǔ)課使用的教科書(shū),也可作為教育、醫(yī)學(xué)、社會(huì)學(xué)、管理學(xué)、軍事、司法、體育、藝術(shù)等專(zhuān)業(yè)的教材或參考書(shū)以及這些領(lǐng)域中實(shí)際工作者的參考讀物。
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