認知心理學

內(nèi)容概要

本書介紹了認知心理學的基本原則和方法，以及對各種重要認知過程的研究，包括知覺、注意、記憶、表象、思維和言語等。對記憶過程分章闡述了記憶結(jié)構(gòu)、短時記憶和長時記憶。對思維過程則分章闡述了概念、問題解決和推理。書中涉及各種認知過程的多方面的研究成果，將豐富的實驗資料與理論分析緊密地結(jié)合起來。著重介紹了各種認知過程的模型，同時指明各種認知模型存在問題和爭論，使讀者可以了解認知心理學的全貌，有助于作深入的思考。    本書可供高等院校心理學、教育學、哲學、計算機科學等專業(yè)學生使用，并可供有關(guān)專業(yè)教師、研究人員和廣大中學教師參考。

書籍目錄

第1章 緒論　第一節(jié) 認知心理學的對象　第二節(jié) 認知心理學的方法　第三節(jié) 認知心理學的興起及影響　第四節(jié) 關(guān)于認知心理學的爭論第2章 知覺　第一節(jié) 知覺信息與知覺過程　第二節(jié) 模式識別　第三節(jié) 結(jié)構(gòu)優(yōu)勢效應第3章 注意　第一節(jié) 過濾器模型和衰減模型　第二節(jié) 反應選擇模型與知覺選擇模型　第三節(jié) 中樞能量理論　第四節(jié) 控制性加工與自動加工第4章 記憶結(jié)構(gòu)　第一節(jié) 兩種記憶說　第二節(jié) 感覺記憶　第三節(jié) 記憶信息三級加工模型　第四節(jié) 加工水平說第5章 短時記憶　第一節(jié) 短時記憶容量　第二節(jié) 短量記憶信息編碼　第三節(jié) 短時記憶信息提取　第四節(jié) 短時記憶中的遺忘第6章 長時記憶　第一節(jié) 長時記憶的類型　第二節(jié) 層次網(wǎng)絡模型和激活擴散模型　第三節(jié) 集理論模型和特征比較模型　第四節(jié) HAM ELINOR第7章 表象　第一節(jié) 表象 知覺 表征　第二節(jié) 心理旋轉(zhuǎn)　第三節(jié) 心理掃描　第四節(jié) 表象的功能第8章 概念　第一節(jié) 概念形成　第二節(jié) 概念結(jié)構(gòu)第9章 問題解決　第一節(jié) 問題與問題解決　第二節(jié) 問題解決過程　第三節(jié) 問題解決的策略　第四節(jié) 問題解決的計算機模擬第10章 推理　第一節(jié) 三段論推理　第二節(jié) 線性三段論　第四節(jié) 概率推理第11章 言語　第一節(jié) 語言的結(jié)構(gòu)　第二節(jié) 言語的理解和產(chǎn)出　第三節(jié) 以語參考文獻后記

章節(jié)摘錄

知覺歷來是心理學的一個重要研究領(lǐng)域。自認知心理學興起以后，知覺的研究也一直在其中占有重要的地位，并取得引人注目的成果。這些研究明顯地表現(xiàn)出認知心理學的特色，并導致對知覺的實質(zhì)和過程的理解發(fā)生變化。目前認知心理學將知覺看作是感覺信息的組織和解釋，也即獲得感覺信息的意義的過程。這個過程相應地被看作是一系列連續(xù)階段的信息加工過程，依賴于過去的知識和經(jīng)驗。但也有一些心理學家不同意這種看法，存在著爭論。就具體的研究課題來看，認知心理學目前對知覺的研究比較集中于模式識別問題，而且多數(shù)研究是有關(guān)視覺的。在這些研究中，也提出了各種理論或模型，學術(shù)思想極為活躍。本章將介紹知覺領(lǐng)域中的一些重要的研究和存在的問題。

后記

認知心理學在20世紀50年代興起后不久，我國心理學界就接觸到這一新的心理學思潮。那時，我國的《心理學譯報》譯載了G．A．Miller關(guān)于短時記憶容量的著名論文“神奇數(shù)7加減2：我們加工信息能力的某些限制”；《心理學報》也刊登過少數(shù)幾篇帶有某些認知心理學色彩的實驗報告。但是，認知心理學在我國傳播開來卻始于80年代初期。中國心理學會普通心理和實驗心理專業(yè)委員會為此作出許多努力。1980年在廣州召開的第一屆普通心理和實驗心理學術(shù)會議已涉及認知心理學。1983年初在昆明召開的第二屆學術(shù)會議上，組織了認知心理學專題座談會。此后在它主辦的各種學術(shù)會議和培訓班上都介紹過認知心理學。1983年春，認知心理學奠基人之一、著名美國學者H．Simon博士在北京大學系統(tǒng)講授認知心理學，為期近3個月，對認知心理學在我國的傳播起了積極作用。我國幾所高等院校相繼開設了認知心理學課程，一些科研機構(gòu)和高等院校也開展了認知心理學研究。認知心理學從此在我國逐漸傳播開來，受到我國心理學、計算機科學、神經(jīng)科學以及其他鄰近學科的重視。

編輯推薦

《認知心理學(重排本)》由北京大學出版社出版。

圖書封面

圖書標簽Tags

無

評論、評分、閱讀與下載

---

    認知心理學 PDF格式下載

---