漢語發(fā)音與糾音

內(nèi)容概要

本書是為剛開始學(xué)漢語或欲糾正發(fā)音的外國人編寫的正音教材。作者通過對留學(xué)生在學(xué)習(xí)漢語過程中遇到的各種語音問題的細致分析，有系統(tǒng)、分專題地介紹了學(xué)好漢語語音的途徑，給出了發(fā)音的精確提示，并提供了糾正錯誤的方法。書中又設(shè)計了提高練習(xí)，在正確發(fā)音的基礎(chǔ)上，又有進一步的提高。學(xué)完本書，您的漢語發(fā)音必將會提高到一個新的層次。    本書語言生動幽默，讓您在輕松活潑的心情下學(xué)習(xí)和提高。

作者簡介

曹文，1968年生于江蘇鹽城。1986年考入北京語言文化大學(xué)對外漢語教學(xué)系，1991年留校任教。1995年-1998年師從北京大學(xué)林燾先生攻讀實驗語音學(xué)并獲得碩士學(xué)位。2000年4月赴新加坡短期講學(xué)，現(xiàn)為北京語言文化大學(xué)講師。曾發(fā)表《舌葉韻母》等論文數(shù)篇，近著有《現(xiàn)代漢語語音

書籍目錄

前言第一部分 　第一章 怎樣才能學(xué)好漢語發(fā)音　第二章 發(fā)音器官　第三章 漢語拼音簡介第二部分 　第四章 “肚子飽了”？“兔子跑了”？——b、d、g與p、t、k　第五章 “會話”不要說“廢話”——f與h　第六章 “四是四，十是十”——z、c、s與zh、ch、sh　第七章 四十≠細席——關(guān)于j、q、x　第八章 “日本”還是“立本”？——關(guān)于r、l、n　第九章 “他的肚子咕咕叫，遇見我們咯咯笑”——怎樣發(fā)好e、u、ū　第十章 “我要買鍋，不是買瓜”——ai、uo、ua等復(fù)元音韻母　第十一章 “明天我?guī)图摇?？——?n的和帶-ng的韻母　第十二章 “漢語”不是“魚”——關(guān)于聲調(diào)　第十三章 “你們的頭在哪里？”？！——關(guān)于兒化　第十四章 習(xí)慣成自然——連續(xù)及變調(diào)　第十五章 “東西賣給你，南北怎么辦？”——關(guān)于輕聲第三部分 　第十六章 “誰不知道你是人？”——簡說語調(diào)問題　第十七章 “救命！”——活命50短句附錄　漢語水平考試（HSK）常見輕聲詞匯　參考答案

媒體關(guān)注與評論

　　前言　　本書是為剛剛開始學(xué)漢語、以及已經(jīng)有一定的漢語基礎(chǔ)但希望糾正發(fā)音的外國人編寫的。本書主要用于自學(xué)，也可用作長、短期留學(xué)生的漢語正音課本，以及中外學(xué)生對練使用的漢語教材。本書對其他普通話學(xué)習(xí)者和漢語教師也有參考價值?！　形淖至η鬁\白，且多有圖表幫助說明。編者希望通過簡要的講解和適量的練習(xí)，使學(xué)習(xí)者能抓住漢語的語音要領(lǐng)，正確掌握漢語的聲母、韻母、聲調(diào)，改進自己的語調(diào)。對留學(xué)生發(fā)音感到困難和經(jīng)常犯錯誤的地方，本書將特別給出提示，進行簡要的分析，并提供一些克服困難的方法。剛剛開始學(xué)漢語、閱讀困難的同學(xué)可以跳過說明和提示部分，直接聽錄音和做練習(xí)。　　書中第一部分介紹學(xué)好漢語語音的途徑，以及一些必要的、與漢語有關(guān)的語音知識；第二部分按照聲母、韻母：聲調(diào)的順序。分12個專題重點解決留學(xué)生中問題較多的難音、難調(diào)；第三部分談淡語調(diào)的學(xué)習(xí)。凡是有錄音的地方，都用·標注出來?！　〉诙糠质潜緯闹攸c，每個專題由六個小部分組成：　　1發(fā)音描寫——講解有關(guān)的發(fā)音過程；　　2．糾音提示——指出易犯的錯誤，提供解決的方法；　　3．錄音示范——示范正確的讀音；　　本書是為剛剛開始學(xué)漢語、以及已經(jīng)有一定的漢語基礎(chǔ)但希望糾正發(fā)音的外國人編寫的。本書主要用于自學(xué)，也可用作長、短期留學(xué)生的漢語正音課本，以及中外學(xué)生對練使用的漢語教材。本書對其他普通話學(xué)習(xí)者和漢語教師也有參考價值?！　形淖至η鬁\白，且多有圖表幫助說明。編者希望通過簡要的講解和適量的練習(xí)，使習(xí)者能抓住漢語的語音要領(lǐng)，正確掌握漢語的聲母、韻母、聲調(diào)，改進自己的語調(diào)。對留學(xué)生發(fā)音感到困難和經(jīng)常犯錯誤的地方，本書將特別給出提示，進行簡要的分析，并提供一些克服困難的方法。剛剛開始學(xué)漢語、閱讀困難的同學(xué)可以跳過說明和提示部分，直接聽錄音和做練習(xí)?！　械谝徊糠纸榻B學(xué)好漢語語音的途徑，以及一些必要的、與漢語有關(guān)的語音知識；第二部分按照聲母、韻母：聲調(diào)的順序。分12個專題重點解決留學(xué)生中問題較多的難音、難調(diào)；第三部分談淡語調(diào)的學(xué)習(xí)。凡是有錄音的地方，都用·標注出來?！　〉诙糠质潜緯闹攸c，每個專題由六個小部分組成：　　1發(fā)音描寫——講解有關(guān)的發(fā)音過程；　　2．糾音提示——指出易犯的錯誤，提供解決的方法；　　3．錄音示范——示范正確的讀音；　　4聽辨練習(xí)——根據(jù)錄音辨別正確的發(fā)音；　　5．跟讀練習(xí)——包括一些常用詞語和短句；　　6．提高練習(xí)——詩歌、繞口令或其他形式的練習(xí)。　　為了提高學(xué)習(xí)效率，示范與練習(xí)中大多采用有意義的音節(jié)／漢字和實用的詞語，同時盡量不超出(中國漢語水平考試(HSK)大綱>常用詞匯的范圍?！　”緯某醺逶诒本┱Z言文化大學(xué)漢語學(xué)院二年級的正音課中講授，很受學(xué)生的歡迎；同時他們也提供了一些寶貴的意見。我非常感謝我的學(xué)生們給予的合作。此外，本書的編寫自始至終得到《標準語音訓(xùn)練叢書》策劃、北京大學(xué)出版社沈浦娜編輯的關(guān)心與支持，后來徐剛編輯也給了我很多幫助?！　胁杉{了不少他們的建議，在此一并表示衷心的感謝。　　曹　文　　1999年8月　　于北京語言文化大學(xué)

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