厲以寧詩詞解讀

前言

　　我是1951年考入北京大學俄語系的，以寧于同年考入北京大學經(jīng)濟系。我來自湖南郴州，以寧原籍江蘇儀征，抗戰(zhàn)期間與解放初期兩度在湖南沅陵學習與工作，也可以算是半個老鄉(xiāng)吧。我們同年進校，同年畢業(yè)，相交至今已近50年了。在我們這些同學中，以寧與馬雍是被公認的兩位才子，都擅長詩詞。馬雍詩作多于詞作，以寧則是詞作多于詩作。可惜馬雍已于1985年去世，享年才54歲。其他的老同學，不是謝世而去（如張盛健、沈家杰），就是已退休（如趙輝杰、姚子范、張廣學、彭平階和我）。而以寧直到現(xiàn)在仍活躍于講壇上，還擔負著學院的領導職務。北大出版社為這本由以寧的學生們編纂成的書請我寫序，我想，趙輝杰是最有資格為之寫序的人，但他遠在蘭州。這樣，當年的北大同窗好友中，寫序的任務自然而然地落在我的肩上，我是義不容辭的寫序者。　　以寧與馬雍不同。馬雍是書香門第，家學淵源。父親馬宗霍先生是章太炎的弟子、國學專家，曾任金陵大學文學院教授、湖南大學文學院教授。馬雍的母親也有深厚的國學造詣。他從小在這樣的環(huán)境中受熏陶，才華橫溢，自己又用功，所以很快便在文史界成了名。以寧的家庭沒有什么學術背景。父親只是小學畢業(yè)，早年當過學徒、店員，后來經(jīng)商，解放后在工廠里當職員。母親連小學都沒有畢業(yè)，一輩子從事家務。同以寧長期生活在一起、照顧他的除母親外，還有外祖母，她是個文盲。以寧的專業(yè)是經(jīng)濟學。那么以寧的詩詞功底是怎樣奠定的呢？以寧常說這得力于中小學時代的國文老師。老師在眾多的學生中發(fā)現(xiàn)了以寧，認為是可教之才，時時點撥。詩詞格律是老師教的，詩韻詞韻是以寧下功夫熟記的，以寧的天賦很高，記憶力又好，他能默寫出好幾十種詞牌的正譜。這是我們這些老同學自嘆不如的?！　∥覀冊谝黄饡r，也曾品評宋詞各家的作品。以寧覺得，晏幾道的詞很好，但格調(diào)不高，他更欣賞蘇、辛詞，而不喜歡南宋末年某些著名詞家的詞。這里引幾首以寧的詩，可以由此了解他對詞作的想法。

內(nèi)容概要

　　這里引幾首以寧的詩，可以由此了解他對詞作的想法?！　∑呓^　　重讀晏幾道詞　　一九五六年　　六朝宮體韻流長，　　婉約詞情足斷腸。　　老盡紅塵憐倦客，　　幾人悟出實凄涼。

書籍目錄

目錄序兼容并蓄終寬闊 若谷虛懷魚自游——厲以寧先生詩詞中體現(xiàn)的治學精神風雨燕山情 心靜春來早——厲以寧先生詩詞中的母校情結春風伴我走天涯——厲以寧先生詩詞中對于逆境的樂觀與豁達態(tài)度從來意靜周邊靜 知否心寬道也寬——厲以寧先生詩詞中體現(xiàn)的人生哲理但求遍野花齊放 不信青山不聚財——厲以寧先生詩詞中的改革情懷一生幾次畫中游？——厲以寧先生詩詞中的祖國山河之戀大漠藍天罩 高原綠地裙——厲以寧先生詩詞中的邊塞風光母逝方知兒也老——厲以寧先生詩詞中的母愛茅屋同遮雨后風——厲以寧先生詩詞中的夫妻之情飛起，飛起 明日長空萬里——厲以寧先生詩詞中對子女的關懷與希望松竹耐冰霜 知已情無價——厲以寧先生詩詞中的同窗之誼功過應評說 是非史實中——厲以寧先生詩詞中的歷史人物評價詩情原在淡云中——厲以寧先生詩詞中的生活氣息附：厲以寧詩詞選1　相見歡2　采桑子3　南歌子4　釵頭鳳5　七絕6　鷓鴣天7　南鄉(xiāng)子8　采桑子9　七律10　鷓鴣天11　七絕12　七絕13　浣溪沙14　浣溪沙15　秋波媚16　人月圓17　鷓鴣天18　天仙子19　浣溪沙20　七絕21　生查子22　唐多令23　鵲橋仙24　南鄉(xiāng)子25　浣溪沙26　七絕27　鷓鴣天28　南鄉(xiāng)子29　調(diào)笑令30　浪淘沙31　清平樂32　南歌子33　踏莎行34　憶秦娥35　減字木蘭花36　鷓鴣天37　破陣子38　踏莎行39　搗練子40　七絕41　憶秦娥42　江城子43　唐多令44　臨江仙45　鷓鴣天46　七絕47　水調(diào)歌頭48　鷓鴣天49　生查子50　鷓鴣天51　菩薩蠻52　八聲甘州53　七律54　南鄉(xiāng)子55　鷓鴣天56　唐多令57　采桑子58　木蘭花59　七絕60　鷓鴣天61　七律62　七絕63　鷓鴣天64　七絕65　減字木蘭花66　南歌子67　南鄉(xiāng)子68　浪淘沙69　卜算子70　采桑子71　七律72　鷓鴣天73　七古74　踏莎行75　江城子76　踏莎行77　南歌子78　南歌子79　踏莎行80　七絕81　南鄉(xiāng)子82　浣溪沙83　太常引84　七絕85　采桑子86　鷓鴣天87　五律88　七律89　調(diào)笑令90　七絕91　鷓鴣天92　南鄉(xiāng)子93　江城子94　沁園春95　七律96　采桑子97　七絕98　鷓鴣天99　踏莎行100　采桑子101　采桑子102　太常引103　人月圓104　鷓鴣天105　鷓鴣天106　七律107　南歌子108　鷓鴣天109　踏莎行110　七律111　南歌子112　漁歌子113　減字木蘭花114　七絕115　鷓鴣天116　柳梢青117　調(diào)笑令118　南鄉(xiāng)子119　減字木蘭花120　鷓鴣天121　木蘭花122　七律123　鷓鴣天124　踏莎行125　釵頭鳳126　一剪梅127　采桑子128　調(diào)笑令129　漁歌子130　鷓鴣天131　浪淘沙132　七絕133　江城子134　南歌子后記

章節(jié)摘錄

　　從來意靜周邊靜　　知否心寬道也寬　　——厲以寧先生詩詞中體現(xiàn)的人生哲理　　陸昊何志毅　　厲以寧先生既是一位經(jīng)濟學家，也是一位詩人。在他的經(jīng)濟學著作和詩詞中有不少關于人生哲理的論述或描繪。在這里，我們不準備談厲先生的經(jīng)濟學著作，而是要介紹他的詩詞以及詩詞中體現(xiàn)的人生哲理?！　∥覀兌加行夷艹蔀閰栆詫幭壬膶W生，不僅可以從厲先生那里求得經(jīng)濟學、管理學之真，同時還可以求得中國古典詩詞之美。細讀厲老師的詩詞，感到字里行間閃爍著智慧的光芒。內(nèi)容的充實、語言的精練、格律的工整、聲韻的和諧、思想的閃爍，合在一起，給人以一種特殊的美感?！　≌埧?950年厲先生在上大學前在湖南沅陵寫的一首《南歌子》。

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