行政職業(yè)能力測驗分類精解精練 400真題·700自測

內(nèi)容概要

　　《公務(wù)員錄用考試精編教材·行政職業(yè)能力測驗分類精解精練：400真題·700自測》選取了歷年國家及有代表性的各省市試題中的典型同類試題，從中析出解題技法，通過正誤對比，給出最佳解題途徑。
　　《公務(wù)員錄用考試精編教材·行政職業(yè)能力測驗分類精解精練：400真題·700自測》可以幫助考生了解試題的類別，通過分類練習和集中演練，強化練習，“熟能生巧”，可以有效地使考生獲得并熟練掌握快捷有用的解題技法，幫助考生將盲目砍“石頭”往往卷刃的“大刀”，換成砸“石頭”的既有準頭又有力度的“鐵榔頭”，化解疑難，取得高分。

作者簡介

　　姚裕群，中國人民大學勞動人事學院教授，博士生導師，大學生就業(yè)研究所副所長，著名公務(wù)員考試輔導和職業(yè)生涯策劃專家，長期從事公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測驗和申論的教學與研究，主編多部公務(wù)員考試教材。
　　
　　錢俊生，中共中央黨校教授，博士生導師，發(fā)表文章50多篇，多部學術(shù)著作獲獎。主編多部公務(wù)員考試方面的著作，在公務(wù)員錄用考試以及黨政領(lǐng)導干部選拔和競爭上崗考試方面有長期深入的研究，是該領(lǐng)域享有盛譽的專家。

書籍目錄

第一章 88題講透常識判斷
第一節(jié) 常識判斷題型簡表
第二節(jié) 近年真題歸類精講及仿真自測
一、法律常識
二、政治、行政常識
三、經(jīng)濟常識
四、歷史、地理、社會常識
五、自然、科技常識
六、語言、文學、藝術(shù)常識
第二章 65題講透言語理解與表達
第一節(jié) 言語理解與表達題型簡表
第二節(jié) 近年真題歸類精講及仿真自測
一、閱讀理解
二、詞句填空
三、病句辨析
四、歧義辨析
第三章 69題講透數(shù)量關(guān)系
第一節(jié) 數(shù)量關(guān)系題型簡表
第二節(jié) 近年真題歸類精講及仿真自測
一、數(shù)字推理
二、數(shù)學運算
第四章 157題講透判斷推理
第一節(jié) 64題講透圖形推理
一、圖形推理的解題思路與技巧
二、近年真題歸類精講及仿真自測
第二節(jié) 33題講透定義判斷
一、定義判斷題型簡表
二、近年真題歸類精講及仿真自測
第三節(jié) 29題講透類比推理
一、類比推理題型簡表
二、類比推理題的分類辨析與解題思路
三、近年真題歸類精講及仿真自測
第四節(jié) 31題講透邏輯判斷
一、邏輯判斷題型簡表
二、直接推斷型
三、加強論證型
四、削弱論證型
五、語意分析型
六、類比論證型
七、評價型
第五章 62題講透資料分析
第一節(jié) 資料分析題型簡表
第二節(jié) 近年真題歸類精講及仿真自測
一、統(tǒng)計表（統(tǒng)計數(shù)據(jù)）資料分析
二、統(tǒng)計圖資料分析
三、文字資料分析

章節(jié)摘錄

　　6.答案C。由原文“古典時代的雅典人好辯”可推出A項；“誰辯勝就得彩金”可推出辯論不僅僅是為了勝利，B正確；文中已經(jīng)明確說明了在古代雅典盛行雄辯之風，所以辯論不可能是奇怪的事情，應(yīng)當是經(jīng)常發(fā)生的，所以C顯然不符合原文的意思。由原文“邏輯學顯然也是從這兒來的”可推出D項。所以答案為C?！　?.答案A。由原文可以看出，“中國放棄了以意識形態(tài)化為準的外交路線，務(wù)實主義占據(jù)了其主導地位，不再納入國家主體目標”，而A選項說“中國堅持以意識形態(tài)化為準的外交路線”，因此A選項說法是錯的?！　?.答案B。本段文字的關(guān)鍵語句是“有最低工資的規(guī)定，雇主當然是選聘生產(chǎn)力較高或較‘可愛’的了”。從這句話可知，在最低工資制度下，雇主不愿聘用生產(chǎn)力低的工人，因此一部分人找不到工作。選項A、C、D均不符合題意。所以正確答案應(yīng)選B?！　?.答案B。由原文第二句可知A項正確；由原文第一句可知C項正確，D項正確。文中最后一句明確指出“處理好這兩種關(guān)系是團隊建設(shè)與管理的重要一環(huán)”，而不是B項所說的“處理好各種關(guān)系”。故B項說法錯誤，是正確答案?！　?0.答案C。由原文可以看出，文中說“功能正常的沖突可以增強團隊內(nèi)部的凝聚力、團結(jié)性，激發(fā)員工的積極性和創(chuàng)造性”，結(jié)論是“這種沖突的積極意義是很大的”。因此選擇C。A、B、D項均不符合?！　?1.答案D。由原文題意的要求提到的“下載人數(shù)越多下載速度也就越高”可知A錯，由“BT下載速度只受到計算機數(shù)據(jù)處理速度的限制”可知B錯，由“每一位下載者在獲取數(shù)據(jù)的同時也成為其他下載者數(shù)據(jù)的來源”可知C錯。　　12.答案C。由原文中的“企業(yè)是任務(wù)導向的”、“缺乏對于員工的職業(yè)生涯發(fā)展等因素的考慮”等語句，可判定用人單位在人力資源方面存在重使用輕發(fā)展的弊端?！　?3.答案D。由原文可以看出，題目要求選出“直接告訴我們”的選項，所以無需進行概括，找出本文的中心句陳述即可。　　14.答案D。由原文可以看出，D項與原文“筆記本將透過一般電源、電池或透過附屬于筆記本上的手游戲桿以人力供電，使在遠方?jīng)]有電纜線的地區(qū)也能使用”不符，少了“電池”的內(nèi)容?！　?5.答案D。由原文“該論壇由非官方機構(gòu)承辦”可鎖定正確答案應(yīng)為D?！　　?/pre>








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