什么是心理學(xué)

內(nèi)容概要

　　本書(shū)是一部?jī)?yōu)秀的普通心理學(xué)教材，來(lái)源于作者30多年的教學(xué)實(shí)踐。本書(shū)撰寫(xiě)形式輕松、簡(jiǎn)潔，極富趣味性和吸引力。
　　本書(shū)共包括14章，詳細(xì)論述了心理學(xué)研究的基本領(lǐng)域、基本問(wèn)題以及最新的研究進(jìn)展。本書(shū)關(guān)注心理學(xué)的應(yīng)用性，關(guān)注心理學(xué)與生活的關(guān)系。書(shū)中設(shè)計(jì)了許多實(shí)操性極強(qiáng)的欄目，能夠激發(fā)學(xué)生的好奇心，提高學(xué)生批判性思維的能力。
　　本書(shū)既可以作為心理學(xué)專(zhuān)業(yè)本科生的教材，又可以作為廣大心理學(xué)愛(ài)好者系統(tǒng)掌握心理學(xué)知識(shí)、了解心理學(xué)進(jìn)展的必備讀物。

作者簡(jiǎn)介

艾倫·帕斯托里諾(E}len
Pastorino)是一位發(fā)展心理學(xué)家，在美國(guó)佐治亞的蓋恩斯維爾州立學(xué)院開(kāi)始從教生涯。作為一名終身教授，她創(chuàng)立并發(fā)展了該學(xué)院的教師和學(xué)習(xí)中心，并和全體教師一起致力于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。她曾榮獲教育領(lǐng)域的多項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)，包括佐治亞大學(xué)聯(lián)盟杰出教授獎(jiǎng)、國(guó)家員工組織發(fā)展杰出教師獎(jiǎng)、瓦倫西亞地區(qū)教與學(xué)杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)等。

書(shū)籍目錄

第1章　什么是心理學(xué)?
第2章　生理如何影響行為?
第3章　我們?nèi)绾胃兄澜纾?br />第4章　意識(shí)：完全清醒，恍惚，或者做夢(mèng)?
第5章　我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)？
第6章　記憶如何發(fā)揮作用?
第7章　認(rèn)知、語(yǔ)言與智力：我們?nèi)绾嗡季S?
第8章　動(dòng)機(jī)與情緒：是什么引導(dǎo)我們的行為?
第9章　人的成長(zhǎng)、變化和發(fā)展
第10章　社會(huì)心理學(xué)：我們?nèi)绾卫斫馑思芭c他人相互影響?
第11章　健康、壓力和應(yīng)對(duì)：如何創(chuàng)造健康的生活方式?
第12章　人格與人格測(cè)評(píng)
第13章　什么是心理障礙，如何理解它?
第14章　心理問(wèn)題如何治療？
附錄A 統(tǒng)計(jì)在心理學(xué)中的應(yīng)用
附錄B 心理學(xué)在工作場(chǎng)所中的應(yīng)用
參考文獻(xiàn)
譯后記

章節(jié)摘錄

　　第3章：你學(xué)到了什么？我們?nèi)绾螠y(cè)量感覺(jué)和知覺(jué)？　　·心理物理學(xué)是心理學(xué)的一個(gè)分支，它研究我們?nèi)绾渭庸じ杏X(jué)刺激。　　·心理物理學(xué)家通過(guò)實(shí)驗(yàn)確定5種感覺(jué)的絕對(duì)閾限和最小可覺(jué)差（jnd）?！　　ろf伯定律描述的是刺激物原有強(qiáng)度和產(chǎn)生一個(gè)最小可覺(jué)差所需刺激變化量之間的關(guān)系?！　　ぎ?dāng)刺激強(qiáng)度太弱以至于達(dá)不到絕對(duì)閾限時(shí)，這個(gè)刺激就被稱(chēng)為閾下刺激?！　　](méi)有證據(jù)證明ESP的存在?！　∥覀兪侨绾慰匆?jiàn)這個(gè)世界的？　　·光是一種電磁能，主要通過(guò)波長(zhǎng)和波幅來(lái)測(cè)量。波長(zhǎng)決定色調(diào)；波幅決定明度?！　　の覀兡芸匆?jiàn)的可見(jiàn)光譜的寬度非常窄。一些動(dòng)物能看見(jiàn)更寬的光譜?！　　ぴ谝暰W(wǎng)膜內(nèi)，棒體和錐體細(xì)胞將光線轉(zhuǎn)化為神經(jīng)沖動(dòng)，這些沖動(dòng)最終經(jīng)過(guò)視神經(jīng)傳至大腦?！　　どX(jué)的三色理論和對(duì)立過(guò)程理論都可用來(lái)解釋我們?nèi)绾渭庸ゎ伾！　　どo(wú)法看見(jiàn)某些顏色，通常是由于視網(wǎng)膜上缺失錐體細(xì)胞造成的?！　∥覀兪侨绾温?tīng)到聲音的？　　·空氣的振動(dòng)產(chǎn)生了聲音。頻率決定音高；振幅決定響度。　　·耳鼓，又稱(chēng)鼓膜，是位于中耳的一層薄膜，進(jìn)入的聲音使其振動(dòng)。它通過(guò)聽(tīng)小骨將這些聲音傳送給充滿(mǎn)液體的耳蝸內(nèi)的毛細(xì)胞，毛細(xì)胞發(fā)放神經(jīng)沖動(dòng)?！　　ぢ?tīng)神經(jīng)將聽(tīng)到的聲音傳導(dǎo)到腦?！　∥队X(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)和身體感覺(jué)是如何產(chǎn)生的？　　·人類(lèi)至少對(duì)4種味道敏感：苦、甜、酸、咸。　　·味蕾位于舌頭表面乳頭之間的凹陷處，能將食物的化學(xué)物質(zhì)轉(zhuǎn)化為神經(jīng)沖動(dòng)?！　　ば嵊X(jué)的加工過(guò)程是：鼻腔頂部的一塊特殊皮膚能夠捕捉氣味，將其轉(zhuǎn)化為神經(jīng)沖動(dòng)，然后通過(guò)嗅神經(jīng)傳至大腦的嗅球?！　　ぴS多動(dòng)物（也許包括人類(lèi)）擁有一個(gè)犁鼻系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)能讓他們通過(guò)在空氣中傳播的化學(xué)物質(zhì)來(lái)與同伴交流，這種化學(xué)物質(zhì)就是信息素?！　　び|覺(jué)源于皮膚，皮膚的內(nèi)層——真皮層——包含大部分的觸覺(jué)感受器?！　　み\(yùn)動(dòng)覺(jué)讓我們能夠感覺(jué)到自己身體的空間位置和與別人的相對(duì)位置?！　　で巴ビX(jué)通過(guò)監(jiān)控我們頭部的位置，幫助我們維持身體的平衡?！　≈X(jué)：我們?nèi)绾谓忉尭杏X(jué)信息？　　·自上而下的知覺(jué)加工是利用以前獲得的經(jīng)驗(yàn)知識(shí)來(lái)解釋感覺(jué)刺激。　　·自下而上的知覺(jué)加工是利用刺激物本身的性質(zhì)對(duì)刺激進(jìn)行知覺(jué)?！　　ぴ谥X(jué)過(guò)程中，我們會(huì)自動(dòng)應(yīng)用知覺(jué)恒常性、深度線索和特征覺(jué)察這些有助于知覺(jué)的心理捷徑?！　　ぶX(jué)錯(cuò)誤發(fā)生的原因很多。通常是由于期待的誤用，使我們誤看或誤聽(tīng)。　　……

媒體關(guān)注與評(píng)論

　　多年“普通心理學(xué)”一線的教學(xué)活動(dòng)，使我深深地懂得一本好書(shū)的重要性。特別是對(duì)初學(xué)者來(lái)講，他們首次接觸心理學(xué)，對(duì)心理學(xué)充滿(mǎn)了好奇，如果接觸的入門(mén)教材趣味性不強(qiáng)、應(yīng)用性不高，往往會(huì)喪失對(duì)心理學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。因此，一部既注重學(xué)科知識(shí)體系，又通俗易懂、生動(dòng)有趣、理論聯(lián)系實(shí)際的好書(shū)對(duì)讀者來(lái)講至關(guān)重要。　　《什么是心理學(xué)》正是這樣一部好書(shū)！　　——北京師范大學(xué)心理學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師 陳寶國(guó)

編輯推薦

艾倫·帕斯托里諾編著的《什么是心理學(xué)》是心理學(xué)譯叢之一，本書(shū)用簡(jiǎn)潔輕松的形式介紹了心理學(xué)所涉及的主要內(nèi)容，如什么是心理學(xué)、什么心理變態(tài)，什么是心理測(cè)量等。其寫(xiě)作取向主要是偏重心理學(xué)的實(shí)用性，所選取的內(nèi)容更加具有實(shí)用性和趣味性。

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