會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)

前言

中國人民大學(xué)會(huì)計(jì)系列教材（以下簡稱系列教材）自1993年推出第一版至今，已經(jīng)有19個(gè)年頭了。這期間我國經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)了高速發(fā)展，會(huì)計(jì)制度與會(huì)計(jì)準(zhǔn)則也發(fā)生了巨大變化，大學(xué)會(huì)計(jì)教育無論從規(guī)模還是質(zhì)量來看都有了很大的進(jìn)步。回顧十幾年的發(fā)展歷史，從系列教材的第一版到現(xiàn)在呈現(xiàn)在讀者面前的第六版，我們都在努力適應(yīng)環(huán)境的變化，盡可能滿足老師和同學(xué)的需要。系列教材第一版是由我國當(dāng)時(shí)的重大會(huì)計(jì)改革催生的。那次會(huì)計(jì)改革的“一個(gè)顯著特點(diǎn)是國家會(huì)計(jì)管理部門改變了新中國成立以來一直沿用的通過制定和審定分部門、分所有者的統(tǒng)一會(huì)計(jì)制度來規(guī)范各基層單位會(huì)計(jì)工作的模式，而代之以制定所有企業(yè)均適用的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則來指導(dǎo)會(huì)計(jì)核算工作的模式”（閻達(dá)五，系列教材第一版總序）。在編寫系列教材第一版時(shí)我們關(guān)注兩個(gè)重點(diǎn)：一是適應(yīng)我國會(huì)計(jì)制度從蘇聯(lián)模式向以美國為代表的西方模式的轉(zhuǎn)變，教材的編寫遵循1992年頒布的“兩則兩制”（“兩則”是指《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》與《企業(yè)財(cái)務(wù)通則》，“兩制”是指行業(yè)會(huì)計(jì)制度與行業(yè)財(cái)務(wù)制度）的要求;二是教材之間盡可能避免重復(fù)。1993年7月起開始陸續(xù)出版的系列教材第一版，共有9本，即《初級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)》、《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)》、《成本會(huì)計(jì)學(xué)》、《經(jīng)營決策會(huì)計(jì)學(xué)》、《責(zé)任會(huì)計(jì)學(xué)》、《高級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)》、《財(cái)務(wù)管理學(xué)》、《審計(jì)學(xué)》、《計(jì)算機(jī)會(huì)計(jì)學(xué)》。系列教材第二版從1997年10月起陸續(xù)出版。第二版的主要變化是根據(jù)各兄弟院校的課程設(shè)置情況，將《經(jīng)營決策會(huì)計(jì)學(xué)》與《責(zé)任會(huì)計(jì)學(xué)》合并為《管理會(huì)計(jì)學(xué)》。系列教材第三版從2001年11月起陸續(xù)出版。“第三版修訂工作除了因國家修訂《會(huì)計(jì)法》、國務(wù)院頒布《企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告條例》、財(cái)政部修訂和頒布《企業(yè)具體會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》以及頒布新的《企業(yè)會(huì)計(jì)制度》等法律、法規(guī)需要進(jìn)一步協(xié)調(diào)原教材與現(xiàn)行規(guī)章制度不夠銜接之處外，還盡可能吸收了一些國內(nèi)外財(cái)會(huì)理論界近年來所取得的新的理論研究成果”（閻達(dá)五，系列教材第三版總序）。2006年7月開始出版的系列教材第四版，修改了原教材與2007年1月1日開始實(shí)施的新《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》和《注冊會(huì)計(jì)師審計(jì)準(zhǔn)則》之間的不協(xié)調(diào)之處，并將《計(jì)算機(jī)會(huì)計(jì)學(xué)》更名為《會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)》。2009年開始出版的系列教材第五版，對《高級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)》、《財(cái)務(wù)管理學(xué)》、《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)》等書的框架結(jié)構(gòu)做了較大的調(diào)整，以更好地反映實(shí)際情況的變化。此外，為了更好地滿足非會(huì)計(jì)專業(yè)的本科生學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)課程的需要，第五版增加了《會(huì)計(jì)學(xué)》（非專業(yè)用）一書。2012年開始出版的系列教材第六版，新增“財(cái)務(wù)報(bào)表分析”課程教材；針對一些學(xué)校強(qiáng)化實(shí)務(wù)性、應(yīng)用型的教學(xué)要求，新增“簡明”和“模擬實(shí)訓(xùn)”兩個(gè)系列；原有《初級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)》和《成本會(huì)計(jì)學(xué)》分別配套提供《初級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)實(shí)驗(yàn)用紙（隨書贈(zèng)送）》、《成本會(huì)計(jì)學(xué)實(shí)驗(yàn)用紙（隨書贈(zèng)送）》。同時(shí)配套更加完善的教輔資源（www.rdjg.com.cn），如PPT、學(xué)習(xí)指導(dǎo)書、教材習(xí)題答案、輔助閱讀資料等，為教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)提供全方位服務(wù)，著力打造立體化教材。當(dāng)今社會(huì)，大學(xué)生的就業(yè)壓力很大，就業(yè)市場對大學(xué)教育的影響日益增大。具體到會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)，一個(gè)顯著的表現(xiàn)是，注冊會(huì)計(jì)師考試對大學(xué)會(huì)計(jì)教育的影響在迅速增大。如何處理好大學(xué)會(huì)計(jì)教育與注冊會(huì)計(jì)師考試的關(guān)系，成為我們必須面對的一個(gè)比較突出的問題。我們認(rèn)為，不能無視學(xué)生參加注冊會(huì)計(jì)師考試的需要，更不能削弱對學(xué)生實(shí)際能力的培養(yǎng)。一方面，在教材內(nèi)容和知識(shí)點(diǎn)的安排上可以盡可能滿足注冊會(huì)計(jì)師考試的需要，特別是《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)》、《高級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)》、《審計(jì)學(xué)》等教材的安排，我們在這方面做了較大的改進(jìn)，《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)》和《高級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)》的各章基本上對應(yīng)于相關(guān)的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則，在內(nèi)容上盡可能與注冊會(huì)計(jì)師考試用書的相關(guān)部分保持一致。另一方面，我們在關(guān)注學(xué)生參加注冊會(huì)計(jì)師考試的客觀需要的同時(shí)，更加重視學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展，更加重視學(xué)生基本素質(zhì)和能力的培養(yǎng)。注冊會(huì)計(jì)師考試注重現(xiàn)行法律、法規(guī)等規(guī)定是理所當(dāng)然的，但我們的大學(xué)會(huì)計(jì)教育不能局限于現(xiàn)行法律、法規(guī)的介紹與解釋，而應(yīng)當(dāng)更加重視培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。究其原因，一是社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境日趨復(fù)雜，對會(huì)計(jì)專業(yè)人才的要求日益提高。隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，很多技能性的會(huì)計(jì)核算工作逐漸由計(jì)算機(jī)替代，會(huì)計(jì)工作的重點(diǎn)由核算轉(zhuǎn)向管理是一種必然的趨勢。這就要求我們將人才培養(yǎng)的重點(diǎn)由核算型人才的培養(yǎng)轉(zhuǎn)向管理型人才的培養(yǎng)。二是會(huì)計(jì)規(guī)范形式已經(jīng)由會(huì)計(jì)制度轉(zhuǎn)向會(huì)計(jì)準(zhǔn)則，也要求會(huì)計(jì)專業(yè)人士具有更強(qiáng)的專業(yè)判斷能力。為了培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)環(huán)境變化的能力，在教材的編寫和使用中重視“以問題為導(dǎo)向”，可能是一種有效的方法。它要求我們在教材和教學(xué)中更多地以提出問題、分析問題和解決問題的方式，引導(dǎo)學(xué)生思考，更好地將會(huì)計(jì)準(zhǔn)則等規(guī)定的介紹和解釋融入基本理論的闡釋和解決問題的探索過程中。此外，我們在教材的編寫和使用過程中，更加重視同一門課程內(nèi)容的前后聯(lián)系以及各門課程之間的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，以更好地幫助同學(xué)們把握相關(guān)專業(yè)知識(shí)的系統(tǒng)性和整體性，努力避免局部知識(shí)之間相互隔離、割裂的狀況。中國人民大學(xué)會(huì)計(jì)系列教材是在我國著名會(huì)計(jì)學(xué)家閻達(dá)五教授等老一輩會(huì)計(jì)學(xué)者的精心呵護(hù)下誕生的，是在廣大兄弟院校的老師和同學(xué)們的大力支持下逐漸成長的。我們衷心希望第六版能夠繼續(xù)得到老師和同學(xué)們的認(rèn)可，也希望老師和同學(xué)們繼續(xù)提出批評(píng)意見和改進(jìn)建議，以便使系列教材進(jìn)一步完善。中國人民大學(xué)商學(xué)院會(huì)計(jì)系

內(nèi)容概要

《會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)(第6版中國人民大學(xué)會(huì)計(jì)系列教材普通高等教育十一五國家級(jí)規(guī)劃教材)》由張瑞君、蔣硯章主編，本書從信息處理的角度出發(fā)，在計(jì)算機(jī)環(huán)境中研究會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)，研究會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)的收集、加工、存儲(chǔ)和會(huì)計(jì)信息輸出等方法。
本書由淺入深地介紹了會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的基本概念和會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方法，使學(xué)生理解和初步掌握在計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中會(huì)計(jì)核算職能是如何實(shí)現(xiàn)和完成的。

作者簡介

張瑞君，女，教授，博士生導(dǎo)師，中國人民大學(xué)商學(xué)院教授、國家企業(yè)管理信息化國債項(xiàng)目評(píng)審咨詢專家、國家會(huì)計(jì)學(xué)院兼職教授、國資委總會(huì)計(jì)師、中央企業(yè)高級(jí)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育主講教授，中國注冊會(huì)計(jì)師、美國會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)會(huì)員、中國會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)會(huì)員。長期以來在高等學(xué)校從事計(jì)算機(jī)財(cái)務(wù)管理、企業(yè)管理信息系統(tǒng)的科研和教學(xué)工作。出版著作11部；發(fā)表學(xué)術(shù)論文40余篇；參加財(cái)政部、教育部、國家自然科學(xué)基金等科研項(xiàng)目8項(xiàng)，并多次獲獎(jiǎng)。

書籍目錄

第1章 信息時(shí)代的變遷與會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的產(chǎn)生與發(fā)展
 1．1 信息時(shí)代的變遷
 1．2 對信息的再認(rèn)識(shí)
 1．3 信息系統(tǒng)
 1．4 會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)
 1．5 會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的功能結(jié)構(gòu)
 1．6 會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)與ERP的關(guān)系
第2章 會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的規(guī)劃、分析與設(shè)計(jì)
 2．1 會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)開發(fā)概述
 2．2 會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的規(guī)劃
 2．3 會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的分析
 2．4 會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)
第3章 賬務(wù)處理與總賬子系統(tǒng)
 3．1 賬務(wù)處理概述
 3．2 賬務(wù)處理的流程分析
 3．3 總賬子系統(tǒng)的總體設(shè)計(jì)
 3．4 總賬子系統(tǒng)的初始設(shè)置
 3．5 憑證管理
 3．6 出納管理
 3．7 期末處理與賬表輸出
 3．8 輔助管理——往來和項(xiàng)目核算與管理
 3．9 總賬子系統(tǒng)的改進(jìn)——財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)一體化策略
第4章 銷售與收款核算與管理
 4．1 銷售與收款核算和管理需求分析
 4．2 IT環(huán)境下銷售與收款子系統(tǒng)的流程分析
 4．3 銷售與收款子系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
 4．4 基礎(chǔ)設(shè)置
 4．5 銷售與收款業(yè)務(wù)處理
 4．6 銷售、收款業(yè)務(wù)與財(cái)務(wù)的一體化策略
 4．7 月末結(jié)賬與統(tǒng)計(jì)分析
第5章 采購與付款核算與管理
 5．1 采購與付款循環(huán)的核算與管理需求分析
 5．2 IT環(huán)境下采購與付款子系統(tǒng)的流程分析
 5．3 采購與付款子系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
 5．4 采購與付款子系統(tǒng)的初始設(shè)置
 5．5 采購與入庫管理
 5．6 采購發(fā)票、采購結(jié)算與付款管理
 5．7 賬表輸出和統(tǒng)計(jì)分析
第6章 存貨核算與管理
 6．1 存貨核算與管理需求分析
 6．2 IT環(huán)境下存貨核算與管理的流程
 6．3 存貨子系統(tǒng)的總體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
 6．4 存貨子系統(tǒng)初始設(shè)置
 6．5 存貨子系統(tǒng)日常核算
 6．6 存貨賬表輸出與存貨分析
第7章 其他業(yè)務(wù)核算與管理
 7．1 人力資源核算與管理
 7．2 資產(chǎn)核算與管理
 7．3 生產(chǎn)業(yè)務(wù)核算與管理
 7．4 人力資源、資產(chǎn)、生產(chǎn)業(yè)務(wù)與財(cái)務(wù)一體化應(yīng)用
第8章 會(huì)計(jì)報(bào)表編制與分析
 8．1 會(huì)計(jì)報(bào)表需求分析
 8．2 會(huì)計(jì)報(bào)表的編制
 8．3 會(huì)計(jì)報(bào)表的分析
 8．4 賬表一體化應(yīng)用
第9章 會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的建設(shè)
 9．1 會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的IT平臺(tái)構(gòu)建
 9．2 會(huì)計(jì)軟件的選擇策略
 9．3 會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的實(shí)施
 9．4 會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的驗(yàn)收
第10章 會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)審計(jì)
 10．1 會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)審計(jì)概述
 10．2 會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)審計(jì)的主要方法
 10．3 審計(jì)軟件

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   插圖：   通過審核的銷售發(fā)票、收款單、退貨單u，以記賬。銷售發(fā)票記賬內(nèi)容包括登記各類賬戶，如登記銷售、發(fā)出商品、應(yīng)收賬款總賬、叫細(xì)賬等；收款單記賬內(nèi)容為登記應(yīng)收、預(yù)收賬款總賬、明細(xì)賬。 月末根據(jù)記賬后的銷售收入，計(jì)算出商品稅金及附加數(shù)額。若記賬后發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，可采取紅字沖銷調(diào)整的辦法。已審核、已記賬的發(fā)票、收款單、退貨單，在其對應(yīng)的文件標(biāo)識(shí)字段上留有痕跡。 （1）銷售發(fā)票記賬。系統(tǒng)將按預(yù)先設(shè)置的數(shù)據(jù)流程，更新銷售文件數(shù)據(jù)、客戶文件數(shù)據(jù)和應(yīng)收賬款文件數(shù)據(jù)。根據(jù)銷售發(fā)票文件數(shù)據(jù)更新銷售文件中的“銷售數(shù)量”、“銷售收入”、“銷售數(shù)量累計(jì)”和“銷售收入累計(jì)”等字段的值；在應(yīng)收賬款文件中建立該發(fā)票記錄（發(fā)票號(hào)、日期、客戶代碼、銷售收入、應(yīng)收金額等）；更新客戶文件中該客戶的“本期應(yīng)收賬款”、“期末應(yīng)收賬款余額”、“應(yīng)收累計(jì)金額”等字段的值。同時(shí)在銷售發(fā)票文件的“記賬”字段填寫記賬人員姓名或記賬標(biāo)識(shí)。 （2）收款單記賬。登記的過程是：到應(yīng)收賬款文件rf1找到相應(yīng)的發(fā)票記錄，更新其“已收金額”，并計(jì)算出“應(yīng)收余額”字段的值；再更新客戶文件中對客戶的“本期收同貨款”、“期末應(yīng)收賬款余額”、“已收累計(jì)金額”等字段的值。同時(shí)在收款單文件中的“記賬”字段填寫記賬人員姓名或記賬標(biāo)識(shí)。 （3）退貨單記賬。退貨單記賬是指紅字沖減已記賬的銷售發(fā)票文件以及由此銷售發(fā)票記賬產(chǎn)生的相關(guān)賬簿。同時(shí)在退款單文件中的“記賬”字段填寫記賬人員姓名或記賬標(biāo)識(shí)。對于未記賬的銷售發(fā)票，如發(fā)生退貨現(xiàn)象（系統(tǒng)根據(jù)銷售發(fā)票的記賬標(biāo)識(shí)可以判斷是否記賬），系統(tǒng)只需沖減相應(yīng)的銷售發(fā)票數(shù)據(jù)，最后按沖減后的銷售發(fā)票記賬。

編輯推薦

《中國人民大學(xué)會(huì)計(jì)系列教材?第6版:會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)》獲得國家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)，為普通高等教育“十一五”國家級(jí)規(guī)劃教材、教育部推薦教材。

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