出版時間:2012-3 出版社:中國人民大學(xué)出版社 作者:吳贛昌 編 頁數(shù):465
內(nèi)容概要
《高等數(shù)學(xué)(農(nóng)林類.第二版)》根據(jù)高等院校農(nóng)林類專業(yè)高等數(shù)學(xué)課程的最新教學(xué)大綱和考研大綱編寫而成,并在第一版的基礎(chǔ)上進行了修訂和完善,注重數(shù)學(xué)概念的實際背景與幾何直觀的引入,強調(diào)數(shù)學(xué)建模的思想和方法,緊密聯(lián)系實際,服務(wù)專業(yè)課程,精選了許多具有農(nóng)林類專業(yè)特色的應(yīng)用案例并配備了相應(yīng)的應(yīng)用習(xí)題,增補并調(diào)整了部分例題與習(xí)題,書中還融入了數(shù)學(xué)歷史與數(shù)學(xué)建模的教育。
本次升級改版的另一重大特色是:每本教材均配有網(wǎng)絡(luò)賬號,通過它可登錄作者團隊為用戶專門設(shè)立的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間,與來自全國的良師益友進行在線交流與討論。該空間包含了課程論壇、學(xué)習(xí)問答、學(xué)習(xí)軟件、教學(xué)視頻、名師導(dǎo)學(xué)、教學(xué)博客、科學(xué)搜索等功能欄目,并全面支持丈字、公式與圖形的在線編輯、修改與搜索。
《高等數(shù)學(xué)(農(nóng)林類.第二版)》內(nèi)容包含了函數(shù)與極限、一元微分學(xué)、一元積分學(xué)、多元微分學(xué)、多元積分學(xué)、微分方程與差分方程等知識。
《高等數(shù)學(xué)(農(nóng)林類.第二版)》可作為高等院校農(nóng)林類專業(yè)高等數(shù)學(xué)教材或教學(xué)參考書。
書籍目錄
緒言
第1章函數(shù)、極限與連續(xù)
§1.1函數(shù)
§1.2初等函數(shù)
§1.3數(shù)列的極限
§1.4函數(shù)的極限
§1.5無窮小與無窮大
§1.6極限運算法則
§1.7極限存在準(zhǔn)則兩個重要極限
§1.8無窮小的比較
§1.9函數(shù)的連續(xù)與間斷
§1.10連續(xù)函數(shù)的運算與性質(zhì)
總習(xí)題一
數(shù)學(xué)家簡介[1]
第2章導(dǎo)數(shù)與微分
§2.1導(dǎo)數(shù)概念
§2.2函數(shù)的求導(dǎo)法則
§2.3導(dǎo)數(shù)應(yīng)用舉例
§2.4高階導(dǎo)數(shù)
§2.5隱函數(shù)的導(dǎo)數(shù)
§2.6函數(shù)的微分
總習(xí)題二
數(shù)學(xué)家簡介[2]
第3章中值定理與導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用
§3.1中值定理
§3.2洛必達(dá)法則
§3.3函數(shù)的單調(diào)性、凹凸性與極值
§3.4數(shù)學(xué)建?!顑?yōu)化
§3.5函數(shù)圖形的描繪
總習(xí)題三
數(shù)學(xué)家簡介[3]
第4章不定積分
§4.1不定積分的概念與性質(zhì)
§4.2換元積分法
§4.3分部積分法
§4.4有理函數(shù)的積分
總習(xí)題四
數(shù)學(xué)家簡介[4]
第5章定積分及其應(yīng)用
§5.1定積分概念
§5.2定積分的性質(zhì)
§5.3微積分基本公式
§5.4定積分的換元積分法和分部積分法
§5.5廣義積分
§5.6定積分的應(yīng)用
總習(xí)題五
數(shù)學(xué)家簡介[5]
第6章多元函數(shù)微積分
§6.1空間解析幾何簡介
§6.2多元函數(shù)的基本概念
§6.3偏導(dǎo)數(shù)
§6.4全微分
§6.5復(fù)合函數(shù)微分法與隱函數(shù)微分法
§6.6多元函數(shù)的極值及其求法
§6.7二重積分的概念與性質(zhì)
§6.8在直角坐標(biāo)系下二重積分的計算
§6.9在極坐標(biāo)系下二重積分的計算
總習(xí)題六
數(shù)學(xué)家簡介[6]
第7章微分方程與差分方程
§7.1微分方程的基本概念
§7.2可分離變量的微分方程
§7.3一階線性微分方程
*§7.4可降階的二階微分方程
§7.5二階線性微分方程解的結(jié)構(gòu)
§7.6二階常系數(shù)齊次線性微分方程
§7.7二階常系數(shù)非齊次線性微分方程
§7.8數(shù)學(xué)建模——微分方程的應(yīng)用舉例
§7.9差分方程
總習(xí)題七
習(xí)題答案
章節(jié)摘錄
版權(quán)頁:第1章 函數(shù)、極限與連續(xù)函數(shù)是現(xiàn)代數(shù)學(xué)的基本概念之一,是高等數(shù)學(xué)的主要研究對象,極限概念是微積分的理論基礎(chǔ),極限方法是微積分的基本分析方法。因此,掌握、運用好極限方法是學(xué)好微積分的關(guān)鍵,連續(xù)是函數(shù)的一個重要性態(tài)。本章將介紹函數(shù)、極限與連續(xù)的基本知識和有關(guān)的基本方法,為今后的學(xué)習(xí)打下必要的基礎(chǔ)。1.1 函數(shù)在現(xiàn)實世界中,一切事物都在一定的空間中運動著。17世紀(jì)初,數(shù)學(xué)首先從對運動(如天文、航海等問題)的研究中引出了函數(shù)這個基本概念。在那以后的200多年里,這個概念幾乎在所有的科學(xué)研究工作中占據(jù)了中心位置。本節(jié)將介紹函數(shù)的概念、函數(shù)關(guān)系的構(gòu)建與函數(shù)的特性。一、實數(shù)與區(qū)間公元前三千年以前,人類的祖先最先認(rèn)識的數(shù)是自然數(shù)1,2,3,…從那以后,伴隨著人類文明的發(fā)展,數(shù)的范圍不斷擴展,這種擴展一方面與社會實踐的需要有關(guān),另一方面與數(shù)的運算需要有關(guān)。這里我們僅就數(shù)的運算需要做些解釋,例如,在自然數(shù)的范圍內(nèi),對于加法和乘法運算是封閉的,即兩個自然數(shù)的和與積仍是自然數(shù)。然而,兩個自然數(shù)的差就不一定是自然數(shù)了。為使自然數(shù)對于減法運算封閉,就引進了負(fù)數(shù)和零,這樣,人類對數(shù)的認(rèn)識就從自然數(shù)擴展到了整數(shù)。在整數(shù)范圍內(nèi),加法運算、乘法運算與減法運算都是封閉的,但兩個整數(shù)的商又不一定是整數(shù)了,探索使整數(shù)對于除法運算也封閉的數(shù)的集合,導(dǎo)致了整數(shù)集向有理數(shù)集的擴展,任意一個有理數(shù)均可表示成P(其中p,q為整數(shù),且q*0),與整數(shù)相比較,有理數(shù)具有整數(shù)所沒有的良好性質(zhì),例如,任意兩個有理數(shù)之間都包含著無窮多個有理數(shù),此即所謂的有理數(shù)集的稠密性;又如,任一有理數(shù)均可在數(shù)軸上找到唯一的對應(yīng)點(稱其為有理點),而在數(shù)軸上有理點是從左到右按大小次序排列的,此即所謂的有理數(shù)集的有序性。
編輯推薦
《21世紀(jì)數(shù)學(xué)教育信息化精品教材?大學(xué)數(shù)學(xué)立體化教材:高等數(shù)學(xué)(農(nóng)林類)(第2版)》編輯推薦:我們完成了第二版的修訂工作。修訂后的第三版具有以下特色:一是內(nèi)容系統(tǒng)實用。以國家公文處理法規(guī)和行政機關(guān)公文格式標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),遵循“學(xué)以致用”的原則,淡化寫作理論闡述,立足寫作方法的指導(dǎo)。同時,內(nèi)容覆蓋國家秘書職業(yè)資格考試對應(yīng)的全部公文文種,對讀者備考秘書職業(yè)資格考試具有指導(dǎo)和借鑒作用。二是例文規(guī)范新穎。選用的例文大都為近一兩年產(chǎn)生的新文件,其中以各級黨政機關(guān)文件居多。這不僅增強了教材的時新性與新鮮感,體現(xiàn)例文的示范價值,也便于讀者直接了解當(dāng)前我國黨政機關(guān)公文寫作與處理的最新情況,并且通過研習(xí)例文,體會公文寫作的相關(guān)規(guī)范與要領(lǐng),提高教學(xué)效果。三是寫法新鮮活潑。全部內(nèi)容從“透過公務(wù)說公文”這個角度切人,努力貼近在校學(xué)生的知識背景和認(rèn)知需求,避免使讀者產(chǎn)生公文“從天而降”的感覺。書中以常用公文為對象,重點介紹寫作要領(lǐng)與經(jīng)驗,精心安排的“案例導(dǎo)人”、“看例文”、“說要領(lǐng)”、“經(jīng)驗提示”、“本章小結(jié)”等模塊簡潔直觀、易學(xué)易懂,不僅豐富了全書內(nèi)容,也較好地調(diào)節(jié)了閱讀氣氛,提高了閱讀興趣?!?1世紀(jì)數(shù)學(xué)教育信息化精品教材?大學(xué)數(shù)學(xué)立體化教材:高等數(shù)學(xué)(農(nóng)林類)(第2版)》可作為高等院校農(nóng)林類專業(yè)高等數(shù)學(xué)教材或教學(xué)參考書。
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