律學(xué)與法學(xué)

內(nèi)容概要

　　《中國(guó)傳統(tǒng)法律文化研究·律學(xué)與法學(xué)：中國(guó)法律教育與法律學(xué)術(shù)的傳統(tǒng)及其現(xiàn)代發(fā)展》是2005年教育部批準(zhǔn)的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目“中國(guó)傳統(tǒng)法律文化。研究”子課題之一，是在項(xiàng)目首席專家曾憲義教授的主持和直接指導(dǎo)下完成的。自項(xiàng)目啟動(dòng)以來(lái)，曾憲義教授以驚人的毅力，在處理各種繁忙公務(wù)的同時(shí)，精心擘畫(huà)，勞力費(fèi)神，督課程限，率領(lǐng)大家按照預(yù)定的課題計(jì)劃從事研究，對(duì)本卷的寫(xiě)作計(jì)劃，每每提出明確的要求，保障了課題研究的順利進(jìn)行。特別是曾教授視課題學(xué)術(shù)質(zhì)量如生命的再三強(qiáng)調(diào)，令晚輩們深受教益。他一再?gòu)?qiáng)調(diào)：學(xué)術(shù)規(guī)范是我們開(kāi)展這項(xiàng)課題“最重要、最根本的問(wèn)題，也是最最關(guān)乎每位主編與總主編的政治生命和學(xué)術(shù)品質(zhì)、信譽(yù)的重大問(wèn)題，絕不能有一絲一毫的僥幸、懈怠和疏忽”。

書(shū)籍目錄

引言
第一編　傳統(tǒng)的法律教育
　第一章　傳統(tǒng)法律教育的歷史
　　第一節(jié)　先秦時(shí)期的法律教育
　　第二節(jié)　秦漢時(shí)期的法律教育
　　第三節(jié)　魏晉南北朝的法律教育
　　第四節(jié)　唐宋的法律教育
　　第五節(jié)　明代的法律教育
　　第六節(jié)　清代的法律教育
　第二章　法律職業(yè)與傳統(tǒng)法律教育
　　第一節(jié)　中國(guó)古代的法律教育機(jī)構(gòu)
　　第二節(jié)　官箴與古代官員的職業(yè)道德教育
　　第三節(jié)　幕友與古代法律教育
　　第四節(jié)　訟師與古代法律教育
　　第五節(jié)　官學(xué)、吏學(xué)與法律教育
　　第六節(jié)　《洗冤集錄》與司法檢驗(yàn)知識(shí)的傳承
　　第七節(jié)　清代的司法檢驗(yàn)與仵作培養(yǎng)
　第三章　傳統(tǒng)律學(xué)與法律教育
　　第一節(jié)　秦漢律學(xué)與法律教育
　　第二節(jié)　魏晉律學(xué)與法律教育
　　第三節(jié)　唐宋律學(xué)與法律教育
　　……
第二編　從傳統(tǒng)到現(xiàn)代的轉(zhuǎn)變
附錄一　新中國(guó)法學(xué)教育六十年
附錄二　中國(guó)近代法科留學(xué)生簡(jiǎn)表
后記

章節(jié)摘錄

　　幕友與主官是賓主關(guān)系，協(xié)助官員處理一些日常事務(wù)。幕友大抵可以按其工作的性質(zhì)分為刑名、錢谷、征比、賬房、書(shū)啟、朱墨、掛號(hào)、閱卷、教讀等類，而以刑名與錢谷二者最為重要。顧名思義，可見(jiàn)前者處理涉及刑名的各種事務(wù)，后者的工作則主要為錢糧的征收及經(jīng)費(fèi)的度支。刑名幕友的主要任務(wù)就是協(xié)助官吏處理日常官府訴訟之事和對(duì)官員進(jìn)行必要的法律知識(shí)的教授。刑名幕友傳相教授的律學(xué)知識(shí)是清代律學(xué)傳承與發(fā)展的重要途徑之一，有學(xué)者甚至認(rèn)為清代律學(xué)在一定意義上乃為“民間刑名幕友的私家之學(xué)”②。　　對(duì)于幕徒而言，學(xué)幕的第一要?jiǎng)?wù)是研讀律例和有關(guān)幕學(xué)的書(shū)籍，有關(guān)律例和幕學(xué)的書(shū)籍卷帙浩繁，種類繁多，其中“律例注釋”類如沈之奇編寫(xiě)的《大清律例輯注》、萬(wàn)楓江編寫(xiě)的《大清律例集注續(xù)編》等，“律例圖表”類如官修《三流道里表》、《五軍道里表》等，“律例歌訣”類如《大清律例歌訣》、《大清律七言集成》，“案例匯編”類如《刑案匯覽》、《駁案新編》，“律例考證”類如《大清律例通考》、《讀例存疑》等。③至清代中葉，應(yīng)用律學(xué)、律史學(xué)、比較律學(xué)以及古律的輯佚和考證等都成績(jī)卓著，一批堪稱經(jīng)典的律學(xué)著作，如《讀律佩觽》、《大清律例通考》、《大清律輯注》、《唐明律合編》、《歷代刑法考》等，都誕生于這一時(shí)期，由此清代律學(xué)成為傳統(tǒng)中國(guó)繼魏晉、漢唐以后律學(xué)發(fā)展中又一個(gè)也是最后一個(gè)高峰?！　∩鲜雎蓪W(xué)著作對(duì)于法律知識(shí)的推廣和普及起到巨大的推動(dòng)作用，以《讀律佩瞞》為例，該書(shū)擇取《清律》中較重要的條文和條文中意思表示不甚明確的文字，依據(jù)《清律》本注、舊注及王肯堂箋釋、傳記等書(shū)，先加以闡釋，進(jìn)而推究律義，補(bǔ)解條文中不明確所在，以供讀者隨手查閱、解除疑問(wèn)之用。王明德在書(shū)中闡述了這種立意，“讀律之法，必先八字之義，先為會(huì)通融貫，而后可與言讀法”。該書(shū)終清之世廣為流傳、翻印，不僅為私注本中的杰作，其“律母釋義”和“律眼釋義”還廣為各注家抄錄引用，甚至得到清廷的重視和肯定?！洞笄迓奢嬜ⅰ贰ⅰ锻蹩咸霉{釋》、《大清律例集注》和《大清律例全纂》等優(yōu)秀釋著對(duì)清代司法活動(dòng)的影響相當(dāng)廣泛。各地刑署衙門乃至刑部，在審斷案件時(shí)，常將《輯注》等本與《清律》互相參照使用。甚至當(dāng)《輯注》本的觀點(diǎn)和本律稍有歧異或相悖時(shí)，司法官也常常引私注而棄律例?！　　?/pre>




編輯推薦
曾憲義、王健、閆曉君主編的《律學(xué)與法學(xué)：中國(guó)法律教育與法律學(xué)術(shù)的傳統(tǒng)及其現(xiàn)代發(fā)展》在內(nèi)容結(jié)構(gòu)上大別為古代和近現(xiàn)代兩部分，但近現(xiàn)代部分截止中華民國(guó)時(shí)期。為彌補(bǔ)新中國(guó)成立后六十年法律教育和法學(xué)發(fā)展的情況空白的缺憾，提供了一篇由王健整理的《新中國(guó)法學(xué)教育六十年》的專文，附于本卷正文之后。本書(shū)吸收了作者過(guò)去和現(xiàn)有的相關(guān)代表性研究成果，體現(xiàn)了我國(guó)法律教育的發(fā)展概況。





圖書(shū)封面






評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載



還沒(méi)讀過(guò)(91)
勉強(qiáng)可看(662)
一般般(113)
內(nèi)容豐富(4686)
強(qiáng)力推薦(384)


 


    律學(xué)與法學(xué) PDF格式下載