3-6歲兒童家長(zhǎng)手冊(cè)

出版時(shí)間:2012-1  出版社:中國(guó)人民大學(xué)出版社  作者:《兒童家庭教育系列家長(zhǎng)手冊(cè)》編寫(xiě)組 編  頁(yè)數(shù):166  

內(nèi)容概要

  《兒童家庭教育系列家長(zhǎng)手冊(cè)》編寫(xiě)組編寫(xiě)的這本《3-6歲兒童家長(zhǎng)手冊(cè)》針對(duì)3-6歲兒童的生理、心理特點(diǎn),從營(yíng)養(yǎng)健康、體能健康、心理健康、家庭環(huán)境健康等方面幫助家長(zhǎng)了解孩子的成長(zhǎng)規(guī)律,指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)開(kāi)展家庭教育。

書(shū)籍目錄

第一篇 3~6歲兒童生理發(fā)育特點(diǎn)一、3~6歲兒童外表特征二、人體氣體交換站——呼吸系統(tǒng)三、人體運(yùn)輸網(wǎng)——循環(huán)系統(tǒng)四、人體食物加工廠——消化系統(tǒng)五、人體廢物處理場(chǎng)——泌尿系統(tǒng)六、人體支撐和動(dòng)力裝置——運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)七、人體指揮中心——神經(jīng)系統(tǒng)八、3~6歲兒童體重、身高正常均值第二篇 3~6歲兒童心理發(fā)育特點(diǎn)一、3~4歲的孩子是這樣的二、4~6歲的孩子是這樣的三、3~6歲兒童的語(yǔ)言發(fā)育第三篇 促進(jìn)3~6歲兒童營(yíng)養(yǎng)體質(zhì)健康一、3~6歲兒童的營(yíng)養(yǎng)狀況二、3~6歲兒童膳食均衡的內(nèi)容和方法三、兒童特殊時(shí)期的營(yíng)養(yǎng)四、膳食過(guò)程的把握五、3歲以上兒童常見(jiàn)疾病的預(yù)防及處理六、3~6歲兒童用眼衛(wèi)生七、3~6歲兒童口腔和牙齒健康第四篇 促進(jìn)3~6歲兒童心理發(fā)展健康一、3歲以后孩子的感情需要二、3~6歲兒童的人格與社會(huì)性發(fā)展三、3~6歲兒童注意力和記憶能力發(fā)育四、3~6歲兒童思維能力發(fā)育五、3~6歲兒童的思維與學(xué)習(xí)第五篇 促進(jìn)3~6歲兒童體能發(fā)展健康一、體育鍛煉對(duì)3~6兒童健康的作用二、“三浴”也是體育鍛煉三、感覺(jué)統(tǒng)合能力發(fā)展的重要階段四、兒童感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)的原因及表現(xiàn)五、3~6歲兒童感覺(jué)統(tǒng)合教育的開(kāi)展第六篇 促進(jìn)3~6歲兒童家庭教育環(huán)境健康一、家長(zhǎng)觀念更新指導(dǎo)二、教養(yǎng)方式指導(dǎo)三、生活習(xí)慣培養(yǎng)指導(dǎo)四、家庭教育中父母的角色定位五、家庭教育與非智力因素六、親子溝通指導(dǎo)七、從多元智能角度認(rèn)識(shí)兒童成長(zhǎng)第七篇 3~6歲兒童成長(zhǎng)顧問(wèn)一、兒童多動(dòng)問(wèn)題二、兒童發(fā)展問(wèn)題及成因分析三、孩子的幼兒園生活四、幼小銜接——小學(xué)的人學(xué)準(zhǔn)備第八篇 3~6歲兒童意外傷害的預(yù)防和處理一、兒童容易發(fā)生意外傷害的時(shí)間二、預(yù)防兒童發(fā)生意外傷害的措施三、緊急情況的提早防備四、各種意外情況的急救方案

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