出版時間:2011-11 出版社:中國人民大學(xué)出版社 作者:高等數(shù)學(xué)編寫組 編 頁數(shù):228
內(nèi)容概要
《高等院校教材·理工農(nóng)林專業(yè)通用教材:高等數(shù)學(xué)·習(xí)題解答(第2版)(下冊)》是《高等數(shù)學(xué)(第二版)》下冊的配套習(xí)題解答。書中選人了覆蓋面較全的不同深度的習(xí)題。每章后所附習(xí)題分(A)、(B)兩部分。為了保證教學(xué)的基本要求,我們認(rèn)為,習(xí)題(A)的大部分應(yīng)作為學(xué)生作業(yè);習(xí)題(B)可以根據(jù)不同層次、不同的教學(xué)要求選用其中少部分或大部分。
演算習(xí)題,一是為了熟練和鞏固所學(xué)的基本知識;二是訓(xùn)練邏輯思維、分析、推理的能力;三是培養(yǎng)綜合運用數(shù)學(xué)工具分析解決實際問題的能力。演算足夠數(shù)量和深度的習(xí)題,是十分必要的,但是應(yīng)注意,要首先把學(xué)過的數(shù)學(xué)內(nèi)容充分復(fù)習(xí),在對其概念理論和思維方法有較好的理解的前提下,再演算習(xí)題,這樣,才能達(dá)到演算習(xí)題的上述目的。課后不復(fù)習(xí),立刻做作業(yè),不是正確有效的學(xué)習(xí)方法。面對習(xí)題,首先應(yīng)盡可能獨自分析、思考去求解這一問題,然后與解答核對運算結(jié)果正確與否,再加以認(rèn)定或修正。只有在找不到思路、無法人手的情況下,才可以借助解答。在對所學(xué)基本內(nèi)容沒有理解的情況下去抄襲解答,這對學(xué)習(xí)知識毫無裨益,是自誤的做法。
書籍目錄
第九章 多元函數(shù)微分法及其應(yīng)用
第十章 重積分
第十一章 無窮級數(shù)
第十二章 微分方程
續(xù)篇第一章 傅里葉級數(shù)
續(xù)篇第二章 曲線積分與曲面積分
圖書封面
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