我的閱讀觀

出版時(shí)間:2012-1  出版社:中國(guó)人民大學(xué)出版社  作者:朱永新  頁(yè)數(shù):376  
Tag標(biāo)簽:無  

內(nèi)容概要

  作者是近年來推廣閱讀的“第一人”。他提出了“一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史”、“一個(gè)民族的精神境界取決于這個(gè)民族的閱讀水平”、“一個(gè)沒有閱讀的學(xué)校永遠(yuǎn)不可能有真正的教育”、“一個(gè)書香充盈的城市才會(huì)是一個(gè)美麗的城市”、“共讀共寫共同生活”、“改變,從閱讀開始”等觀點(diǎn),已經(jīng)成為全社會(huì)的共識(shí)。作者多年來筆耕不輟,寫書讀書,不但出版教育文集、堅(jiān)持寫教育隨筆,與讀者分享教育理念,同時(shí)為其他學(xué)者和一線老師出版的著作撰寫了大量序言。本書選擇作者關(guān)于閱讀的觀點(diǎn)與部分精彩的序言,匯編成冊(cè),讓讀者走進(jìn)他的閱讀世界。

作者簡(jiǎn)介

  朱永新, 1958
年生,江蘇大豐人?,F(xiàn)任全國(guó)人大常委、民進(jìn)中央副主席、中國(guó)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。蘇州大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師。
朱永新是中國(guó)新教育改革的發(fā)起人,被評(píng)為中國(guó)教育60年60人(2009)、改革開放30周年“中國(guó)教育風(fēng)云人物”(2008)、中國(guó)改革十大新聞人物(2007)、中國(guó)十大教育英才(2006)等。他先后求學(xué)于江蘇師范學(xué)院(今蘇州大學(xué))、上海師范大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、復(fù)旦大學(xué),主修教育心理學(xué)。曾任蘇州大學(xué)教務(wù)處長(zhǎng)、蘇州市副市長(zhǎng)、全國(guó)政協(xié)常委。20多年來,在國(guó)內(nèi)外發(fā)表有關(guān)教育的論文400余篇,出版了30多部論著。
  朱永新富有人文情懷和創(chuàng)新精神,為中國(guó)教育改革建言獻(xiàn)策。他創(chuàng)辦的教育在線網(wǎng)站,已經(jīng)成為中小學(xué)教師的精神家園;他倡導(dǎo)的新教育實(shí)驗(yàn),正在改變著中國(guó)的教育。他對(duì)中國(guó)教育現(xiàn)狀的深刻思索以及對(duì)教育理想不懈追求的激情,感動(dòng)著千千萬萬讀者的心。其作品《我的教育理想》、《中國(guó)新教育》等,是中國(guó)最有影響力的教育學(xué)暢銷作品,印刷均超過20余版次,在觀念和實(shí)踐層面,都深刻地影響著中國(guó)教育改革和發(fā)展的方向。

書籍目錄

閱讀的力量(卷首詩(shī))
改變,從閱讀開始(代序)
引言:什么是閱讀
第一章 一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史
 閱讀改變?nèi)松?br /> 閱讀滋養(yǎng)心靈
 追隨偉大的靈魂
 青春伴書最癡狂
 閱讀讓教育更美麗
 少點(diǎn)煙酒味,多些書卷氣
 企業(yè)家需要讀書嗎
 閱讀:有品位的生活方式
 閱讀:重塑心的文化
 我們,也可以改變世界
第二章 一個(gè)民族的精神境界取決于這個(gè)民族的閱讀水平
 閱讀的力量
 附:新教育閱讀宣言:《閱讀,讓全民族精神起來》
 全民閱讀應(yīng)該成為國(guó)家戰(zhàn)略
 中國(guó)人需要自己的“國(guó)家閱讀節(jié)”
 閱讀能力也是“生產(chǎn)力”
 敲響閱讀的“鬧鐘”
 儀式與形式
 余秋雨先生為何看輕閱讀
 附一:余秋雨博文:《對(duì)四個(gè)重大問題的緊急回答?關(guān)于“閱讀日”》(摘選)
 附二:朱永新、余秋雨:“國(guó)家閱讀節(jié)”之爭(zhēng)
 從牛津乞丐讀書說起
 不讀書的民族沒有希望
 我們需要國(guó)家基礎(chǔ)閱讀書目嗎
 為什么需要設(shè)立國(guó)家閱讀基金
 全國(guó)圖書資源信息應(yīng)該共享
第三章 一個(gè)沒有閱讀的學(xué)校永遠(yuǎn)不可能有真正的教育
 閱讀與中國(guó)教育改造
 兒童閱讀需要階梯
 晨誦、午讀、暮省
 把最美好的東西給最美麗的童年
 附一:中國(guó)小學(xué)生基礎(chǔ)閱讀書目(30種,2011年版)
 附二:中國(guó)小學(xué)生基礎(chǔ)閱讀書目(70種,2011年版)
 童書是最美妙的種子
 附:新教育兒童階梯閱讀文學(xué)書目(2006年版)
 為新世紀(jì)教師與學(xué)生營(yíng)造精神家園
 附一:新世紀(jì)教育文庫(kù)?小學(xué)生閱讀推薦書目100種(2004年版)
 附二:新世紀(jì)教育文庫(kù)?中學(xué)生閱讀推薦書目100種(2004年版)
 附三:新世紀(jì)教育文庫(kù)?大學(xué)生閱讀推薦書目100種(2004年版)
 附四:新世紀(jì)教育文庫(kù)?教師閱讀推薦書目100種(2004年版)
 童年的秘密與童書的價(jià)值遠(yuǎn)未被發(fā)現(xiàn)
 借孩子的眼睛看繪本
 超越年齡的快樂閱讀
 拯救教師的閱讀
 讀書讓教師遠(yuǎn)離庸俗
 讓中小學(xué)圖書館成為開放的精神綠地
 由外國(guó)校長(zhǎng)舔肥豬想到的
 大學(xué)教育亟須一場(chǎng)閱讀革命
 教材為何不能納入國(guó)家圖書評(píng)獎(jiǎng)
 “讀書無用”與“讀無用書”
第四章 一個(gè)書香充盈的城市必然是一個(gè)美麗的城市
 閱讀,讓城市更美麗
 閱讀造就學(xué)習(xí)型城市
 和諧城市需要閱讀節(jié)的盛典
 閱讀與市民素質(zhì)
 “地鐵閱讀”應(yīng)成為城市風(fēng)景
 閱讀與學(xué)習(xí)型企業(yè)
 疏通文化傳播的“毛細(xì)血管”
 社區(qū)圖書館的意義
 中國(guó)出版需要一座博物館
第五章 共讀、共寫、共同生活
 建設(shè)共同的精神家園
 師生共讀:書寫生命的傳奇
 親子共讀:避免成為熟悉的陌生人
 電視應(yīng)該“贖罪”
 共同編織幸福的教育
 推動(dòng)搖籃的手能撬動(dòng)地球
 從“親子共賞”到“親子共讀”
 家庭教育的密碼
 和孩子一起看世界
 給孩子記錄生命的歷史
 農(nóng)家書屋該建在哪兒
附錄
 附錄1 閱讀斷想
 附錄2 閱讀小語(yǔ)
 附錄3 閱讀敘事
后 記

章節(jié)摘錄

  個(gè)體的精神發(fā)育歷程是整個(gè)人類精神發(fā)育歷程的縮影。每一個(gè)個(gè)體在精神成長(zhǎng)過程中,都要重復(fù)祖先經(jīng)歷的過程。這一重復(fù),是要通過閱讀來實(shí)現(xiàn)的?! ∪祟惖臍v史有很多的精神豐碑,要達(dá)到或者超越那些精神高峰,閱讀和思考是唯一的途徑。只有通過閱讀,通過與孔子、孟子等先賢達(dá)人的對(duì)話,才能達(dá)到他們那個(gè)時(shí)代的精神高度;只有通過閱讀,通過和文藝復(fù)興時(shí)期的大師們交流,才能達(dá)到他們那個(gè)時(shí)代的思想境界。人類精神的階梯就這樣隨著重復(fù)閱讀不斷延伸。如果沒有這樣的重復(fù),人類的精神就會(huì)退化,就會(huì)衰落;沒有閱讀,我們這一代人的精神境界可能還遠(yuǎn)不如文藝復(fù)興時(shí)代的大師們,甚至還不如更早以前的歷史階段。我推崇書籍閱讀而不是網(wǎng)絡(luò)閱讀。人類最偉大的思想在書里。盡管我國(guó)目前的網(wǎng)絡(luò)閱讀人數(shù)已經(jīng)超過了紙質(zhì)閱讀人數(shù),但我認(rèn)為,人類最偉大的思想還處在離線狀態(tài)。網(wǎng)絡(luò)上更容易吸引眼球的是信息、廣告和娛樂的內(nèi)容,人類的理解,特別是人類理性的洞察力,通過網(wǎng)絡(luò)很難獲得,智慧的內(nèi)容在網(wǎng)絡(luò)上更是鳳毛麟角。對(duì)人類思想的進(jìn)化而言,對(duì)個(gè)人思想的發(fā)展而言,從信息到知識(shí)到智慧,就像一個(gè)金字塔,它是精神與智力逐步升級(jí)發(fā)展的過程。唯有通過書籍閱讀,我們每一個(gè)人的智慧才能一步步地通往精神的“金字塔”之巔。將每一個(gè)人的智慧匯總起來,才能體現(xiàn)我們這個(gè)時(shí)代的精神高度?! ]有閱讀就不可能有個(gè)體心靈的成長(zhǎng),不可能有個(gè)體精神的完整發(fā)育?! ?hellip;…

媒體關(guān)注與評(píng)論

  作為一名教育理論家,朱永新教授形成了自己的風(fēng)格:論述、抒情、問答并舉,邏輯嚴(yán)密的理性語(yǔ)言、老百姓習(xí)慣于說和聽的大白話、思維跳躍富于激情的詩(shī)句兼有,依思之所至、情之所在、文之所需而施之。有的文章讀時(shí)需正襟危坐,有的則不禁擊節(jié)而賞,有的還需反復(fù)品味。可貴的是,這些并非他刻意為之,而是本性如此,自然流露。這本性,就是他對(duì)教育事業(yè)的愛……  ——原全國(guó)人大常委會(huì)副委員長(zhǎng)、著名語(yǔ)言文字學(xué)家 許嘉璐  朱永新的文章有一個(gè)很大的特點(diǎn),就是有理論有實(shí)際,平易近人,用廣大教師能夠聽得懂的語(yǔ)言說出具有教育科學(xué)規(guī)律性的理論,案例中含有教育的哲學(xué)。廣大教師容易理解,容易接受。所以他的書擁有眾多的讀者?! ?mdash;—中國(guó)教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、著名教育學(xué)家 顧明遠(yuǎn)  朱永新提出的新教育實(shí)驗(yàn),推動(dòng)了中國(guó)的教育行動(dòng)的研究,推動(dòng)了一種中國(guó)的教育風(fēng)格的研究,它如一條鲇魚,必將攪動(dòng)中國(guó)教育這一缸水!  ——國(guó)家總督學(xué)顧問、中國(guó)教育學(xué)副會(huì)長(zhǎng) 陶西平  朱永新教授不僅對(duì)中國(guó)的教育發(fā)展有著深刻的反思,他還是一位思想活躍、筆耕不輟的學(xué)者與實(shí)踐者。多年來,朱教授完成和參與完成了多部學(xué)術(shù)著作,具有深厚的思想史研究基礎(chǔ)?! ?mdash;—中央教育科學(xué)研究所所長(zhǎng)、教授 袁振國(guó)  朱永新先生作為身處高位的官員對(duì)教育仍懷有如此激情,甚至是癡情,且如此深沉而質(zhì)樸,實(shí)為難能可貴,不能不令人感動(dòng)。從某種意義上講,朱永新先生的人格魅力衍生了“新教育”的魅力?! ?mdash;—著名教育家、情境教育創(chuàng)始人 李吉林

圖書封面

圖書標(biāo)簽Tags

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載


    我的閱讀觀 PDF格式下載


用戶評(píng)論 (總計(jì)98條)

 
 

  •   教育類書。作者是近年來推廣閱讀的“第一人”。他提出了“一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史”、“一個(gè)民族的精神境界取決于這個(gè)民族的閱讀水平”、“一個(gè)沒有閱讀的學(xué)校永遠(yuǎn)不可能有真正的教育”、“一個(gè)書香充盈的城市才會(huì)是一個(gè)美麗的城市”、“共讀共寫共同生活”、“改變,從閱讀開始”等觀點(diǎn),已經(jīng)成為全社會(huì)的共識(shí)。作者多年來筆耕不輟,寫書讀書,不但出版教育文集、堅(jiān)持寫教育隨筆,與讀者分享教育理念,同時(shí)為其他學(xué)者和一線老師出版的著作撰寫了大量序言。本書選擇作者關(guān)于閱讀的觀點(diǎn)與部分精彩的序言,匯編成冊(cè),讓讀者走進(jìn)他的閱讀世界。
  •   沒買此書之前,覺得它有點(diǎn)貴,禁不住對(duì)作者的仰慕及書名的誘惑,還是咬咬牙把它買了下來。迫不及待的讀完了它,才覺得物有所值。書中有兩句話終生受用:“永遠(yuǎn)無限相信書籍的力量”“一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史”。朱老師主張的建立國(guó)家閱讀日是十分恰當(dāng)而且符合中國(guó)現(xiàn)行教育實(shí)際和社會(huì)現(xiàn)狀的。支持朱老師的觀點(diǎn),響應(yīng)他的倡導(dǎo),為建設(shè)一個(gè)書香校園書香城市書香社會(huì)盡一份綿薄之力。
  •   因?yàn)殛P(guān)注朱永新老師的微博,所以知道了這本書,里面列舉了孩子們?cè)诓煌挲g段應(yīng)該讀的書目,講述了終身讀書對(duì)孩子心智成長(zhǎng)的裨益。朱先生很提倡新教育,倡導(dǎo)教化孩子們的心靈,這本書應(yīng)該說是給指明了方向,也給了一本地圖,家長(zhǎng)們可以邊學(xué)習(xí),邊引導(dǎo)孩子,培養(yǎng)道德素質(zhì),培養(yǎng)高尚情操,呵護(hù)孩子純真心靈,指引孩子積極向上。這是一本非常值得購(gòu)買并閱讀的書籍,爸爸媽媽都應(yīng)該讀讀。
  •   朱永新教授關(guān)于閱讀的很多觀點(diǎn)和實(shí)踐都值得稱道,我等做教育的研究生要積極進(jìn)取,向前輩學(xué)習(xí)。
  •   朱永新,新教育的發(fā)起者。書耐看,給人以啟發(fā)。
  •   閱讀這本書,我們可以比較全面的了解新教育實(shí)驗(yàn)的閱讀觀,有很好的指導(dǎo)意義,值得一讀。
  •   朱永新教授,新教育的發(fā)起者,書很棒!
  •   聽了朱永新的講座的當(dāng)晚,在當(dāng)當(dāng)買了這本書,第二日到貨就開始了閱讀。非常好讀也促我深思的一本書。共讀、共寫、共生活,多么樸素感人的閱讀觀啊!
  •   朱永新先生的書總是對(duì)一線老師很有指導(dǎo)意義。物美價(jià)廉,很實(shí)用的一本閱讀指導(dǎo)書。
  •   從賈容韜老師的書上看到說這本書很好,就買來讀,真的很不錯(cuò)??吹街炖蠋煹哪瞧段业拈喿x史》,真的是很慚愧,想想自己大學(xué)好像基本上沒像樣地讀過一本書,不過現(xiàn)在意識(shí)到也不會(huì)太晚吧(有點(diǎn)自欺欺人吧)。只要堅(jiān)持下去應(yīng)該也不會(huì)太晚!共讀共寫共生活,這應(yīng)該是父母和孩子之間相處的方式和最高境界吧。會(huì)和孩子一起堅(jiān)持下去的。
  •   已經(jīng)買了三本了,送給朋友,“一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史”非常贊!
  •   想詳細(xì)了解朱永新的閱讀觀
  •   朱永新老師是用心之人,寫得書值得細(xì)細(xì)讀。
  •   一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史,我喜歡
  •   朱老師的讀書觀有深度,有高度,著眼于長(zhǎng)遠(yuǎn),前瞻性強(qiáng),能夠引領(lǐng)讀者閱讀有益書籍,感悟生活,書寫美麗人生,能夠使人產(chǎn)生創(chuàng)建書香家庭的欲望,樹立終生學(xué)習(xí)觀念。
  •   不錯(cuò)的教育類書籍,對(duì)于不重子女閱讀的家長(zhǎng)是一次教育
  •   看了朱永新先生的這本書,有著強(qiáng)烈的相見恨晚的感覺,我本人喜歡讀書,讀了此書,將更熱愛讀書。
  •   一個(gè)做教育的人,怎能能放過這么經(jīng)典的一本好書?理論卻不枯燥,正直大格局而絕不迂腐陳舊,厚厚一本全透露真誠(chéng)。好書會(huì)說話,一點(diǎn)也不假,它一定是真誠(chéng)的。對(duì)教育感興趣的朋友書柜必備之一啊
  •   朱永新的作品,正在品讀中!
  •   朱永新老師名作,喜歡
  •   以前上學(xué)時(shí),很喜歡看雜書,但從來不喜歡買書。讀了朱老師的《我的閱讀觀》后也深感自己以前讀的書是多么沒有營(yíng)養(yǎng)。也深感到讀書對(duì)我國(guó)人民素質(zhì)提高的重要性,現(xiàn)在才感到我們中國(guó)人同世界發(fā)達(dá)的國(guó)家相比讀書太少了,這將會(huì)制約我們的發(fā)展,我決定從我做起從現(xiàn)在做起。而且以我自己去影響我的親人及朋友。
  •   人的精神可以通過閱讀而從容,而氣象萬千。當(dāng)你不想淪為生活的奴隸,就開始閱讀吧。
  •   絕對(duì)是一本比較有深度的書,通過此書,我喜歡上了朱永新的文字和思想。
  •   朱永新的書還是很不錯(cuò)的。我們買來送給客戶作為禮物。
  •   文筆流暢,難得教育好書,建議大家都來讀一讀
  •   這本書很好看,是朋友介紹的,一下子買了兩本,送給孩子家長(zhǎng)一本,這本書值得一看,對(duì)教育小孩很有幫助。
  •   我從小喜歡書,想了不少辦法找所有能找到的書來讀,直到現(xiàn)在,書籍和對(duì)書籍的閱讀使我每天開心幸福的最大原因。讀了這本書,我對(duì)書的好些想法都有了理論依據(jù),它是我的閱讀圣經(jīng)!

    讀書、讀好書、助人讀書!
  •   正在看,這本書將的很不錯(cuò),告訴我們?nèi)绾伍喿x,讀書有很多種方法,受益匪淺
  •   大師的力作,讀了她,為人父母者就省去為孩子選書的煩惱了。特別細(xì)致,有分年齡段列明孩子應(yīng)該閱讀書目,及作者、出版商等。講述了為何閱讀、怎樣閱讀、及閱讀的力量。常關(guān)注朱老的微博,常感到他愛的溫馨,愛的柔軟和愛的力量。
  •   本來要做一個(gè)閱讀專題才買的,看了之后,感覺買對(duì)了。
  •   家長(zhǎng)和教師都應(yīng)該認(rèn)真讀一讀的好書,讓我們學(xué)習(xí)如何閱讀,以及如何指導(dǎo)孩子閱讀。
  •   專家的視角來看閱讀,值得教師去讀、去學(xué)習(xí)、去使用。
  •   能提升個(gè)人修養(yǎng),而且對(duì)如何指導(dǎo)孩子讀書,幫助孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣很有幫助。
  •   一本倡導(dǎo)閱讀的很好的書
  •   值得與大家分享閱讀心得
  •   正在閱讀中,獲益不淺。
  •   做老師,要閱讀,這本書可以給我們一些啟發(fā)
  •   給了很多好的閱讀建議,會(huì)好好讀的。
  •   看了一部分,對(duì)于閱讀,闡釋的很到位,很透徹,值得一讀。
  •   小學(xué)教師必讀書目之一。讀后,對(duì)引導(dǎo)學(xué)生課外閱讀有更清晰、深入的體會(huì)。
  •   一直想有本這類的書,書收到還沒閱讀,期望能有所收獲,賣家發(fā)貨很快,給個(gè)好評(píng)!
  •   非常好的一本書,告訴我們?nèi)绾伍喿x
  •   國(guó)民必看的一本書,啟迪心靈,開啟閱讀之門的一本書!
  •   給了很多好的閱讀建議,對(duì)閱讀有很多幫。
  •   不錯(cuò),精裝版,仔細(xì)閱讀
  •   我的閱讀啟蒙太晚了
  •   書還沒有看完,但是真的十分認(rèn)同作者的觀點(diǎn),多讀書,少上網(wǎng)!
  •   還沒有看,但作為一名語(yǔ)文老師,我很同意作者的觀點(diǎn),在小學(xué)和初中沒有讓學(xué)生看些名著,是語(yǔ)文老師的失職。只要讓學(xué)生多看喜歡看,潛移默化就會(huì)有收獲,功德就無量。
  •   朱老師的這本書,讓我覺得自己的學(xué)生時(shí)代太荒廢了,課外書讀的確實(shí)不多呀!也沒有培養(yǎng)出愛看書的書香氣。非常感謝朱老師的付出,謝謝店主提供的服務(wù),今后會(huì)多多讀書的。呵呵呵
  •   買完后本來打算隨便翻翻,但一發(fā)不可收,3個(gè)小時(shí)全部翻完,不愧是大家,寫的相當(dāng)有見地。尤其其中的一些推薦書目很有價(jià)值,非常值得參考。比如說,有0-3歲幼兒適合看的100本書,發(fā)現(xiàn)我家有大概一半左右,打算慢慢補(bǔ)齊,:)
  •   賈老師推薦的書真不錯(cuò),里面有對(duì)中小學(xué)生推薦的書籍,以后幫孩子選書就有明確的方向了。
  •   朱教授的書我讀過幾本,挺不錯(cuò),這是一本激勵(lì)我多讀書的書籍,我會(huì)慢慢去領(lǐng)悟。
  •   正在讀 朱教授的這本書很棒 深度,寬度,厚度
  •   值得推廣!非常不錯(cuò),推薦~~~~
  •   講了讓人受到委好的啟發(fā)
  •   很好,推薦給幾個(gè)同事讀了,都說好!
  •   喜歡李老師的書,扎實(shí)
  •   書還沒開始看,應(yīng)該還不錯(cuò),同事推薦的
  •   非常不錯(cuò),書中推薦了很多好書,值得購(gòu)買
  •   看了這本才知道怎么教孩子讀書
  •   立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書為本。
  •   國(guó)人讀書偏少。
  •   還沒讀,但是很期待。希望對(duì)自己的教學(xué)有幫助。
  •   名家的書值得一讀。
  •   聽朱博士的講座,受益匪淺,讀朱博士的書,感觸更深。
  •   這個(gè)月的共讀書目,收到書大致翻了一下,還沒有來得及細(xì)看,應(yīng)該很不錯(cuò)。
  •   這本書,也是推薦買來的,不錯(cuò)的一本,也推薦給大家。
  •   對(duì)于孩子的繪本選擇到底該何去何從?希望能在這本書中對(duì)你有所幫助。
  •   很喜這本,推薦
  •   朋友推薦的,應(yīng)該很不錯(cuò)
  •   很好的一本書,引導(dǎo)我們讀好書。
  •   讀過了 好書
  •   值得去好好讀一讀
  •   好書!跳讀中!讀得感覺就四個(gè)字:酣暢淋漓
  •   如果不讀,你會(huì)后悔!
  •   正讀著,會(huì)讀第二遍的
  •   這本書真不錯(cuò),是送給朋友兒子的,買書還是當(dāng)當(dāng)網(wǎng)好
  •   只看了部分感覺非常好。
  •   這些書寫的非常好,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和生活很有幫助
  •   最近一直在讀朱老師的書,受益匪淺
  •   大師級(jí)別書,值得拜讀
  •   厚厚的書,書頁(yè)很軟,手感不錯(cuò)
  •   朱老師的書值得收藏
  •   很好的書,該自己買的,對(duì)我能幫助很大
  •   很不錯(cuò)的一本書,和《朗讀手冊(cè)》一樣使我受益匪淺!
  •   不錯(cuò),我很喜歡,能從這本書學(xué)到好多東西。
  •   很想買下這本書,終于買到了~
  •   六年級(jí)孩子看比較適合
  •   新年的禮物,小孩特喜歡。第二天就能看上,真好。
  •   還不錯(cuò)嘛,值得一看
  •   很厚,很有手感,絕對(duì)是正版的,不錯(cuò)。
  •   優(yōu)秀優(yōu)秀優(yōu)秀
  •   包裝很好,會(huì)慢慢仔細(xì)研讀!學(xué)習(xí)永無止境!
  •   專業(yè),需要靜下來細(xì)細(xì)品味
  •   我的閱讀觀
  •   從別地調(diào)過來
  •   我的閱讀觀(卷7)
  •   無意中購(gòu)買,正在看
 

250萬本中文圖書簡(jiǎn)介、評(píng)論、評(píng)分,PDF格式免費(fèi)下載。 第一圖書網(wǎng) 手機(jī)版

京ICP備13047387號(hào)-7