劍橋雅思閱讀句式語料寶庫

內(nèi)容概要

《劍橋雅思閱讀句式語料寶庫(劍1到劍7閱讀文章句式分類分析)》將《劍1》至《劍7》閱讀文章里浩如煙海、紛繁復雜的句子，按照“句式”這一概念分類組合，總結出了十二類“同類句式”。借助由一般到個別的演繹推理的邏輯方式，通過先分析同一類句子的句子結構特點、指出同類句子的共性，隨后列舉出具有這些共性的(出現(xiàn)在《劍1》到《劍7》共84篇閱讀文章里的)同類句式，以便幫助考生收到舉一反三、觸類旁通、即學即會的效果。本書由龔學眾編著。

作者簡介

龔學眾，國際商務師、高級翻譯、英語測試專家、中國人民大學出版社英語類圖書出版顧問、北京外國語大學培訓學院出國考試部顧問。1984年畢業(yè)于解放軍南京外國語學院(現(xiàn)解放軍南京國際關系學院)。先后任教于清華大學、北京大學、北京外國語大學、外交學院等十四所大學和培訓機構，教學閱歷豐富，倡導用“鐵人精神”學習技藝，主張“系統(tǒng)、扎實、認真”的學風和教風，反對“捷徑”式的教學。
出版圖書 《雅思范文及學生習作評析》(外語教學與研究出版社，2010) 《三步跨越到雅思閱讀七分》(外語教學與研究出版社，2010)
《雅思滿分作文“生產(chǎn)線”教程》(中國人民大學出版社，2009) 《雅思閱讀900句》(中國人民大學出版社，2009)
《英漢翻譯一本通》(中國人民大學出版社，2010)

書籍目錄

句式一 含有經(jīng)典定語從句的句子
　一、什么是經(jīng)典定語從句
　　(一)關系代詞作主語的定語從句
　　(二)關系代詞作賓語的定語從句
　　(三)關系代詞作表語的定語從句
　　(四)There be結構里的后置定語和定語從句
　　(五)可以用作狀語的定語從句
　　(六)善用非限定性定語從句，避免重復，使句子緊湊
　　(七)as引導的定語從句——高度靈活和具有廣泛代表性的手段
　二、《劍1》到《劍7》同類句式及其分析
句式二 定語從句移離中心詞的句子
　一、什么是定語從句移離中心詞
　二、《劍1》到《劍7》同類句式及其分析
句式三 短語作后置定語代替定語從句的句子
　一、什么是短語作后置定語代替定語從句
　　(一)什么是前置定語
　　(二)什么是后置定語——高級英語的必備手段
　二、《劍1》到《劍7》同類句式及其分析
句式四 含有經(jīng)典狀語從句的句子
　一、什么是經(jīng)典的狀語從句
　二、《劍1》到《劍7》同類句式及其分析
句式五 非謂語動詞結構代替狀語的句子
　一、什么是非謂語動詞結構代替狀語
　　(一)現(xiàn)在分詞結構代替狀語
　　(二)過去分詞結構代替狀語從句
　二、《劍1》到《劍7》同類句式及其分析
句式六 形容詞結構代替狀語的句子
　一、什么是形容詞結構代替狀語
　二、《劍1》到《劍7》同類句式及其分析
句式七 獨立主格結構代替狀語的句子
　一、什么是獨立主格代替狀語
　　(一)常見用法
　　(二)with引導的獨立主格
　二、《劍1》到《劍7》同類句式及其分析
句式八 含有“by+動名詞結構作狀語”的句子
　一、什么是“by+動名詞結構作狀語”
　二、《劍1》到《劍7》同類句式及其分析
句式九 含有同位語的句子
　一、什么是同位語和同位語從句
　二、《劍1》到《劍7》同類句式及其分析
句式十 含有強調(diào)句式的句子
　一、什么是強調(diào)句式
　　(一)it be+被強調(diào)的部分(單詞、詞組或句子)+that／when／why+句子
　　(二)it be+代詞、名詞或形容詞+that(who／whom／which／whose)+句子
　　(三)句尾的強調(diào)
　　(四)句首的強調(diào)
　　(五)特殊疑問句里的強調(diào)
　　(六)不能用強調(diào)句式的成分
　二、《劍1》到《劍7》同類句式及其分析
句式十一 含有插入語的句子
　一、什么是插入語
　　(一)插入語的使用形式
　　(二)插入語在句子中的位置
　二、《劍1》到《劍7》同類句式及其分析
句式十二 含有倒裝結構的句子
　一、什么是倒裝句式
　　(一)語法性倒裝
　　(二)修辭性倒裝
　二、《劍1》到《劍7》同類句式及其分析
附錄
　一、“頓悟”——英漢的根本區(qū)別是什么
　　(一)英漢思維方式不同對兩種語言的影響
　　(二)英漢主要區(qū)別
　二、什么是英語句子的“倒金字塔層次”
　三、英語句子的靈魂——“變”
　四、一篇《劍3》(第15頁)文章里的句式分析
　五、一舉四得的練習——縮寫及縮寫示例
　六、《劍1》到《劍7》共84篇閱讀文章主題索引
　后記

圖書封面

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